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台财会发〔2010〕16号
关于做好2010年度会计人员继续教育工作的通知
市级有关单位：
为贯彻执行《会计从业资格管理办法》(财政部令第26号)、《浙江省会计人员继续教育实施办法》（浙财会〔2007〕39号）和《台州市会计人员继续教育实施办法》（台财会发〔2008〕4号），切实做好2010年台州市市本级会计人员继续教育工作，现将有关事项通知如下：
一、培训对象
台州市市本级2010年1月1日前持有会计从业资格证书的会计人员（根据财政部令第26号《会计从业资格管理办法》，会计人员每年都必须参加继续教育）。
符合下列条件之一，可以视同完成2010年度会计人员继续教育课时。
1.已参加2010年度省财政厅组织的高级会计师培训或市财政局组织的中级会计人员培训的会计人员（需有省厅或市局的培训证明）。
2.执业的注册会计师参加省注册会计师协会组织的注册会计师继续教育培训且年内达到24学时的（凭省注册会计师协会培训证明）。
3.本年度通过会计、审计、统计、经济专业技术资格考试全科合格，以及通过注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试一门以上（含一门）的合格者（以成绩合格单时间为准）。
4.参加国家教育部门承认的会计类中专以上（含中专）学历在职学习当年成绩合格的人员。
上述视同完成继续教育课时的人员，在取得相关证明后应主动、及时到同级财政部门办理信息录入手续。跨年度的，财政部门不予认可。
二、培训形式
为了顺应会计管理信息化、网络化的大趋势，满足会计人员继续教育多元化的需要，我市自2010年开始，会计人员继续教育采用面授教育和网络教育两种形式，双轨运行。会计人员可根据自身情况，自愿选择一种，鼓励参加网络继续教育培训。
三、具体报名流程
（一）网络教育
1.报名时间：选择网络培训的会计人员，请于2010年12月25日前完成网上注册报名、缴费等手续。
2.报名办法：由会计人员自行登录浙江省会计人员网上继续教育网（kjzj.zjczt.gov.cn）办理报名注册（选择2010年度，2008和2009年度未参加继续教育的会计人员请选择相应年度），并通过银联网上支付系统交纳培训费用。由于是首次接受网络教育，会计人员在办理注册缴费手续前，务必在网站首页仔细阅读“操作指导”、“常见问题解答”、《关于开展浙江省普通会计人员网络继续教育的通知》（浙财会字〔2009〕83号）等有关网络教育的文件资料。
3.培训考核：会计人员可根据自身需求选择培训内容，完成规定网络培训课程后，将集中采取无纸化考试（电脑上机答题）模式对会计人员进行考核，具体时间和地点请点击“考试管理”进行查看。
4.收费标准：网络继续教育收费统一按浙江省物价局《关于普通会计人员网络继续教育收费标准的复函》（浙价费〔2009〕303号）的规定执行，即每人每个继续教育年度100元。
5.培训记录：完成规定的学时和考试合格者，其继续教育情况将自动登记到浙江省会计人员管理系统，无需再到财政部门办理继续教育盖章等记录手续。
6.发票领取：已完成网上缴费的会计人员，需要发票的，请于2011年1月份的正常工作时间到台州市财政局会计管理处（纬一路天元大厦507）领取。
（二）面授教育
1.报名时间及地点：请参加面授继续教育的会计人员于11月15日至19日到台州中天会计师事务所（地址：海洋广场1号楼15层）办理报名、缴费手续，并领取听课证。
2.培训内容：企业内部控制、税收改革与政策调整、行政事业单位资产管理等相关知识
3.收费标准：按照台州市物价局、台州市财政局函（台价培〔2010〕17号、台财综培〔2010〕17号）核准，收费标准为170元/人（含资料费）。
4.培训时间：2010年11月至2011年1 月，分若干期进行。
5.培训点联系人：崔荷求，联系电话：88317700、88581708。
6.其它注意事项：报名和听课时均请携带会计从业资格证，以便办理会计人员继续教育记录手续。金融系统会计人员由单位统一组织报名。
请各部门各单位及时通知有关人员参加。
二○一○年十一月一日
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蛋蛋徐要发疯
基本流程：报名注册→选购课程→交纳学费(开通课程)→网上学习→网上考试→档案记载 。网上考试的题型为单项选择题、多项选择题和判断题。
