早秋2013
初级会计师考试报名流程如下:
1、登录网站
进入如下图所示网站首页面,如图1.1:
图1.1
2、报名注册
首先查看报考人员必读事项。首次报考人员点击“注册(填写报名信息)”按钮,进行注册。
阅读网上报名协议,如图2.1:
图2.1
如同意,点选完全同意,进行下一步。
选择报名省份:注意需要自传照片的省份的考生先按页面提示把照片文件准备好,其他省份需到报名审核现场拍照上传,如图2.2:
图2.2
在此以江苏为例,选择后出现确认提示,图2.3:
图2.3
查看报名流程,如图2.4:
图2.4
阅读完毕之后,选择“我已阅”进行下一步:
正确填写个人相关信息,非首次报名考生请输入上次报考的证件类型、号码,如图2.5:
图2.5
注意:证件注册后不能更改。
点“下一步”,再次确认,如图2.6:
图2.6
点“确定”按钮,进入“填写报名信息”页面(如图2.7),点“取消”则返回修改。
图2.7
填写完信息点击“下一步”,出现购买教材页面如下,填写需求后,点击“下一步”确认,如图2.8所示:
图2.8
注册完毕之后,系统会给出您的报名注册号,请牢记,如图2.9
图2.9
备注:以上步骤完成后,就表示网上报名完毕!
打印考生注册信息表:需要注意的是打印前要把页面设置中的页眉页脚清空,如下图2.10所示:
图2.10
提示:由于各个省份的报名情况有一定的差别,以上以江苏省为例,请参考
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初级会计职称考试是全国统一考试,指定官方网上报名入口为“全国会计资格评价网”()以及各省级考试管理机构指定官方网站。登录网站→报考人员必读事项→接受网上报名协议→选择报考省份→查看报名流程→填写报考信息→生成报名注册号→打印报名注册表→到报名点审核、验证→领取报名回执表→网上交费→报名结束。报名流程1、进入全国2020年初级会计职称考试报名入口,考生须根据自己要参加报名的地区,进入对应地区的报名入口2、首次报名的考生点击左侧“注册”按钮先进行注册;非首次报名考生点击右侧“登录”按钮进行报名3、阅读“网上报名须知”,了解后点击“下一步”继续4、选择自己要参加考试报名的地区,选择后点击“下一步”5、报名流程页将完整报考过程展示给考生,方便大家了解详细报考步骤。但因为各地区具体的报考流程并不一致,因此考生需根据报名地具体流程进行安排。6、填写基本报名信息,包括:证件号、姓名及报考级别。填写并确认无误后进入下一页7、填写详细的报名信息。8、在页面上部,系统会显示考试费用;9、完成上述操作后,点击下一步即可完成报名。
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初级会计职称考试是全国统一考试,指定官方网上报名入口为“全国会计资格评价网”()以及各省级考试管理机构指定官方网站。登录网站→报考人员必读事项→接受网上报名协议→选择报考省份→查看报名流程→填写报考信息→生成报名注册号→打印报名注册表→到报名点审核、验证→领取报名回执表→网上交费→报名结束。
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初级会计报名方式为:
1、登录“全国会计资格评价网”
报考人员应在规定时间内,登录全国初级会计考试网上报名系统进行报名,未注册考生需先注册再登录,已注册考生可直接登录。
2、按要求选择正确的报名地点
符合报名条件的人员,在职在岗的在其工作所在地报名,在校学生在其学籍所在地报名,其他人员在其户籍所在地或居住地报名。符合报名条件的香港、澳门和台湾居民,在其内地的居住地或工作单位所在地报名;在内地学校学习的,在其学籍所在地报名。
3、填写证件、姓名信息,上传报名照片
初级会计考生应认真、如实的填写本人证件类型、证件号码、姓名、报考级别等报考信息。非首次报名考生请输入上次报考的证件类型、证件号码。证件注册后不能更改。字母、数字请输入半角字符,全角会自动转为半角。
4、设置登录密码
网络报名注册号和密码是报考人员查询资格审核结果、网上缴费等事项的重要依据,请考生务必妥善保管。
5、生成报名注册号
初级会计报名信息输入完毕后,系统会自动生成一个报名注册号,考生应牢记“报名注册号”和“登录密码”,网上缴费前可凭“报名注册号”和“登录密码”登录报名网站自行修改报名信息。
6、核对填报信息,缴纳报名费用
信息填报完成后,考生可重新登录名系统,进入如下页面,此时考生应认真检查自己填报的身份信息、通讯地址、联系方式等是否正确,若确定无误,待照片审核通过,大家就可以点击网上缴费,缴纳报名费用了。
7、核对报名状态
交费完成后报考人员应凭“报名注册号”和“登录密码”重新登录报名网站检查确认自己的报名状态,得到“报名已确认”信息后,方为报名成功。
初级会计学习任务:
1.要求考生深入研读初级会计考试教材,考生朋友们要格外注意教材的新旧变化,强化提升查缺补漏加深理解和记忆。
2. 认真学习弄懂弄通每一个考点逐个攻破,遇到自己不能掌握的知识点及时做好标记,认真学习和整理教材上的每一个章节;及时回顾错题本上的习题,再次温习确保真正熟练掌握,出现同类型题目不再犯错,总结记忆口诀和答题技巧。
3. 以章节内容或阶段性内容进行跨章节专项测试,目的是为了提高做题效率和准确率,加深对教材中考点的理解和记忆。
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