小月半月月
敬爱的父母双亲大人、尊敬的各位长辈、各位亲朋好友、大家好！
春秋迭易，岁月轮回，当新春迈着轻盈的脚步向我们走来时，我们又迎来一个吉袢喜庆的日子，我们欢聚一堂，共同庆祝我父亲八十岁的古稀大寿。这正是：亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂！这里请允许我代表老人家的儿子、媳妇、女儿、女婿、干儿、干儿媳妇、侄儿、侄儿媳妇、侄女、侄女婿、孙女、孙儿、外孙女、外孙婿、外孙儿及重孙等向老寿星献上最真诚、最温馨的祝福：恭祝老寿星福如东海，日月昌明，松鹤长春，古稀重新，生日快乐！同时向各位亲朋好友致以最热烈的欢迎和最衷心的感谢！感谢大家前来祝福，更感谢大家多年来对我们全家一如既往的关心、支持和帮助。
八十年风风雨雨，八十载生活沧桑，父亲阅尽人间沧桑，虽然只是个普普通通平凡之人，但在儿女的心目中，父亲您，是那么的神圣。您一生积累了勤劳善良的朴素品格、宽厚待人的处世之道和严爱有加的朴实家风。您用真诚和善良，教会了子女如何去处世和怎样去做人；您用勤劳和质朴，引导着子女怎样去工作和如何去生活。
您，与我们同样伟大的母亲一起，用无私的爱心，为子女营建了一个温馨的世界，使子女的成长过程，无时无刻不沐浴着爱的雨露。
您，与我们同样伟大的母亲一起，用乐观的心态，为我们塑造了一颗健康的心灵，让我们的精神世界，充满了明媚、灿烂的阳光。
父亲一生中积累的最大财富是他那勤劳、善良、正直的朴素品格，他那宽厚待人的处世之道，频道有加的朴实家风，伴随他经历了八十个岁岁月月。虽然父亲不曾是高官显贵、名流宿儒，但父亲的一生却是朴实的一生，刚强的一生，慈爱的一生，他是普通人，但在我们子女的心中，他永远是神圣而伟大的父亲！家和万事兴。在这个家庭中，和谐是主旋律。父母率先垂范，为我们晚辈做出了榜样。
如今，父亲和母亲已经携手走过六十余载，走到今天，二老是幸福和快乐的。 因为他们不仅拥有至爱的亲朋好友、邻里、还有孝顺的儿子，贤惠的儿媳，体贴的女儿，能干的女婿，更有一群活泼可爱，聪明伶俐的孙儿、孙女们。君颂南山是说南山春不老，我们祝父母大人寿如南山不老松！
在这喜庆的日子里，让我们共同举杯，在祝福老人家生活之树常绿，生命之水长流，为父亲祝寿：一杯酒：祝父亲生日快乐，时时顺心！二杯酒：祝父母万事如意，晚年幸福！三杯酒：祝父母身体健康，快乐永驻！同时借80诞辰的喜气，祝愿所有的长辈增福 增寿 增富贵，添光 添彩 添吉祥，延年益寿。祝每个家庭都幸福安康、事业发达、工作顺利！更祝小字辈们健康成长，学业有成，心想事成。
谢谢大家！
父亲八十大寿祝词（二）
尊敬的各位亲朋：
今天我们欢聚在这里，共祝我的父亲八十大寿。在此，我代表我们全家真诚感谢各位亲朋好友的光临，并诚挚感谢大家长期以来对我们全家的关心和相助，祝大家羊年吉祥、心想事成、万事如意！
风风雨雨八十年，父亲阅尽人间沧桑，虽然只是个普普通通平凡之人，但在儿女的心目中，父亲您，是那么的神圣。您一生积累了勤劳善良的朴素品格、宽厚待人的处世之道和严爱有加的朴实家风。您用真诚和善良，教会了子女如何去处世和怎样去做人；您用勤劳和质朴，引导着子女怎样去工作和如何去生活。
您，同我们同样伟大的母亲一起，用无私的爱心，为子女营建了一个温馨的世界，使子女的成长过程，无时无刻不沐浴着爱的雨露。
您、同我们同样伟大的母亲一起，用乐观的心态，为我们塑造了一颗健康的心灵，让我们的精神世界，充满了明媚、灿烂的阳光。
今天是您的八十大寿，在这个喜庆的日子里，让我代表您的四个儿女说出我们一直都想说出口的心里话——我们深深地爱您。我们由衷感谢您，感谢父母的养育之恩；我们情真意切祝福您，祝福慈爱的父亲笑口常开、健康如意、福如东海、寿比南山！
虽然，我们不能时时刻刻守候在您的身边，但我们的内心里，却时常把您惦念。
每一次，当笑意与欢欣写满您温和慈祥的面容的时候，我们的内心里，就会充满了无限的快慰。
在今天，在我们也成为了父母的今天，我们不仅知道了：世界上最最无私的爱，是父爱与母爱。
在今天，在我们也拥有了儿女的今天，我们不仅知道了：世界上最最真挚的情，是父子与母子的亲情。
今天是您的生日，作为您的儿女，我们知道：千言万语也无法报答父母的养育之恩。
那就让我将四个儿女对父母大人所有的感激、所有的爱，化做一句深深的祝福：
——祝老人家健康如意，福乐绵绵，心想事成，寿比南山！
最后，祝福在座的所有亲朋好友身体健康、工作顺利、合家欢乐、万事如意！
谢谢大家！
请大家共同举杯，同声高呼：生日快乐！干杯！
父亲八十大寿祝词（三）
尊敬的各位长辈、尊敬的各位亲朋好友：
今天，我们高兴地在这里为我父亲举行八十周岁生日寿宴，承蒙各位长辈和亲朋好友的深情厚谊，冒着暑热，抽出宝贵时间前来祝贺，在此，我谨代表我们几个兄弟姐妹和侄儿侄女，对各位嘉宾的光临表示衷心的感谢！
八十载春秋，在历史的长河中，是短暂的，八十年的岁月，在人生的旅途中，却是漫长的，在这漫长的岁月中，父亲忙碌奔波，含辛茹苦，为我们创建了一个幸福美满的家庭，现在，可以说是儿孙满堂，和睦欢欣，长子长女，都巳年满五旬，小子也巳三十有七，大的几个孙子孙女，巳先后就读于东北大学、重庆大学和西南政法大学，小的孙子孙女，也巳在中学和小学读书。我们这个家庭，能够从困难的昨天，来到幸福的今天，全靠父亲的辛勤劳作，全靠母亲的勤俭持家，也离不开各位长辈和亲朋好友长期以来对我们家庭的支持帮助与关心，在此，我谨代表我们全家，向在座的各位嘉宾，致以诚挚的敬意，并向因路途遥远或工作繁忙未能前来的亲朋好友们，致以深深的谢意！
曾经有一个伟人，在他欢度八十寿辰时，写过一首《八十书怀》的着名诗篇，诗的最后两句写道：“老翁喜作黄昏颂，满目青山夕照明”。这里，我祝愿我的父亲，像这伟人一样，不因年事渐高而少欢，要老有所乐，心情舒畅，永远保持一副健康的体魄，年轻的心态，满了八十有九十，欢庆九十上百一，生活的前景，永远都是光明灿烂。父母亲的健康长寿，是我们全家人最大的幸福，父母亲的健康长寿，是我们儿女们最大的心愿！
现在，我敬请各位嘉宾，为了我父母亲的健康长寿，开朗乐观，为了在座各位长辈和亲朋好友们年年万事如意，岁岁吉祥平安，大家一起举杯共庆，笑口常开！
谢谢大家！
父亲八十大寿祝寿词(一)
各位亲朋好友，各位来宾：大家好!
