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报考人群大,酱油党多注册会计师证书的含金量有目共睹,只通过其中几门,就可以到会计事务所工作,非常有职业潜力。所以报考注会的人也相当多,据统计,近年来CPA报考人数逐年上升,到2017年达到110万,报考的基数大了,通过率自然也会下降。最重要的还是在这庞大的注册会计师报考大军当中,有不少酱油党,其中30%的人不认真复习,再30%的人弃考,剩下认真学习备考的人本就不多,通过率自然也是一降再降。而且注会难度一直很大,通过率真的是想高也高不起来。(解决方法:所以要想提高自己的注册会计师考试通过率,坚决不能做酱油党,杜绝路人甲,既然报考了注会,就要坚持走下去,只要坚持下去,大家的通过率就提高一半了。)时间紧,任务重备考CPA考试的考生,一般分为两种,一种是上班族考生,这类考生备考时间少,而需要学习的内容又繁琐、复杂,在时间紧迫的情况之下,学习效果肯定差强人意。还有一类是在校应届毕业生或者全职考生,备考时间相对充足,但这类人群比较缺乏实际的会计、审计经验,没有实操经历,在一些主观题的解答上比较吃亏。总的来说,从注会报名到考试,时间一般是6个月左右,CPA专业阶段6门考试,一旦报考科目超过2科,都会面临时间紧,任务重的窘境。(解决方法:那么大家在备考过程中一定要注意提前拟定报考计划,按时完成任务,将备考目标化,节奏化。如果想知道现阶段注册会计师考试计划如何安排,点击查看<<<<注会六科基础阶段学习计划<<<<。)注会考试制度CPA考试成绩5年有效,这个制度也具有一定的迷惑性。很多考生在前三年比较放松,觉得时间反正很多,没有过也不会引起重视,而到了后两年,又开始过度紧张,使得备考效率大大降低。此外,注册会计师考试时间也是一大问题,6门考试集中在两天考完,一天就要3科考试,对于一些报考了4科以上的考生来说,是对体力、精神的双重考验。(解决方法:既然已经知道了注会考试的这些困难,及时避免被悠长的备考期迷惑,制定好自己的备考大计划,比如几年通过考试,每年考取哪些科目等。而在考试前,做好准备工作,养好精神,保持平常心,以最佳状态进入考场。)考试科目难度大注会通过率低,最本质的一个原因当然是科目难度大,特别是对于一些零基础考生来讲,要理解会计、审计逻辑是需要一个过程的。而且注会考试教材、大纲每年都会有变化,考点也会经常变动,一个科目修订比例可以达到30%左右,这让二次复习报考的考生难度加大。(解决方法:不盲目乐观,正视CPA考试难度,发挥自己的优势。如果是学生党,发挥时间优势,弥补经验缺点;如果是上班族,发挥经验优势,优势科目和劣势科目结合报考学习,保证通过率。)

木易洛洛
1、考试科目难度大注会通过率低,最本质的一个原因当然是科目难度大,特别是对于一些零基础考生来讲,要理解会计、审计逻辑是需要一个过程的。而且注会考试教材、大纲每年都会有变化,考点也会经常变动,一个科目修订比例可以达到30%左右,这让二次复习报考的考生难度加大。2、报名门槛低注册会计师的考试报名门槛低,没有专业限制,具有高等专科以上学历的非应届生都可以报考,这就使得注会考试报名人数逐年增加,而很多考生并不清楚自己为什么要去考CPA,就盲目的加入到备考大军。3、科目搭配不合理注会的专业阶段的成绩保留5年,为了早日通过注会考试,很多考生没有结合自己的实际情况,一次报考了多门科目,而备考注会的时间紧,有的考生顾此失彼,最后,考试没有通过。4、出考率低,多数考生“打酱油”通过往年的数据我们可以清晰地得知注会考试报名人数逐年递增,可是出考率却并不高,很多考生报名时怀着满腔热血,报完名后三分钟热度,遇到困难就选择放弃,加之备考周期长,大部分考生耐不住寂寞,从最初的“打鸡血”变成了最后的“打酱油”。
sweetmiriam
注册会计师通过率一方面是因为注会含金量高,考试难度大,另一方面是因为考生没有合理的备考;再加上注会考试科目多内容厚实,大多数考生没能坚持到底。根据最近一年cpa考试分析报告来看,专业阶段单科通过率为27.93%左右,综合阶段单科通过率为83.74%左右。专业阶段六科平均出考率为35.46%,过去6年平均出考率都低于40%。专业阶段考试报名人数年均增幅19.8%,社会认可度和影响力持续提升。注册会计师通过率的另一个原因1.报考策略失误注册会计师有六个科目,要求五年内通过。不少考生报考时自信满满,一次性报考四科、五科的大有人在。等到复习时,发现难度大于自己的想象,无法完成多轮复习。导致很多科目无法通过。2.注册会计师考试知识更新迅速注册会计师考生考查内容多,教材都是厚厚一本。考试教材每年4月出版发行,每年的考试内容会根据会计准则、各项政策法规的修订而修改更新,与会计行业实时接轨。有的考生今年复习没考过,明年又要卷土重来,而知识点的更新导致复习只能从头再来。3.战线长对于一般的考生来说,基本需要3-5年才能考完。在这3-5年的时间里,工作繁忙、无暇复习等;种种原因导致复习无法坚持,复习不充分,临考前无奈弃考等。
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