武汉王钦
深圳曼陀罗：中级题目难度不大，但强调的实践性，考试越来越不注重纯粹的理论了，越来越偏向实践的东西。看似简单的题目，却容易做错的那种。首先说一下《中级会计实务》，书不厚，300页多点点，大概是注册会计师的一半，注册会计师的《会计》是586页，26章，平均每章25页不到。中级的教材章节，平均每章就更少了，平均每章就15页的样子。注意，中级的中级会计实务，书上的例题肯定是没法用的，考试是拔高的，书上的例题太简单了。尤其是《中级会计实务》这本书，长期股权投资问题，短短20页的样子，压根不够学，尤其是成本法权益法之间互相转换，是个难点（我这里没用重点这个词）。书上的例题压根就不行了，这里有条件的话，还是报个网校详细上上课，不要不要用MP3课件，那是对自己不负责的做法，因为你看看不到老师怎么列的和步骤问题。第一章，总论一半就是财务会计，功能，价值，还有一些什么性什么性之类的，注意，中级会计职称是考概念的，不是考定义的，不是考书上原文，而是考你的判断能力，你比如给你一个案例，然后要你说明会计的什么性之类的。尤其是注意“及时性”，注册会计师今年出过这么一道题，是会计准则的原文，我当时晕倒了，书上压根就找不到。接下来应该是金融资产，金融资产这里涉及到的知识需要有，财务管理的资金时间价值的知识，注意内插法，中级会计实务是不会讲的，而是假设你会算利率的情况下。注意：1.交易性金融资产（直接指定公允价值计量的金融资产）、可供出售金融资产，应收账款和贷款，持有至到期投资。因为顺序是按照定义，初始计量，后续计量，处置或者减值这么的顺序。注意初始计量的成本，是计入成本还是计入投资收益，后续计量是计入公允价值变动损益还是计入资本公积，处置的投资收益。注意这个有时候不单独考的，可能会结合财务报表一起考的，尤其注意要你算投资收益，不单单要看卖出价和入账成本，还要看年限。举例：07年2月买入交易性金融资产100万股，包括手续费在内的所支付的价格是860万，其中手续费是4万，每股包含已宣告但未发放的股利0.16元，07年12月以960万卖出，问计入利润表中投资收益是多少。大部分人肯定的第一个做法是首先算出成本为860-4-0.16*100=840，然后用960-844=120万元。注意是，07年2月买入，07年12月卖出的，那么那4万也是算到投资收益，正确的是做法是120-4=116.然后注意相互之间的转换，注意只有持有至到期投资和可供出售金融资产在一定条件下，才能互相转换后续计量。其他的都不可以。这个题2010年的考试考过。最后注意减值，摊余成本是个麻烦的地方。2.书上涉及到的摊余成本的地方，我建议你在学熟之后，放在一起学，都要算利率，都要算财务费用或者成本的问题。收入会涉及到的，因为中级会计实务没有租赁这个章节。固定资产，无形资产，投资性房地产放一起学。这么做的原因是，初始计量都类似，后续计量投资性房地产特殊，固定资产和无形资产都涉及到折旧或者摊销。处置类似，投资性房地产有些特殊。投资性房地产成本也涉及到这就。可以说投资性房地产，你可以看成是投资+房地产，就会有成本法和权益法，如果是权益法算，你就看成投资，就会有公允价值变动。如果是成本法，你就看做固定资产，自然要提折旧，注意转换问题。没什么难点。但是解题会有绕口的，尤其是固定资产的改建扩建的问题，还有自建固定资产的问题，这里都没有初级说得详细。存货，收入，或有事项，资产负债表日后事项，放在一起学。当然存货或者收入可以分开学，存货注意一个减值问题，会涉及到销售合同，收入也会涉及到销售的问题，销售的问题又会涉及到日后事项的问题，就以前年度损益调整的问题。会有相同的地方。题目可能会这么出，一项销售合同，到底是算预计负债，还是算到存货减值准备里面，切记要注意联系，不能单独的去理解。非货币性资产交换，债务重组放一起学吧。你可以把债务重组看成是是特殊的资产交换，相同的是可能是都会产生营业外收入或者是按照公允价或者账面价计量。非货币资产交换尤其是注意入账成本的计算还有是否涉及到补价，先判断是商业性的还是非商业性质，再去判断是否涉及到损益问题，是这么一个步骤。这里还有一个好处是，两方的分录，都涉及到，增强对他的理解吧。资产减值，这里的难点是资产组和商誉的减值。2010年的大题就是资产减值。