让我们一起在这“江城明珠”为您祝福，再一次祝愿老母亲健康快乐!也祝愿在座的每一位来宾、朋友家庭幸福安康、事业发达、工作顺利!更祝小字辈们健康成长，学业有成。
玉兔当班增百福，春风送暖赐千祥。今天是公元xxxx年xx月xx日，我们迎来了家父八十华诞的喜庆日子。在此，我谨代表所有的亲朋好友，祝愿父亲增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥。
杜晓双从小就是一个乖巧听话、聪明好学的好孩子，经过12年的寒窗苦读，实现了父母的梦想、亲友的希望，更实现了她对大学生活的美好追求。能够取得如此骄人的成绩，是他们努力学习的结果，是他们辛勤汗水的结晶。让我们以热烈的掌声有请杜晓双及其父母闪亮登场，杜晓双同学此时此刻你有什么话要对父母以及在场各位亲朋好友讲的。
父亲出生于1932年(民国21年)，风风雨雨八十年。阅尽人间沧桑，历经磨难坎坷。经历了家庭的变故和社会历史的大变迁。父亲出生于书香门第、教育世家，自幼聪颖好学，青年时期不辞辛苦、远游求学。于1951年投身教育，兢兢业业四十余年，退休后又被村委返聘任教十余年，为班沟村的教育事业奉献余热。母亲去世后，父亲更是含辛茹苦、历尽艰辛，在祖父母和众多亲友的帮助下，抚养子女长大成人。艰难的岁月练就了父亲乐观平和的心态，战胜困难的勇气。历尽磨难痴心不改、经历曲折矢志不渝。几十年来为国家教育事业奉献青春和晚年。如今桃李满天下，众多学子成为国家的栋梁之才;我们姐妹三人都已成家立业，子孙后辈都在各行各业为社会做贡献。
父亲的八十大寿，首先我代表我及全家祝他老人家生日快乐，身体健康! 感谢大家在百忙中来参加今天的寿宴 也感谢大家多年来对我们全家的支持和帮助 !
在父亲的教育和熏陶下，家庭里的优秀子女脱颖而出。有朝气蓬勃、志向远大的空调技师孙子宋养扬，温柔美丽、蕙质兰心的孙媳解小翠，孝敬老人、聪明伶俐的孙女宋静静，天资聪颖、聪明可爱重孙宋弋戈，正在深造的心理学博士外甥贾留战，勤奋努力、品学兼优的外甥女贾静瑶，当代优秀大学生、河南省三好学生王盼盼等杰出人才。
“上生日蛋糕”!(给父母戴生日帽，点燃生日蜡烛，关灯，唱“祝你生日快乐”歌(同时放背景音乐)，父母许愿，吹灭蜡烛，开灯。
父亲一生勤劳俭朴、宽厚待人、善解人意、和睦相邻，到老年仍笔耕不辍、不停劳作，品德高尚、德高望重;孝敬父母、爱国忧民;进德修身、克己奉公;淡漠名利，节操正气;求真远志、谦恭礼让。至今仍在为班沟村的新农村建设贡献力量，为抚养子孙后代不遗余力，回报社会无怨无悔。
如今父亲八十高龄，持家有方、尊老爱幼，良好的家风代代相传。子孝媳贤、四世同堂、膝下承欢、宽厚仁慈、福寿无边，父老乡亲众口皆碑，天伦之乐、安度晚年!
（男）火红的年代，激情的岁月。高唱革命红歌，参加三大革命锻炼。口诛笔伐，批林批孔批宋江；开门办学，学工学农学军事。
父爱如山，厚德载物;父爱如海，容纳百川。祝父亲福寿无边，幸福永远!祝各位亲朋好友万事如意，心想事成!在此我代表各位嘉宾向家父送上最真诚、最温馨的祝福!祝父亲健康长寿，笑口常开!!
谢谢!
父亲八十大寿祝寿词(二)
尊敬的父母亲尊敬的各位长辈、亲朋好友、兄弟姐妹及各位晚辈们：
大家好!
今天，是我父亲八十岁生日，适逢我母七十八岁，我们姊妹五人，借桃源居酒楼这方宝地，为我父母举行生日庆典，用这种方式，表达我们对父母的爱戴与祝福;通过追忆父母非凡的人生，教育后辈，秉承家风，光大家族传统。在此，我首先代表我父母亲及我们姊妹五人向前来祝寿的各位长辈、各位朋友，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
我们父亲读书仅仅六年，功底却不浅。他喜欢看报，关心国家大事;他以读书为乐，他更以书中的警句名言勉励子孙耿真做人，勤奋学习，努力工作，为刘氏增光，为社会做贡献。
天大地大，不如父母的养育之恩大，河深海深，不如父母的教诲之情深，尊敬的父母，是您二老缔造了这个家，您是全家人幸福的源泉，是我们的福星。没有您就没有我们的今天!在我们姊妹五人的心中，你们两位最可敬、最可亲、最可爱，是世界上最伟大的父母亲。
回眸当年，河南老家遭受百年不遇的自然灾害，亲戚把您带到平凉，十七岁自谋生路，担起货郎担走村串户、摆地摊、赶庙会，风餐露宿，却衣不遮体，食不果腹，苦度六载，不堪回首。一九五六年，公私合营以后，进入国营百货商店，成了新中国的一名营业员，怀着一颗感恩的心，全身心为党工作;一九六零年，调平凉市供销社，一干三十年，走遍平凉川区，足迹遍布南北二塬，多居边远地区，麻川一蹲十四年，服务山区群众，无怨无悔;干会计工作多年，从无出现过差错。退休以后，为家庭生活，仍自开门面，经营多年。您青年时期，天灾降临，您顽强生存;壮年时期，生活困难，环境艰苦，你从容应对;在我们的记忆中，您为了这个家，任劳任怨，总把困难留给自己、把快乐留给儿女，为了这个家，早出晚归，披星戴月，供儿女们上学，教儿女们做人，抚养我们长大成人。无论我们走到哪里都浮现着你那慈祥的面孔、慈爱的目光。当我们受到委屈，经受挫折的时候，总把一切心酸洒向你那饱经风霜，宽厚慈爱的胸怀。我们更不会忘记：伴随着父亲一生忙碌的还有我们亲爱的母亲，她慈祥和蔼，但也已是两鬓成霜。这些往事是我们做儿女的人生最珍贵的记忆，最美好的画卷，我们永远刻骨铭心。父亲八十大寿祝寿词。如今我们兄姊妹五人都有了自己幸福的家庭。我们儿孙满堂、根深叶茂。您就是那棵大树深深地根。你把所有的父爱，全部奉献给了我们。岁月染白了你的双鬓，父亲的苦，母亲的爱;我们、儿孙们将终身难忘，也难以报答。我们将永远牢记你们的养育之恩。为此我代表我们姊妹五人、我们的后辈儿女子孙，向老父亲、老母亲深深的鞠躬，以表达我们儿孙们深深祝福
八十年的风雨历程，八十年的辛酸苦辣。迎来了父母晚年的儿孙满堂、天伦之乐。我们要继承你们的精神。忠孝传代，遗风子孙，团结和睦，刚毅进取，事业有建树，生活更富庶，使我们的家庭更加幸福、更加和谐。
在此，我们共同祝愿父母老人家福如东海、寿比南山。最后也祝各位来宾身体健康，家庭幸福。
谢谢大家
上联：阳春正献瑶池瑞 下联：耋老频添海屋筹
上联：渭水一竿闲试钓 下联：武陵千树笑行舟