课程开通后，学员点击“学习中课程”，按自己所选择的年度学习包进行学习。一般情况下，一个年度要求的学习课时数为24课时，一个周期（2年）要求的课时数为48课时。
学员完成某门课程的所有章节学习后（“是否已完成课程”全部显示“是”），如果该课程属于考试课程，必须进入“我要考试”菜单参加考试，考试合格后本门课程的课时数才有效。考试不合格允许进行多次补考。
学员如果选择了非考试课程，只要累计课时达到了要求的课时数，也等同完成了继续教育。学员可以在查看培训结果中查询、确认。
学员所选课程学习完毕（考试课程需要考试合格），系统自动累加总课时数，总课时数达到规定的课时数后，系统在查看培训结果中自动标记为“已完成”。同时系统会将该学员归类到“完成年度继续教育培训”人员名单中。
学员本人可以登陆财政网《会计人员综合管理网上服务大厅》查询电子档案。
档案记载后，即标明你已经完成了相应年度的继续教育培训，学员不需要在证书上盖章。财政部门将以电子档案记载为主审验继续教育学习情况。
爱在撒哈拉
各地的会计继续教育网上考试次数是不同的，有的地方是不限制次数，直到考试通过为止，有的地方是限制次数的，三次考试不过重新听课，有的是几次考试不过的话，需要重新缴费听课。具体可以看当地会计继续教育网上培训要求，也可以登录全国会计继续教育网查询各地会计继续教育政策。
snowberry911
整个继续教育考试合格成绩是60分。
网上参加学习的分数是100分，参与网上随时出现的问题进行答题，答错一个扣一分，答对不扣分，平时成绩占总成绩的分数是20分。
完成学习课时就可以参加网上考试，考试成绩最高为80分。这样两项加起来是100分。
扩展资料：
会计继续教育的特点
强制性，严要求
财政部颁发布了《会计人员继续教育暂行规定》，学习内容、学时由财政部会计司拟订，具体实施由各级财政会计管理部门批准认可的学校、单位组织开展，其运作格局是由培训单位培训，由各级财政部门发证。
每个会计人员每年必须接受一定时间的继续教育，若连续二、三年未参加，将在资格考试、会计证年检、评先表模等方面予以惩诫，直至吊销会计证，清理出会计队伍。
在职性，层次性
会计继续教育，根据会计专业技术资料(职称)分为高级、中级和初级三个级别，按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。
大量性，大规模
中国有1200万会计人员，一个县一般也有一千多名会计人员，要在两三年之内全部轮训一遍，无论是会计人员数还是培训工作量都是大规模性的，是史无前例的。
长期性，循环性
会计继续教育是一项长期循环性工作，不但在工作上要循序渐进，循环往复，持之以恒，而且在培训师资、教材、场地、质量、制度及管理，应长计划，短安排，综合配套。
新颖性、专业化
一是工作新和专，继续教育在西方有一百多年的历史，在中国却是一项新工作，尚无经验可寻。一是内容新和专，要向会计知识更新为主内容的技能操作方向转化。
开放性，实用性
会计继续教育以自学为主，培训为辅；以专门培训为主，其他学习形式为辅。既可以是读学位拿文凭，也可以为取得会计专业技术职称资格。
既可以是拿会计证、会计电算证，也可以搞会计学术课题研究，还可以为考注册会计师；既可以脱产学习，也可以半工半读，长期性与短时性相结合，属于开放型学习模式。
社会性、服务性
坚持以属地原则为主，级别管理为辅的原则。一般地，高级培训权限在中央、省里，中级培训权限在地市一级，初级培训在县里，按财政、财务管理体制的属地原则培训。在培训中不仅要传授知识，更重要的在于咨询，解决日常学习、工作中的实际问题，提高会计服务水平。
现代性、多形式
随着现代科技的不断发展，学习的模式也不断更新。
参考资料来源：百度百科--会计继续教育
蛋蛋的肉粑粑
继续教育从取得会计证的次年开始每年都要参加，一般持续整个下半年。每年五六月份的时候地方财政局都会发通知宣布继续教育开始，登录财政局官网，找到继续教育的入口，缴费即可。继续教育是每年都要参加的，主要是上课，学习一些新的法规等，学习满1080分钟即可，学习时数达到后，进入考试。考试的内容是比较简单的，基本是视频里的内容，可以百度查询答案，考试是没有时间限制的，合格分数为60分，通过考试，继续教育即算通过。
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