会计继续教育公共科目

计入应付职工薪酬

会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。拓展资料一、会计专业技术人员继续教育包括的内容：《关于印发的通知》（财会〔2018〕10号）规定：“会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。”1、公需科目包括：专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识。公需科目偏向于对会计人员的准则、规矩和辅助会计人员提升自身能力的课程。2、专业科目包括：会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。而专业科目针对会计人员的专业知识，有及时更新自己知识储备的作用。二、会计继续教育规定：会计人员继续教育规定时为了规范会计专业技术人员继续教育，保障会计专业技术人员合法权益，不断提高会计专业技术人员素质、专业胜任能力制定的继续教育规范。会计专业技术人员继续教育采用的课程、教学方法，应当适应会计工作要求和特点。财政部门将会计专业技术人员参加继续教育情况纳入会计管理信息系统中的信用信息档案，并作为会计专业技术资格考试或评审、高端会计人才选拔等的依据之一。同时，财政部要求用人单位应当将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据和聘任会计专业技术职务、申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件。

公需课不是必须学的。会计继续教育是按学时来计算的，一般公需课会要求一定的学时，个别的公需课是必修课，有一些是选修课，所以在进行继续教育时，并不是所有的公需课都要学，只是必选的那几项是要学的，其他的可以选择性学习。拓展资料： 会计继续教育公需课根据《关于印发会计专业技术人员继续教育规定的通知》（财会〔2018〕10号，以下简称《通知》）第九条规定：会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。财政部会同人力资源社会保障部根据会计专业技术人员能力框架，定期发布继续教育公需科目指南、专业科目指南，对会计专业技术人员继续教育内容进行指导。与此同时，《通知》第十二条规定：会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。简言之，专业科目与公需科目的区别还是很明显的，一类是会计相关的专业知识，一类是政策理论相关的基本知识。学员在选课学习的过程中，也可以根据当地要求或自身喜好分门别类的进行选择学习，从而充实自己的会计知识库存。

是的，需要合计是90分才可以通过继续教育

会计继续教育的费用计入管理费用-职工教育经费科目。

管理费用属于期间费用，在发生的当期就计入当期的损失或是利益。职工教育经费是指企业按工资总额的一定比例提取用于职工教育事业的一项费用，是企业为职工学习先进技术和提高文化水平而支付的费用。

继续教育机制缺乏活力，缺乏有机组合和高效运行，主要表现在：

1、激励专业技术人员学习的各项政策不配套，学习与个人利益尚未挂钩，学与不学区别不大，专业技术人员缺乏主动求学的自觉性。

2、继续教育的培训实体习惯于按指令、等政策、要经费，缺乏压力和动力，自主办学的体制和机制尚未形成，学校办学的自主性不强。

3、企业经营者对市场的紧迫感不强，对人才需求的压力不大，表现为企业对继续教育态度冷漠，开展继续教育积极性不高。