上联：文移百斗成天象 下联：月捧南山作寿杯
上联：卓尔经纶传渭水 下联：飘然风致赴香山
上联：耆年可入香山寿 下联：硕德堪宏渭水漠
上联：告存不待邀天禄 下联：梦卜能遗显国琛
上联：杖朝步履春秋永 下联：钩渭丝纶日月长
上联：春酒流香酣寿酒 下联：耄龄添美祝遐龄
上联：八秩康强春秋永在 下联：四时健旺岁月优游
上联：迹隐丹雀品征琛玉 下联：名齐渭水胸贮经纶
上联：天赐期颐长生无彬 下联：人间百岁只庆有余
上联：宝树灵椿三千甲子 下联：龙眉华顶九十春光
上联：精神矍铄似东海云鹤 下联：身份老健如南山劲松
上联：白发朱颜登八旬大寿 下联：丰衣足食享幸福晚年
上联：硕德堪宏渭水漠 下联：梦卜能遗显国琛
上联：钩渭丝纶日月长 下联：耄龄添美祝遐龄
上联：耋老频添海屋筹 下联：武陵千树笑行舟
上联：月捧南山作寿杯 下联：飘然风致赴香山
上联：八旬且献瑶池瑞 下联：四代同瞻宝婺辉
上联：鸾笙合寿和声乐 下联：鹤算同添大耋年
上联：四代斑衣荣耋寿 下联：八旬福婺庆遐龄
上联：沧海月莹寿母相 下联：瑶台仙近女人星
上联：菱花当面照黄发 下联：竹叶入唇醉耋龄
上联：萱寿八千八旬大寿 下联：范福九五九畴乃全
上联：身份老健如南山劲松 下联：丰衣足食享幸福晚年
上联：八秩寿筵开萱草眉舒绿 下联：千秋佳节屈蟠桃面映红
上联：雪冷霜寒万里劲松曾傲岁 下联：风和日暖千年古柳尚争春
上联：幸运维新赖有老成作砥柱 下联：华封晋祝欣将诗句咏莱台
上联：八月称觞桂花投肴延八秩 下联：千声奏乐萱草迎笑祝千秋
上联：逾古稀又十年可喜慈颜久驻 下联：去期颐尚廿载预征后福无疆
上联：两番画获昌欧门六一堂玉为树 下联：群星奉觞祝金母三千年桃始花
上联：羡高年精神矍铄花甲重添二十载 下联：居上寿齿德俱尊松年永享八千秋
上联：梓舍功高庆麟阁双登寿母八旬跻八座 下联：荪枝荫大值霓裳同咏名经千佛祝千春
上联：过古稀逾十年夫妻偕老恭俭温良慈爱永驻 下联：去期颐尚廿载日月同辉仁爱笃厚后福无疆
上联：千龄预宴九老图形杖履春坐年德钟山堪比峻 下联：东方善谐南极昌寿孙曾林立家门荆树庆长荣
尊敬的各位亲戚朋友：大家过年好！松风披岁月，鹤语寄春秋，盛世长青树，百年不老松！在这农历庚寅年正月初一我们欢聚一堂，共同庆贺我母亲80大寿。在此，我代表母亲及家人向所有的亲戚朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！希望大家在这和睦的气氛里过得愉快，并留下一个特别美好的回忆。同时，我也代表所有的亲朋好友向母亲送上最真诚、最温馨的祝福，祝母亲福如东海，寿比南山，笑口常开，幸福、安康、快乐、吉祥！
母亲八十大寿贺词（二）
尊敬的各位来宾、亲戚们、朋友们，大家好！
夏去秋来，岁月轮回，今天我们欢聚在大东方酒店。亲情、友情化作浓浓的温暖和祝福，共同祝贺我母亲的八十大寿。在这里，我向所有的来宾们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时向我母亲献上最真诚最温馨的祝福，祝愿母亲福如东海、寿比南山，健康如意、益寿延年！
在这喜庆之时，我们感到高兴，高兴的是您身体健康、精神焕发。
我们感到欣慰，欣慰的是您思维敏捷。
我们感到充实，充实的是还能常在您的膝下承欢，聆听您的教诲。
我们感到幸福，幸福的是我们还有机会常常为您扫地、洗碗。
我们感到踏实，踏实是因为时时、事事心里都有母亲的牵挂。
在这喜庆时刻怎能忘记您含辛菇苦的为我们兄弟姐妹操劳。您的每一根白发都是您勤劳的见证；您脸上每一条皱纹，都是您精心操劳的象征，没有您就没有我们的今天。
我们为有您这样的母亲而感到骄傲和自豪。
最后让儿孙的献上最衷心的祝愿，祝愿您和父亲生活之树常绿，生命之水长流，健康如意、笑口长开、天天快乐。
祝愿在座所有来宾身体健康、工作顺利、全家欢乐、万事如意。谢谢大家！
母亲八十大寿贺词（三）
尊敬的各位领导、各位长辈、各位亲朋好友、各位来宾：中午好！
今天是我母亲九十寿辰的喜宴，在这里我代表我们的家人向各位来宾的光临表示衷心的感谢。
在这喜庆的日子里，心中充满了千言万语，归纳起来两句话，一是感恩、二是感谢。
首先是感恩。我的母亲，九十年前我母亲诞生在南通海门县一个普通的农户家中，九十年来，我母亲从一个年轻的、怀抱报国之心的青年，离开家乡、投身革命，经历磨难，成为一个明是非、有责任、心胸宽广、充满爱心、受人尊重的人。今年是我老母亲九十寿辰的日子，我母亲本意是从简操办，但我们做儿女的一致认为，我们应拿出超过为我们子女办婚事的规格、精力、热情来操办我母亲的寿宴，这是因为亲爱的母亲，您是一棵大树，正是有了您这棵大树，才衍生了我们这些子子孙孙、才有了我们家的四世同堂、十二生肖齐全。
敬爱的母亲，您是一团春风，从你有了儿女们的那一刻起，无论我们是处于襁褓之中还是已到花甲之年；无论是围绕在您的身旁，还是身处异国他乡；无论是事业有成，还是处于逆境困难之中，您的关怀、您的牵挂、您的嘱咐始终呵护着我们，给了儿女们温暖、给了儿女们力量、给了儿女们信心。
伟大的母亲，您是一片风帆，您的儿女们在您的谆谆教导下、在您身体力行的影响下，没有辜负您的期望，在各自的岗位上，努力去做事，尽心地去做人，得到了领导的器重、朋友们的信任、社会的认可。
我们儿女们感激母亲，感恩母亲，这也是儿女们对您一片衷情的回报，也是儿女们孝心的最好体现。
在感恩我母亲的同时，我们全家老少从内心深处也感谢与我母亲风雨同舟几十年的各位叔叔、阿姨以及各位领导，感谢您们几十年来对我母亲工作上的支持、生活上的关心，以及对我们子女各方面的关照。感谢各位亲朋好友们，正是由于有了您们，我们这个家族才显现出兴旺发达、和谐幸福。
最后，再次谢谢各位来宾的光临。
绝代双椒
（1）秋雨，万寿菊，他舒展着身姿 承接 雨露的洗礼。
（2）我是受惯了刀剑的人，看不得你澄澈的眼神， 承接 不了你给的未来，我始终无法欺骗自己。
（3）现我厂扩展业务范围， 承接 出口订单，OEM订单，国内销售，木质、柳质包装品及批以零售等业务。
（4）可 承接 非标设备、搪玻璃设备和压力容器设计、制造、安装业务。
（5）除生产各种纺专工具、纺织五金杂件、纺织弹簧外, 承接 加工各种冷冲压件.
