yvonnejiang8
随着市场经济体制的确立和不断完善,使我们充分认识到高等教育所培养的学生必须是社会主义市场经济急需的具有良好职业道德的高等技术人才和管理人才。这就决定了会计教育要具有强烈的职业性、岗位性、针对性和实用性;决定了会计教育必须要在学生的能力上、素质上下大功夫,要让学生在尚未参加工作之前,在学校会计实验室进行会计岗位的“实战演习”,进行各种经济业务的处理,以及会计核算。而“实战演习”与“强化训练”能够把学生的学习积极性调动起来;把学生的各方面的能力充分挖掘出来;让每位同学接触各种经济业务,充当各种业务角色,培养其认真的态度,敬业的精神,顽强的毅力。1.会计实验是会计教学的重要环节。会计课是一门理论性、实务性强,要求学生具有独立分析和判断问题的能力以及具有处理实际问题技能的学科。学生仅是通过学习教材的专业理论知识,很难全面掌握会计基本方法和基本技能。只有通过会计实验教学才能使学生增强实际工作的能力;使学生具备良好的工作态度与方法。因此,会计实验教学是会计教学的重要环节。2.会计实验是会计理论与实践全面、迅速结合的有效方法。当前大部分用人单位都很“务实”,一旦被招聘就要求立即从事工作,因此,开设会计实验课,通过模拟、仿真的财务科资料学习操作,促使学生全面、系统、快速地掌握各部门生产经营程序和会计核算方法。3.会计实验提高了教学效率,激发了学生的学习积极性和创造性思维。会计实验教学改变了老师在讲台上讲,学生在下面记的枯燥的教学模式,给学生以自主学习的空间,既能引发学生对会计学科的兴趣和学习主动性,又能激发他们的创造性思维,使学习变得生动活泼。4.会计实验是检查会计专业学习的手段。传统的考试模式是一张试卷,学生为考试去死记硬背,学不到什么东西。而且考试的试题对那些实践性、主观性较强的内容往往回避了,而恰恰这些回避的内容才是实际当中最常用、最重要的内容。因此传统的考试模式不太适用于检查会计课的学习效果,而应把会计实验作为考核会计学习的一种手段。5.会计实验有助于毕业生就业。我国当前的就业形势十分严峻,毕业生能否顺利就业,一定程度上反映了学校教育的成败。有些学校只考虑会计教育是个大产业不愁生源;有的单位一味盯着研究生、博士生,而忽视了本科生的投入与教育。但是我们的高等教育是以专科生、本科生为主,忽视了这庞大群体的利益所在,让这些年轻有为的学子出校门而找不到合适工作,这是我们教育的失败与悲哀。因此,我们会计教育必须要重视会计实验教学。让学生通过会计实验的“实战演习”与“强化训练”而能够成为一个有经验、有实际能力的会计工作人员。
唐唐sweet
大学生会计专业社会实践主要内容及要求:
会计专业学生通过参见社会实践,可以系统地模拟会计工作过程,掌握企业会计工作流程,培养学生实践能力以及基本的职业素质,为学生以后能够在会计工作岗位能够顺利上岗起到了非常重要的指导作用。
会计属于工商管理类专业类别。
会计学专业属工商管理学科,是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主,兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式,提倡启发式与案例教学,多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。
jimmy吉米吉米
一、实验目的 随着会计制度的日趋完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,作为一名在校的会计专业学生,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该注重培养自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力。实训内容的衔接可以有助于促进我们对会计知识形成整体的感性认识,有助于我们认识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用,增强学习的积极性。通过系统的模拟操作,深刻理解掌握会计核算基本知识,增强动手操作能力,为今后的学习工作打下基础。于是学校给我们创造一次实训的机会,以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作能力,接触社会,接触现实会计职业,为踏入社会工作岗位做好准备。二、实验内容在实训中我们从会计的基本理论入手,以掌握会计核算的基本方法和基本操作技能为主要目标,以会计核算为主线来进行实训,这是通过理论联系实际的实训,以增强知识的实用性,培养我们扎实的会计理论基础和实际操作能力,达到培养职业技能的要求。在实训中我总结步骤如下:1、熟悉资料,设置各种帐簿,登记起初余额。 2、根据经济业务,填制记帐凭证。 3、根据凭证登记帐簿。 4、结帐、对帐、编制会计报表。 5、装订、整理实训资料,上交实训作业。首先我们在在老师的入门式的讲解下完成了50道分录。接下来,就是登记帐簿了,如果说前一阶段的工作还是我的强项的话,这一阶段顿时让我傻了眼,不是自己不会,而是那些烦琐的工作,实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿,练习做会计凭证,根据会计凭证登总帐,明细帐,科目汇总表,现金出纳日记帐,银行存款(借款)日记帐,总帐余额试算表,资产负债表,利润表。这些什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐,真是着急。看着这么一厚搭凭证,苦的还在后边,尤其在写数字时,写错一个,就要整张纸作废,于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐心,更是需要我们的细心。另外,做这些帐,首先要分清哪些业务该登那些帐簿,稍微疏忽,一帐帐页就报废了。还有,最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果,一大堆数字加加减减,真是做的头大!