难倒一批人，看似简单的问题，其实我们想得复杂了。资产组减值注意判断和分配，注意总部资产减值。这里好处在于书上的例题算是详细的，尤其注意步骤。从判断资产组开始---减值---分配---减值的问题。一定要注意。接下来是最难的长期股权投资，合并报表的问题。长期股权投资我不想多说，我的个人经验是注意步骤的基础上，多加练习。有些人可能会分不清成本和初始入账的问题，注意不是一个概念。顺序是这么样的，首先判断是同一企业合并还是非同一企业合并，同一企业是按照所有者权益份额，非同一企业是按照付出的公允价值。非同一企业控制，注意成本法还是权益法，这里关系到长期股权投资入账的算法，成本法是实际付出的就对了，不确认商誉。权益法下，要确认商誉。难点是成本法和权益法之间的转换，也关系到前面是不是商誉的问题，这里是一段期间。合并报表的问题不难，我估计考试不会出，原因就是篇幅太多，考试没那么多试卷给。当然是难点。所得税会计：这里注意一点就是递延所得税资产，负债的填列问题。注意：每一章最后面都涉及到报表填列的问题，注意看看，以前没怎么出过选择，不知道命题人会不会偏向实践，就出一个填列的，我是说附注需要说明的。好好归纳下。其他几章都是容易的章节，比如事业单位会计，没啥可说的东西。中级财务管理：中级财务管理不幸的是把资金时间价值这一基础章节删除了。但是书编得还是挺讲究的，按照筹集资金，营运，投资，分配这么写的吧，具体我忘记了，我说说应该如何去把握。筹集资金的问题，先从预算开始吧，我记得书上有预算。预算的那个表，一定是要记住的，最基本的东西，所以不能错。尤其是付现和不付现的问题，收现和不收现的计算，考试可能就单独考个单独交你计算，书上给的是两期，而考试一般就是三个期间了，书上比如说本月付出50%，下月付出50%。而考试可能是本期付出70%，下期20%，再下期是10%，过程麻烦点，可能要求你倒退，第三期收到了多少，问你前一期销售了多少？注意第三期收到的包括第一期和第二期销售但在第三期收到的，就可能这么一个考试方式。然后注意销售预算的类似于财务报表的，是根据什么编制的，然后编制的作用。还有什么滚动预算与零基预算等等，优点和缺点的问题，凡是书上带有优点和缺点的问题，都可能是出选择的。比如后面的筹集资金的方式，股票，债券，租赁等，优点缺点，一定要把握住，往往是多选题的最爱，我告诉你财管计算的分数至少是70%,其他的都是文字性的，文字性的大多都是书上原文，所以是不能错的。说道筹集资金的方式，一定要注意成本问题，这是基本型的，在记公式的时候，千万要注意不要死记，比如发行债券，问你成本多少，你就换成你自己问别人借钱，利息是多少。每年支付的利息/实际收到的钱，而实际收到的钱如果包括手续费，那么要减去手续费嘛，然后每年支付的利息，如果是考虑税的话，能够抵税，那么分子就是支付利息。然后筹集资金到底是什么渠道，就会涉及到筹资无差别点，这个公式是肯定要记的，书上会有，不难理解。如果你不懂，问我就是。筹集完资金，当然就要打算投资了，投资肯定是需要有计划的，怎么投资。考虑投资当然就得考虑收益和回报，我虽然不记得书上的章节顺序，但我这么理解的。这里就要注意这一章的要计算的通俗的来说，就是时间，收益率，时间又分为包含建设期和不包含建设期的，时间又包括动态的和静态的，考率时间价值和不考虑时间价值，所以我说书上把资金时间价值那一章节删了，对外行人来说是不好理解。而收益率自然又会涉及到内涵的收益率，也会涉及资金时间的问题。就和你做生意一样的，肯定是早收回来早发财，早死早投胎一样的道理，收益率当然是越高越好了（中级没有说明风险的问题）然后投资的具体方向，更新改造？还是重新购买？这里注意一点，就是重点把握机会成本，考虑现金的流入或者流出，如果这里你判断对了，考试就不成问题了。现金流量注意要是实际付出或者实际的收入的情况，真的要注意这个，计算过程是不难的，当然计算过程中肯定又得考虑资金时间价值，和收益率的问题，不考虑收益率就得考虑成本率的问题嘛，对吧？好了，运营中，这部分还是简单，一个存货，一个就是现金管理。存货的周转与应收账款的周转，最佳存货的持有量与最佳现金持有量，算法基本相同，但是注意考虑的因素不同的问题啊，一定要注意，虽然攻势大同小异，但是说法是不一样的。说到这里的公式，我又的补充一条，财管很多公式实际上是我们高中数学公式在财管的体现，你比如最佳存货和现金持有量，是不是高中数学所学的，两个数之和最小大于几，或者最大小于几的问题？公式是一摸一样的。没必要死记。财管增加的税务筹划，我可以说更加接近实际了，这里注意，难点不大我就不多说了。