（6）可 承接 国内外各种运动休闲服装的订单，免费提供版式及来样定做。
（7）本邮局专门 承接 全国各地单位和个人的函购邮寄业务，手续简便且迅速准确。
（8）天津茂源依靠科技进步，有雄厚的技术力量，可 承接 制药、食品等个行业的机械设计、制造、安装业务，竭诚为用户服务。
（9） 承接 各种大中型婚庆一条龙服务.
（10） 承接 成功举办东亚运的气势，香港特区增强了争办亚运会的决心。
（11）皇家喜铺是一家经营品牌喜庆礼品， 承接 各类婚礼庆典、商务活动的专业公司。
（12）本公司 承接 易碎品特快专递业务,如有损坏,照价赔偿.
（13）我公司专业对外 承接 ，塑胶五金件的喷漆和真空电镀业务，欢迎广大客户联系！
（14）本团队系国内一流某动画公司现职员工， 承接 各种外包，代做。模型材质绑定动画渲染特效后期合成。
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（16）主要生产设计加工 承接 各种床品、台布、被套、枕袋、纸巾盒、窗帘、靠垫、抱枕，加工各种花边。
（17）并 承接 土石方工程、租售二手工程机械.
（18） 承接 大修磨革机,熨平机及熨平机滚筒回修.
（19）走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊， 承接 着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。
（20）春天的旖旎风光渐渐远去，迎来了夏的蓬勃，缤纷绚丽，灿烂着热烈。这夏天多美丽啊， 承接 着春的生机，蕴含着秋的成熟，大地的五彩缤纷抖擞激荡着夏的精神。
（21）枫叶，为秋时最美，她，以饱经风霜的磨砺，装点了漫山秋景瑰丽；她，以片片枫叶片片情， 承接 着赞美的诗句，可知道它内心凄凉的，却又无几。
（22）文章的开头话中，就应该预先稍稍显露出文章中心部分的意思；文章结尾处的语言，也要能 承接 照应前面中心部分的主旨。
（23）我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去 承接 生活中的一切。
（24）然而，我们有理由相信，福建古老剧种的文化命脉将承传延续下去，犹如老树虬枝，栉风沐雨，以独具风姿的丰神品貌， 承接 着新世纪的辉煌。
（25）面对生活，她终于收敛了大哭大笑的真性情，变得遇是沉稳，不动声色，生活给予什么她便镇定的 承接 什么，即便是混着蜜糖的砒霜，她也仰头吞咽，只是不知道为什么，我突然很怀念从前那个笑容纯净羞涩的女孩。
（26）主要产品为电子类设备相关的塑胶，五金零件以及生产所使用的模具，精密治具等，同时对外 承接 慢走丝加工，注塑加工。
（27）莱格皮具厂始终坚持“质量第一、客户至上、信誉为本、务实创新、精益求精”的服务精神， 承接 看样品或来图、来样加工生产，欢迎海内外客商来电来函洽谈业务。
（28）为了阻止轴承上的电流或火花的锈蚀，BAC生产了一种轴 承接 地装置，它能很好的阻止并且也易于安装。
（29）他说的好人，不是指普世的价值观比如善良宽容那种，而是像树木一样，根没有坏，树心没有坏，就算外皮腐烂，长满青苔，枝叶却仍然在 承接 阳光。谦少
（30）我们准备联手把这单大生意做下来，因为每个人都不具备单独 承接 的能力。
（31）鸿业汽车精品可以 承接 汽车内部饰品的维护与配套，各类汽车内部整体的装潢配套！
（32）自2007年开始，这些手摇针织机开始转移到各分厂，本部只剩下30台，主要作为设计打版及 承接 散单使用。
（33）公司对外 承接 滚塑产品的加工业务，目前已承接了海上航标灯浮桶的生产等。
（34）膀胱是一软而薄之袋子在体腔中 承接 来自肾脏之尿液.
（35）公司成立于2005年，主要经营国内外品牌鞋批发与出口， 承接 各种订单和各种品牌加工。
（36）第二空腔 承接 转动轴。
（37）公司还可以 承接 来稿、来样定制加工业务.
（38）纳税人：请允许我提醒您，设计项目是公司 承接 并在镜外完成的，我们在境内没有取得任何收入。
（39）同时间,我们亦为学校及非牟利机构 承接 印务设计,作为教育前线工作者的后方支援.
（40）自1998年以来，公司已 承接 了西铁，三条东铁的支线和九龙南线的建设工程。
（41）另方面，滔被他一直视为朋友的富豪封杀，生意一落千丈，惟有 承接 法律援助处的案件。
（42）进入21世纪以来，海峡西岸经济区内部的产业转移日趋活跃，形成了独特的 承接 产业转移的模式。
（43）工厂设有门店，批零兼营，并 承接 国内外品牌婚纱OEM订单！
（44）机组再对中完工后，检查发电机轴 承接 合面良好。
（45）营业项目除了专业的室内设计、装潢工程外，亦 承接 中古屋的防水装修及改造。
（46）公司工程部主要销售工程涂料和工业漆并 承接 施工业务，在氟碳漆、地坪漆、机床漆、外墙涂料等施工领域，积累了360多万平方米的施工经验。
（47）最三不朽象征 承接 该男子的妻子爱。
（48）因此在经历之前一番涨势后,市场可能会继续面临获利了结以及止损卖单被触发的局面.只要市场再度回稳,就可能看到有逢低 承接 者进场.