后来,编制会计报表就简单了许多,由于前期大量的工作,后期只要根据帐簿将会计报表一一编制就行了,当然还是离不开我们的细心。最后的任务就是将会计的帐页分类装订,凭证等一系列材料整理归类,基本任务就初步完成了!在这个过程中,我们了解到在组织各会计专业课程的实训中,不仅需要有所侧重,而且需要相互衔接,基础的和重要的实训内容适当重复,其中基础会计学的实训是基本和关键。完成原始凭证的简单分析和审核,记账凭证的编制,账簿的登记和报表的简单认识,使我们对会计实务的基本流程形成一个较系统的框架。实训内容在此基础上组织编制,财务会计的实训内容突出会计核算方法的应用和会计报表的编制,成本会计则突出成本计算方法的训练,我们根据课程的教学目的组织会计实训,使会计实训在会计理论知识衔接深入的同时得到有机衔接,循序渐进地进行模拟实训。三、实验结论在实训中正所谓“百闻不如一见”,经过这次自身的切身实践,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,这就导致我们对会计知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!这些都是十分有害的,其极大地限制了我们会计知识水平的提高。于是这些天我们进行了会计模拟实验,使我们了解了业务处理程序与方法。四、实验心得财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在会计实验模拟实训过程中,从做分录,填制凭在实训中我们学习到了很多东西,例如看懂了并理解了帐户期初余额表和各种支票的填写。在填写过程中最中要的就是“仔细”,大小写、日期、用途、出票人、收款人、金额都不能写错,否则就会作废。老师的教导下我们学会了如何设置基础档案,设置结算方式,学习了增加修改会计科目,设置项目大类,并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别,进行数据备份等等。
iamYolandaXYZ
一般有:
1、装订,整理凭证,帮忙打字复印制作表格等。
2、粘贴原始凭证,如费用报销凭证,不同类的分别粘贴,业务方面的也单独粘贴等。
3、网上或电话校验已收发票的真实性。
4、月底陪同会计进行固定资产,低值易耗品,各材料仓库的实地盘点。
扩展资料:
个人作用
实习的作用有验证自己的职业抉择,了解目标工作内容,学习工作及企业标准,找到自身职业的差距。
1、验证自己的职业抉择,当大学生在了解自我的基础上确定未来的职业理想时,需要以身试水,需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个职业,自己是否愿意做这样的工作。
举例来说,如果你想做个文案的工作,但是当你在广告公司工作之后你发现自己不是很喜欢那种文字工作,那你就要反思自己的职业抉择了,这样就可以及时的纠正和反馈自己的职业发展轨迹。
2、了解目标工作内容,在确定自己适合文案工作后,那你就要明确文案的所有工作内容,文案的一天都要怎么度过。文案要与那些部门打交道,在了解工作内容后就要尝试着操作,争取在实践中把文案的工作都做了,也在操作中明确自己的优劣势。
参考资料来源:百度百科-实习
TT作天作地
实际工作中确实需要用到很多理论,所以,理论也是非常重要的,没有理论做支撑,实际工作也是寸步难行,会计的日常工作,比如整理各种单子 做账 整理凭证 报税 跑工商 税务 银行 等这些都是实践内容,很多东西都是在实际工作中边做边学,所以才说实践性很强
樱桃小胖妞儿
实习目的:①通过毕业实习,将所学的财会理论知识和财会实践紧密结合,培养学生的实践业务能力,进一步巩固所学的专业知识,为毕业后在工作岗位上从事财会工作打下坚实的基础。②让学生接触社会,加强学生对社会的了解,培养和训练学生认识,观察社会以及分析解决问题的能力,提高学生的专业技能,使之很快的融入到工作当中去。实习任务:① 结合本次毕业实习目的,认真按照自己实习过程中所去实习单位发展及生产概况,联系自己专业知识在实际当中的应用,总结自己的心得体会。② 作好实习笔记,对自己所发现的疑难问题及时请教解决。③ 内容应涉及到每个实习单位,论述详细。(空1行)正文排版样式:(正文不少于3千字,此页起为报告第1页,页码位于右下脚,页面设置为A4默认值,行间距为单倍行距;插图应小于4×6cm,格式为四周环绕右对齐,图注为5号宋体)实习报告(3号宋体,居中)前言内容(以下内容为5号宋体,题目加黑,题目及各段之间均空1行).实习,对于每一个大学毕业生来说,是一段必须拥有的经历,他让我们在实践中接触社会,巩固加深在学校学到的专业知识。同时,我们也从中学到了许多课堂上学不到的知识,让我们在投身社会工作之前,把学到的理论知识和实际操作紧密联系起来,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此,在进行了两年的大学学习生活之后,通过一系列的会计基础,会计上机操作,会计学原理,财务会计,管理会计,成本会计,税法以及审计学的学习,基本有关的会计的专业基础知识,基本理论,基本方法,基本职能和结构体系,但这无疑都是纸上谈兵,因此在坚信“时间是检验真理的唯一标准”,把学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,作为一名会计电算化专业的学生,从2012年9月起,开始了我们为期一年的自主学习。1. 实习单位及心得体会1.1 单位名称:武汉水果湖艺校鲁磨分校××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××………………××××××××××××××××××××××××××××××××××××(空1行)2 自我感受2.1×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……×××××(空1行)3 社会需求及专业发展、自我定位
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