kellycai4141
有用，很有用。可以下面几个方面可以看出来：
其一、国家认可度。中国管理会计师是由中国总会计师协会推出的管理会计认证考试，目前并没有得到财政部官方认可，中总协也早与财政部脱离了关系，因此毫无含金量可言。
其二、证书权威性。2010 年3月，国务院国资委率先将CMA认证培训列入十二五规划重点人才培养计划，作为中央企业国际化人才培养的重要举措之一，向下属各大央企发了《关于举办注 册管理会计师（CMA）职业资格认证培训的通知》，要求各中央企业选拔财务管理人员参与CMA培训，先后有超过500名包括总会计师、副总经理等高管参与CMA的认证与培训。
其三、企业认可度。世界500强将CMA资质作为人力资源评估标准，视管理会计师CMA资格为衡量专业财务管理者职业水准和职业道德的最佳标准。同时CMA也是国际通行的财务管理者专业资格认证，180个国家认可，不受行业、法律的限制。
其四、课程设置。美国注册管理会计师CMA考试科目只有两门，分别为P1财务规划、绩效与控制;P2财务决策。CMA课程涉及会计、战略、市场、管理、金融和信息系统等多方面的知识技能，帮助财务人全面掌握“财务+管理+业务”的知识体系，侧重预算预测、内部控制、决策支持、风险管理，成本分析等内容，目的在于扩大财务管理会计人员的知识广度、培养其预测商业需求及制定策略决策的能力，支持企业的战略决策分析、有效的实行成本控制，推动企业业绩提升、顺利实现财务人员角色转换。
中国管理会计师，分为管理会计师初级、管理会计师中级、管理会计师高级，管理会计师特级四个等级。中国管理会计师初级考试科目分为四门，分别为管理会计职业道德、管理会计概论、预算实务、成本管理。由课程可以看出，讲得都是一些管理会计的基础知识，对管理会计的预算预测、内部控制、决策支持等涉猎较少。
财务会计末路开启管理会计大门。现在，就连中国偏远县城的小会计都知道管理会计，如果你还不知道，那太OUT了!为啥?随着财务会计软件如ERP的兴起，财务会计人员危机四伏，随时面临着被淘汰的危险。危则思变，管理会计师CMA所代表的管理会计师是未来的大趋势，在经济新形势下，管理会计更能为公司创造价值，必将成燎原之势。
奋斗1989
CMA的英文全称是Certified Management Accountant，中文翻译为：美国注册管理会计师，财会领域的三大黄金证书之一（CFA、AICPA和CMA），知识体系涉及管理、财务、业务及市场等各个方面，因此又被称为财务界的“MINI-MBA”。CMA考试资料包
通过以下几点，为你解读：
城市福利
为了吸引更多的CMA管理会计人才，各大城市纷纷开展了一系列活动，给予CMA持证者住房优惠、所得税减免、紧缺人才补贴等福利。了解更多，点击此处
2017年初，上海公布了上海金融领域“十三五”紧缺人才开发目录，其中美国注册管理会计师(CMA)被列入专业服务类金融财会紧缺人才。
四川省成都市天府新区正式推出“天府英才计划”，在国际化高端金融人才领域，CMA(美国注册管理会计师)赫然在列。官方公布的实施办法显示，CMA属于高级人才B类范畴，规定按照认定的人才类型奖励补贴标准为80万元，享受入户、住房安居等各项政策服务保障。立即咨询
毕筱倩mm
看了很多回答，基本都是不在点上，还有把CMA说成中国管理会计师的。
中国管理会计师，全称：China National Management Accounting，简称CNMA。
政府鼓励报考，财政补贴倾斜
财政部在有关新闻中，对于各地财政系统组织报考和学习北京国家会计学院管理会计师CNMA证书的进展工作进行了报道（财政部报道原文链接）。
地方财政鼓励报考，提供政府补贴
地方财政鼓励报考，提供政府补贴
央企层面广泛认同
国资委与北京国家会计学院举办《关于举办管理会计推动财务转型提升国有企业总会计师履职能力专题培训班的通知》，正式引入管理会计师CNMA课程体系，从此央企层面开始逐步落实管理会计人才队伍的建设。