（49）我们 承接 了多美滋在成都的分公司办公室设计和施工业务。
（50） 承接 包工包料、来料加工等加工方式。
（51） 承接 各类灯芯绒，牛仔布，色织布，牛津布，江苏常州厂家直销价格便宜，质量有保证！
（52）五谷粥屋大酒店经营五谷杂粮面及各色家常菜，酒店环境优雅，可 承接 婚庆包席，及各类会议包饭。
（53） 承接 机关团体企事业单位会议礼品定单。
（54）在翻译公司工作的大多数译者是独立的签约人，并且可以 承接 其他客户的活儿，公司还能为译者提供补充性的工作。
（55）这种“一党训政”体制的建立， 承接 于孙中山遗教，却又倍受其约束，为社会各界的抨击留下口实。
（56）另 承接 五金、饰品、工艺品等产品的锌合金压铸及滴胶。
（57）企业 承接 各种冲压件加工、汽车配件加工、模具制造加工，企业还自主开发了铁制户外草坪风铃工艺品系列。
（58）本公司以 承接 国外订单为主，并销售自主品牌的运动服装、各类运动袜、运动护具等产品。
（59）如果你身边有一位南方姑娘、北方姑娘，请一定要给她一个拥抱，这个拥抱不一定能 承接 住她夜夜落空的眼泪，但一定可以温暖她。莫峻
（60）我公司专业生产冶金机械、玻璃机械、玻璃制品，并 承接 大、中型钢结构设备的制作及金加工。
（61）那回，原壤就懒散地叉开两条腿，好像 承接 垃圾的畚箕似的，蹲坐在门口等孔子。
（62）接管人可发行银行新股，出售银行资产，或以其认为公平之条款安排银行债务之 承接 。
（63）公司业务范围： 承接 建筑物的内外墙防火保温，旧楼改造，生产销售防火保温板。
（64） 承接 国际服务外包是滨海新区生产性服务业快速发展的新的增长点，是滨海新区转变外资增长方式的重要抓手。
（65）我找来一柄七星勺，一点一点 承接 雪花，捧着半杯晶莹踱入房中，将之沏入茶炉。
（66）除了标准尺寸的货物，我司也可 承接 超高的开顶箱和超宽、超高的框架箱。
（67）同时， 承接 “自治养老基金会”审计业务的审计人员必须持有上述三大会计团体所颁发的执业资质证书，以及相关的职业赔偿保险。
（68） 承接 各企事业单位大楼、办公室办公设备设计与安装.
（69）未经资质审查合格，任何单位和个人均不得 承接 房屋建筑白蚁预防工程。
（70）华明冷气集销售、安装、维修等一条龙服务, 承接 的冷气工程遍布整个五邑地区.
（71）皇家喜铺是一家以经营品牌喜庆礼品， 承接 各类婚礼庆典、商务活动的专业公司。
（72）其一，取消省内施工企业 承接 工程核验备案和项目经理押证制度。
（73）彩钢瓦、夹芯板制造； 承接 轻钢房钢结构制作、安装；铝材、钢房配套部件零售。
（74） 承接 沼气工程、沼气采暖及粪污。无害化处理工程，同时提供方案设计，施工图纸等。
（75）德国希斯庄明有限公司派驻一批经验丰富的德国专家， 承接 了关键部件的设计任务，并提供现场生产指导服务。
（76）我以我血我魂祭神明，谢天神开恩，真龙凤现，天地共主，庇护万物，苍生之福。景世子、浅月小姐，你们 承接 天命，可不要辜负世人。西子情
（77）计算机配件销售，组装电脑， 承接 网络工程。
（78）恒旺无纺布袋集研发，设计，生产，加工，销售， 承接 ，供应，批发中高档，质量高，价格优。
（79）我只能说，人生无常，我们谁也不知道谁在转角处等着谁。可是，总有这样的一个人，这样的一些人， 承接 我一世坎坷，给我一生欢喜。柏颜
（80） 承接 多普达售后，服务等等系列问题。
（81）桥梁公司 承接 桥梁铺架工程、水利工程、并承租路桥机械.
（82）还公开一种用于 承接 上述托盘的包箱，以节省储藏的空间及运输的成本。
（83）詹姆斯?格里登本人曾经在摩根大通工作多年，他的律师事务所经过无记名投票 承接 了明富环球金融集团破产案，因此，他的立场不足为奇。
（84）同时公司 承接 各种木皮加工、防火板贴面业务.
（85）本公司可 承接 各种清洗保洁工程，对各种场合，各类环境的清洁管理具有科学的管理经验和施工方案。
（86）介绍了MTHT型弹簧缓冲式罐笼安全 承接 装置的用途及优点.
（87）这家航空公司投标争取 承接 空军部队的这份合同.
（88）此幅地皮的底价为四亿六千九百万，同样由南丰 承接 第一口价。
（89）志诚工作室由3人组成，专业 承接 织梦仿站，网站建设，网络推广！
（90）主要经营模具，包括模具加工、 承接 压铸件、零件加工、CNC加工中心、电脑雕刻、数控车床加工、线切割、电火花加工等。
（91）与此同时，为满足市场需求，我们建立了一只施工团队，可 承接 建筑装饰、装修工程。
（92）各类服装服饰生产加工和专业贸易企业，可以 承接 委托加工定单，有一定的供应能力，良好的品质管理系统，具有一定的设计研发能力。
（93）此外，我公司还 承接 各种特殊连接形式，非标准旋转接头和金属软管及不锈钢法兰的设计、制造。
（94）各种化纤面料的生产销售， 承接 各类定单业务。
（95）本公司 承接 设计及生产有纪念性的各种高级礼品表。
（96）整个系统由不同级别的联赛相互 承接 ，总原则便是升降级制度。
（97） 承接 气闸式、缓冲式的特殊设计、制造。
（98）闭上眼睛，感受祝愿的温馨；敞开心扉，聆听问候的细语；伸开双手， 承接 温暖的情意；张开臂膀，感触思念的缠绵；愿你：吉祥快乐！
（99）本次现场会最引人注目的是安仁。作为传统农业县的安仁， 承接 产业转移取得的成果让大家耳目一新。
（100）最后一章 承接 前面提出的问题，分五个方面探索和研究中国共产党党内民主制度化建设的具体对策。
（101）在创办者马岩松的带领下，这一事务所不仅在北京也在国际上 承接 了不少项目。
（102）中咨公司为此召开了总经理办公会，专题讨论是否 承接 该项业务。
（103）本厂 承接 塑料加工,主营灯具,现有塑壳,铜灯等产品!
（104）配有投影机、幻灯机、电子白板及高级音响设备， 承接 各类会议、宴会、酒会、招待会、讲座、小型展览会。1986年开业2002年装修。
（105）公司 承接 委托加工、贴牌生产、联合研制等各项业务。
（106）他大四时，就已经拿到他第一个专利，在义肢 承接 余肢的接合处，使用了一系列的囊体来弥补个别余肢在形体上可能有的极大差异。
（107）我公司 承接 各类大中型建筑工程!
（108）丰臻电镀厂以先进的设备及其电镀技术，为丰臻饰品厂提供高质量的电镀产品，同时还 承接 各种电镀加工业务。
（109）今天是，五月五，你的快乐我做主：煮粽子，尝美味，尽情潇洒这一回；赛龙船，争第一，奋斗之路最积极；喝美酒，啥都有，运气 承接 不眠休。端午节，传信息，祝你开心在佳节！
（110） 承接 各种高品质异型紧固件及不锈钢法面螺栓，切边十字，特大大扁头十字螺丝。
（111）我公司 承接 各企事业单位上下班通勤车及超市商场购物班车。
（112）汕头市潮南区司马浦鸿泰电线厂自开办到现在已经有22年的时间了，具有国际水平的生产能力，能够 承接 各种档次的线材，特别是通讯类的。
（113）恒旺无纺布袋集研发，设计，生产，加工，销售， 承接 ，供应，批发中高档。
（114）摩西从他们的手上拿下来，烧在坛上的燔祭上，都是为 承接 圣职献给耶和华麝香的火祭。
（115）另我们还 承接 各种高低压配电箱、控制箱、照明箱的设计和安装。
（116）华建模具公司同时 承接 模具以旧翻新业务。
（117）我公司集专业舞台灯光及户外照明设备研发，生产，销售，安装，技术及售后服务于一体，并 承接 舞台设计及安装调试。
（118）电子提花控制系统又称为电控箱，是一个面向提花织造行业的嵌入式控制系统，用于 承接 前端CAD设计和电子提花机的织造。
（119）同时要努力打造产业、载体、空间三大新优势， 承接 上海的新辐射、新带动，构筑新跨越的更高平台。
（120） 承接 整车、零担配送。长途搬家及进出口拼箱货物的提货入货。仓储。配送。
兔兔水桶腰
高效课堂课程内容评价有哪些?教学思路清晰课堂结构严谨教学密度合理，促进学生的素质得到较好的提高，学生受益面大不同学生在原有基础上有进步，检查整个过程中各成员之间不交流结果。以下是我分享给大家的高效课堂评价标准的资料，希望可以帮到你!
一.从教学思想上评价：是否体现课程改革的基本理念，突出素质教育精神，体现思想道德培养，寓素质教育于外语教学之中。面向全体学生，注重学生听、说、读、写、译综合能力的培养和提高，着眼于每一个学生不同程度的发展，坚持落实基础知识和基本技能与重视培养学生创新精神和实践能力相结合，把情感、激励、竞争带进课堂。
二.从学生和教师两个维度进行评价：
第一、学生在课堂教学中的情意过程
1、教学氛围：是否营造了一个平等、民主、和谐的师生关系，生生关系，教师是否鼓励学生发现问题，提出问题，学生是否大胆尝试、乐于合作。
2、学习兴趣：教师是否充分调动学生的学习积极性，使全体学生都能够主动，有效地投入到课堂活动之中，学生是否有强烈的求知欲望。
3、学习自信心：能否让学生在英语学习中体验成功，并在英语学习中认识自我，建立自信心。
4、情感态度：学生能否在英语学习中获得情感体验，师生情感领域是否融通。
第二、教师在课堂中的教学过程
1.教学目标及内容设定：能否准确把握三维目标，突出重点，用恰当的方法策略突破难点，教授内容正确科学;增强现代意识，适应时代的需要，注意联系学生的生活实际，对教材进行合理的，具有创造性的整合，符合学生的认知规律;教学和练习的难易适宜。
2.教学手段：能否根据教学活动需要，科学、合理地利用现代教育技术手段或继承简便、实用的传统教学手段。(如实物、挂图、录音机或多媒体等进行辅助教学)
3.教学方法：能否有利于课堂教学目标的实现，为学生提供听、说、读、写语言实践的情境及自主探究、独立思考、合作交流的空间;是否能维持学生的注重和兴趣;是否能促进学生的理解和记忆，能否有助于学生逻辑思维能力，能否激励学生创新思维，发展学生的观察力、想象力。具体方面：
(1)能否精心设计课堂提问
在课堂提问时，是否着重培养学生思维能力，并所提的问题要做到三个有利于：
① 有利于促进学生认知能力的发展而非纯知识性(如：What have you leaned from……?)
② 有利于建立学生的思维模型(如：How do you know that? why?)
③ 有利于培养学生的发散性思维(如：Are there any other reasons? Could you tell us the differerces between them?)
(2)能否注重创新能力的培养
如：在英语教材中有些课文以对话形式出现，就要求学生以短文形式改写，有些课文以短文形式出现，则要求他们以改编成对话形式，以训练他们的创造性思维。
(3)能否体现EPU教学模式课堂基本要求，既先学后教、先试后导、先练后讲、多背少析的原则，充分体现学生的自主学习、合作学习及自我管理。力求做到没经过学生的认真自学，不讲解;没经过学生充分独立的思考，不交流探究;没发现学生思维的困惑点和障碍点，不讲解，不解惑。在这一环节中注重理规律、理思路、理方法。结合语言学科特点，联系现实生活，达到对所学知识的迁移与运用。
4. 课堂调控：能否根据教学设计组织有效教学活动(如：讨论，竞赛，表演等)并对课堂活动过程进行有效的引导，做到放得开，收得拢;能发现、利用课堂上生成的课程资源，创新教学活动，促进学生发展，师生相长。
5.过程评价：能否采用多样化的、个性化的评价方式激励学生的学习兴趣和自信心，引导学生创新和实践。通过评价关注学生的学习过程，关注学生在学习过程中的思维，情感，态度等因素的和谐发展。
6.教师素养：教师具有深厚扎实的知识功底，能帮助学生了解世界和中西方文化的差异，英语口语流畅，发音纯正，优美，语言表达能力强，语言规范、凝练，书写端正，教态亲切端庄，有感染力，媒体使用恰当，有自己的教学风格和个性。
一、评价原则：
1、捆绑式评价
我校课堂改革的评价要重发展、重能力、重素质、重水平，主要使用捆绑式评价的方法。评价时以6—8人为一组，组内成员都进步了才能说是有所进步，一个人进步不算进步，以此促进学生一起努力学习，达到共同进步的效果。学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习过程的评价，体现“不求人人成功，但求人人进步”的理念。正视学生的客观差异，重视学生个体优化的发展，对合作小组要集体评价与小组成员个人的评价相结合，侧重于小组集体的评价。要做到堂堂有评价、每天有评价、每周有评价、每月有评价、学期学校有表彰。同时定期进行诸如最佳学习小组、最佳小组长、最快进步奖、发言标兵、展示能手等评选活动。把整个评价重心由鼓励个人竞争达标转向大家合作达标，使每一位学生树立学生的学习信心，激励学生不断提高小组合作活动的水平，从而达到个人目标的达成促进小组团体目标的达成。
2、评价的指标：
(1)参与率：每一个成员必须积极参与。
(2)精彩度：观摩方自动为展示方鼓掌喝彩为依据。
(3)含金量：展示方展示内容的正确度、创新量、思维量。
二、计分工作
1、学生代表计分：
班级设立记分员，由组员轮流担任。记分员在教师评价给分后应及时在黑板上的评价表中的相应位置填写得分。课堂结束后，学生代表应迅速把黑板上的教学过程评价表上的分数，转载到每学期学校发到他们手中的教学过程评价表上。学生代表的评分记载表将作为优秀学习小组的评定标准。
2、学习组长计分
各学习小组长统计本节课自己组员的学习过程分数。每个学生的学习过程分数作为优秀学习小组的依据。
3、班委会统计分数
每天学习委员把各组各科的学习过程分数汇总统计，算出每天各组的学习过程总分。星期一在算出各组的一周的学习过程总分，评出优秀小组。
班委会根据各小组提供的各组员的各项得分情况，评选出“展示之星”、“质疑之星”。每项荣誉的评选，必须和班级评比值日检查合计得分的结果为依据。例如：有一个小组本周学习过程分数第一，但由于组员在班级评比值日检查中扣分较多，这样该小组将与优秀小组无缘。只因组员不守纪律，小组长自己想办法去整顿。
三、评价机制：
1、课前准备
小组有无故迟到、缺席学生扣1分，无迟到缺席学生不予以评价。小组成员是否安静等候上课，未做到的扣1分。小组的展示板是否干净，板书是否工整，未做到的扣1分。地面有纸屑、尘土的;桌椅摆放不整齐，桌椅干净有乱贴乱画，桌上的书摆放不整齐的，未做到的扣1分。
2、课前检查
课前检查是课前教师检查学生上次课内掌握知识的情况或预期情况。小组成员较好的加1分，优秀的加2分。特别优秀的加3分，基本达标的不得分。
3、完成学案
学生的学案作业可分为A、B、C三个档次，分别给予不同的分数：A级：导学案书写工整，答题规范，有详细的总结反思，正确率、完成率都在90﹪以上，给4-5分。B级：导学案书写较工整，答题较规范，有总结反思，正确率、完成率在80﹪-90﹪，给3-4分。C级：导学案书写欠工整，答题不够规范，总结反思不全面，正确率、完成率在80﹪以下，给0-3分。
这项成绩最高分为5分,由老师或小组长检查导学案时评定，由组长登记分数。
4、合作学习
小组合作学习时，要求组长组织认真负责，小组成员讨论积极。没有讲闲话、做闲事、互相推诿现象。小组成员合作学习情况较好的加1分，优秀的加2分，特别优秀的加3分，基本达标的不得分。在课堂合作学习中，一天内不参与课堂讨论合作学习，游离于小组学习之外者，扣1分;一天内不进行互帮互学的，扣1分。
5、展示过程
展示时，抄写员书写工整;讲解员声音洪亮，吐字清晰，前后有过度;纠正员及时纠正，补充到位，有创意。准备到位，讲解到位，有分析有思想，不照本宣科，不念答案，加1到5分。为鼓励C类同学课堂内多发言，多参与，对他们的展示适当从重加分。
6、质疑、答疑
质疑：在组间展示过程中，学生质疑要有一定的深度，富有启发性。质疑时方向基本正确的加1分，有一定深度的加2分，富有启发性的加3分，不正确不得分。
答疑：在组间展示过程中，教师提出问题时，小组学生答疑时，积极参与、表现得体且回答正确，该小组加1分，优秀的加2分，特别优秀的加3分，不正确不得分。
7、当堂检测
当天检测环节，要求学生完成达标检测环节，学生要及时互改且有组长检查签名有效，否则不加分，完成好的加2分。
8、课堂纪律：课堂有讲闲话、打闹、抄袭、专注度不够等违纪行为的每人次扣1分，参加班级和组上组织的各项活动推诿或者缺席的，小组内每人次扣1分。
9、作业：凡未完成预习等任务的一次扣1分;缺交作业一次扣1分;作业、测试抄袭每次扣1分;作业写得潦草、不工整的扣1分。
高效课堂学生个人和学习小组评价方案
潭头中学七(1)班
一.个人学习
1、【课堂上的习惯】
A:课前准备好学习工具，+0.5分，否则-0.5分。
B:课堂上坐姿端正、书写姿势好，+0.5分，否则-0.5分。C:课堂上交头接耳、搞小动作、影响别的同学学习，-1~5分。D:回答问题积极、表达正确、清晰流畅，态度自然，+1~2分。
2、【作业方面】
A:无故迟交、不交-1分。
B:照抄别人的作业-2分，给别人抄的同学-2分。
C:作业保持认真、正确率高的，任课教师可以根据情况每周酌情奖加1-5分。
D:作业情况进步大的，可以酌情奖加1—3分
3、【检测方面】
A.分数达特优，+5分。
B.分数达优秀，+4分。
C.分数达合格，+3分。
D.分数有进步，+2分。
E.分数不及格，-1分。
F.月考，期中考试在全校排名前1-10名，+5分;11-20名，+4分;21-30名，+3分;31-40名，+2分;41-50名，+1分;51-60名+0.5
4、【纪律及卫生方面】
A.随地乱扔垃圾，-0.5分。
B.不打扫，-1分。
C.午自习、就寝违反纪律，-1~5分。
D.不尊敬同学、老师，辱骂、吵架、打架等，-1~5分E.未及时出操、未做操跑步，-1~5分。
二、小组学习
1.【检测方面】
A.小组平均分排名，按由高到低的顺序依次积分，评价办法为：第一名：5分;第二、三名：4分;第四、五名：3分;第六、七名，2分。
2.【合作学习】
A.小组合作过程中表现积极、组织纪律性强、效率高，+1~2分。
B.小组展示自然大方、讲解清晰、精彩，+1~5分。
C.小组和谐团结友爱，静勤雅信方面做得好，+1~5分。
三.小组讨论的形式有：
A.自由发言式:学生可以在小组中自由发言，同学们你一言我一语地各抒己见。
B.轮流发言式:小组成员围绕一个中心问题挨个发言，一人不漏。
C.一帮一讨论式：当部分学生在难题面前尽最大努力也不能解决问题的疑惑，组内成员进行指导、提示帮助其解决问题。
四.小组合作学习八项规范：
坐正立直、秩序井然;
高效自学、积极发言;
合作探究、质疑问难;
团结互助、共同发展。
五、小组合作学习八种技能：
学会倾听、学会记录、
学会互学、学会展示、
学会思考、学会质疑、
学会合作、学会探究
六、小组评价结果
1.正组长：纪律、卫生
副组长：登分、统分
2.每周汇总一次，并评出优秀小组一个、优秀小组长一名、优秀个人一名。
每月汇总一次，并评出优秀小组、优秀个人、优秀小组长。学期末将评出年度优秀小组、优秀小组长、年度优秀个人。每次评比结果，获奖的同学都有奖励。
高二年级下学期管理方案
一、各部门负责人：
年级组长：张处长
1、管理总负责人：耿玉前
餐厅负责人：蔡之涵男寝负责人：任利峰韦银海女寝负责人：张莹莹
会计：常翠翠卫生负责人：王杰文化建设负责人：武成功年级组材料负责人：郭术利、张莹莹
2、教学总负责人：徐磊
各学科组长如下：语文：武成功数学：徐磊英语：许春莲物理：苏永
化学：韦银海生物：常先可政治：石含校地理：赵玉海历史：耿玉前
二、验评绩效：
1、各部门负责人对班级捆绑式考评
由管理和教学负责人每日对各班表现加分。月末，整理班级得分后分出A、B、C三分等级。并由班级等级对班主任和任课教师的绩效工资进行分配。
具体分配如下：
(1)班主任绩效:班主任人均投入500元,B类班级不动，C类班级拿出
10%-100%(由分差决定)给予A类班级的班主任
(2)任课教师课时绩效：任课教师人均投入每节课9元，B类班级不动，C
类班级拿出10%-20%(由分差决定)给予A类班级的任课教师，由班主
任根据任课教师表现分配。
2、班主任对任课教师的考核
人均300元的绩效工资根据自己所带班级数均分到各班主任处，由班主任
根据任课教师平时表现，如是否协助管理班级，教学成绩是否突出等对班级
任课老师进行考评。
3、年级组对各部门负责人考核：
(1)任课教师人均投入每节课1元，年级组对各部门负责人的表现进行考
核奖励。
(2)对违反校纪的班级特殊处理。从人均300元的绩效考核项体现。
附注：音、体、机参与考评。
教学思路清晰课堂结构严谨教学密度合理，促进学生的素质得到较好的提高，学生受益面大不同学生在原有基础上有进步，检查整个过程中各成员之间不交流结果。
一、教学目标(整体目标意识)
·教学目标全面、具体、明确符合课程标准、教材和学生实际
·重点难点地提出与处理得当，抓住了关键，能以简驾繁，所教知识准确·教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终
二、教学程序(体现主体意识)
·教学思路清晰、课堂结构严谨，教学密度合理
·面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质
·知识讲授的量与能力训练的都适中，突出重点，抓住关键
·给学生创造机会，让他们主动参与，主动发展
·体现知识形成过程，结论由学生自悟与发现
三、教学方法(体现能力意识)
·讲练中体现思维培养为重点，落实基础知识与基本技能
·教学方法灵活多样,符合课标教材与学生实际
·教学信息多项交流,反馈及时,矫正凑效
·从实际出发,运用现代教学手段
四、情感教育(体现情感意识)
·教学民主,师生平等,课堂气氛融洽和谐,培养创新能力
·注重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养
五、教学基本功(体现技能意识)
·语言规范简洁,生动形象
·教态亲切、自然、端庄、大方
·板书工整、美观,言简意赅,层次清楚
·能熟练运用现代教学手段
·应变和调控课堂能力强
六、教学效果(体现效率意识)
·教学目标达成,教学效果好
·学生会学,学习主动,课堂气氛活跃
·信息度适度,学生负担合理,短时高效
七、教学个性(体现特色意识)
·教学有个性特点
·教师形成教学风格
评课的功能
·促进学校教学质量的提高
·促进教师专业素质的提高
·带动学校教科研水平的提高
·促进学生的素质得到较好的提高
优化教师教育思想与理念、优化教学目标、优化教学内容、优化教学方法与手段、优化
教学过程、优化教师教学基本功
评课的原则
·实话实说原则
·“心理零距离”原则
·突出重点原则
·激励性原则
·因人而异原则
·艺术性原则
·整体入手、综合评价
1教学目标分析·教学目标是教学的出发点和归宿，它的制定和达成，是衡量课好坏的主要尺度。
·从目标的制定看:全面、具体、适宜
·从目标的达成看:明确体现在教学环节，手段紧密围绕教学目标重点内容保证、巩固、强
化2处理教材分析
·教学内容科学准确
·教材选择突出重点
3教学程序分析
教学思路设计
教学内容设计、学生实际、独特性、超凡脱俗、教学思路的层次、脉络、思路运作效果
·课堂结构安排结构严谨、环环相扣、过渡自然、时间分配合理、密度是中，效率高
4教学方法和手段分析量体裁衣，优选活用
·教学方法多样化
·教学方法改革与创新
·现代教学手段的运用
5教师教学基本功分析
板书教态语言操作
6教学效果分析
·效率高、学生思维活跃，气氛热烈
·学生受益面大，不同学生在原有基础上有进步
·有效利用时间，学生负担合理
“大高效课堂”评价办法
一、检查办法：
每周抽查两次，一次抽查一节课，通过对同一楼层正在进行的课堂横向比较，重点查看记录班内学生的有效学习人数，辅以课堂气氛，进行评价打分。打分方式按照ABC三类计分。
二、评价分工：
责任人：王传喜
一组：许红莲(组长)高振兰殷文明检查一楼二组：张爱美(组长)卜令芳王玉霞检查二楼三组：王义刚(组长)毕立军刘艳霞检查三楼
三、操作流程：
(1)确定检查节次，提前半天通知检查人员(检查人员自行调课，确实调不开的，检查时间安排好工作，务必参加抽检2次)。
(2)组长组织成员同一时间内，进行巡查，巡查次数不少于2次，每次时间巡查5—10分钟。
(3)填写“大高效课堂”教学评价表，推荐本楼层任课教师综合前2名的教师名单。填好签名及检查时间和节次。
(4)周五上午放学前将本周检查结果上交质量中心王传喜老师。
检查整个过程中各成员之间不交流结果。
四、表彰办法：
质量中心两周汇总一次，每次表彰20人。汇总两周检查结果被推荐次数由多到少进行排序，前20名确定为表彰人员;因并列名次过多超过20人，超过部分则通过领导班子实名投票的方式产生最后的名单;推荐人数不足表彰人员20人时，按照实有人数表彰。
最终解释权归质量中心。
北城受田小学
2016-2-17
大高效课堂评价方法2016年2016-07-29 20:01:05 | #3楼回目录
“大高效课堂”评价办法
一、检查办法：
每周抽查两次，一次抽查一节课，通过对同一楼层正在进行的课堂横向比较，重点查看记录班内学生的有效学习人数，辅以课堂气氛，进行评价打分。打分方式按照ABC三类计分。
二、评价分工：
责任人：
一组：(组长)检查一楼
二组：(组长)检查二楼
三组：(组长)检查三楼
三、操作流程：
(1)确定检查节次，提前半天通知检查人员(检查人员自行调课，确实调不开的，检查时间安排好工作，务必参加抽检2次)。
(2)组长组织成员同一时间内，进行巡查，巡查次数不少于2次，每次时间巡查5—10分钟。
(3)填写“大高效课堂”教学评价表，推荐本楼层任课教师综合前2名的教师名单。填好签名及检查时间和节次。
(4)周五上午放学前将本周检查结果上交质量中心王传喜老师。
检查整个过程中各成员之间不交流结果。
四、表彰办法：
质量中心两周汇总一次，每次表彰20人。汇总两周检查结果被推荐次数由多到少进行排序，前20名确定为表彰人员;因并列名次过多超过20人，超过部分则通过领导班子实名投票的方式产生最后的名单;推荐人数不足表彰人员20人时，按照实有人数表彰。
最终解释权归质量中心。
优质会计资格证问答知识库