国资委与北京国家会计学院联合培养管理会计师人才
企业层面急需管理会计人才
中国的很多大型企业其实都有用管理会计的方法进行成本管控、资金核算、预算管理、税收筹划等，并发挥着企业管理会计的职能。大中型企业如此，中小企业其实一样，公司最大的问题是资金链断裂问题，本质是收款和坏账，现金流不稳定造成的，通过预算进行管控，内控流程进行有效的客户质量分析，严控应收款，确保收入的稳定性，不至于公司最后被最后一根稻草压倒。 但财务人员依然觉得自己所做的工作不是管理会计，缺乏对管理会计实质性理解，无法有效满足企业的需求。
管理会计师CNMA证书-大型央企中信集团子公司广州中信环境技术公司
所以，企业为了培养管理会计人才，对外通过证书的系统化学习，企业内训方式引入的也越来越普遍，也有很多企业是通过鼓励员工补考，提供考证报销的方式给予支持。
上市公司特变电工组团报考中级管理会计师CNMA
温州某企业鼓励财务部员工报考管理会计师CNMA，并报销费用
管理会计师CNMA适合的岗位
管理会计师CNMA已经成为会计从业人员必备的必备证书，很多人好奇管理会计主要从事哪些岗位的工作。这里简要介绍一下！
持证人主要从事管理会计方面的工作，和企业经营决策密切相关，包括但不限于：预算、成本、资金管理、财务分析、内部控制、投融资、风险管理和管理会计其他岗位等。
管理会计师的职业前景与规划
民营企业的审计岗位需要CNMA持证
管理会计人才市场
管理会计是公司财务的医生，为公司内部人员分析、控制、优化公司的资金运动情况，在财务方面给公司提供诊断报告和建议。一个好的管理会计一定对公司财务状况的好坏了如指掌。
管理会计师是企业家转战商场不可或缺的智囊与伙伴。在就业压力如此之大的今天，低端人才只能成为茫茫就业大军中的“分母”。如果能够明确用人单位的“择才”标准，在校期间或毕业以后有目的地考取相应的资格证书，努力提升业务水平，就能使自己成为行业中的佼佼者。
考证后顺利找到更高薪资的工作央企员工也开始提升管理会计能力
上海阿稀
会计培训班有很多，想了解更多关于会计培训信息可免费咨询专业会计老师 ，选择方法如下：
1、品牌影响力
想要判断一个会计培训机构好不好，口碑是很重要的因素之一，培训机构是否拥有好的口碑，不仅仅是网上一些正面信息的评论，更重要的是一些参加过培训学员的反映，真实反映是否好坏，才是实在口碑。可以在百度问答和知乎上面看一看。
2、培训师资力量
有些会计培训机构吹嘘自己师资如何如何好，事实上只是随便找几个老师挂在网上，根本见不到这老师。试听是辨别师资好坏的有效办法，试听时最好有专业人士陪同，或向已报名的学员打听。一所好学校应当遵循市场规则，讲究行业道德、遵守法律法规，践行公平竞争，用心做教育!只有真正去试听了，才能判断培训讲师的好坏，适不适合自己。
3、教学方式的设置
这里的适众，是指能否适应学员的学习进度与学习时间，正是因为这点的原因，有的培训机构推出周末班和脱产班两种班型，这两种是根据学员自身的时间安排划分的，周末班不影响学员的正常工作和学习。还有培优班，主要针对一些基础较好的学员设置。
学会计到恒企，恒企教育协议学习，考不过第二年0元，第二年不过即退费；
班主任贴身督导，有责任更放心实行班主任责任制，全天学习督导。
乖乖黑宝宝
我国财政部指导下，中国总会计师协会推出了中国版的管理会计师MAT。一、项目背景中国总会计师协会（以下称“中总协”）根据财政部《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020）》（财会〔2010〕19号）及《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》（财会〔2014〕27号）等文件要求，积极发挥中总协在推动管理会计应用推广方面的作用，自2015年11月试点开展“管理会计师专业能力培训”工作，为来自企业、行政事业单位的财务管理人员提供了系统规范的管理会计专业能力培训，帮助企业、行政事业单位财务管理人员了解和掌握管理会计最新理论和工具方法，为促进企业转型升级，加强行政事业单位内部管理，提升财务管理人员的履职能力做出了有力贡献。为进一步推动管理会计人才培养工作，满足行业发展需求，促进经济社会发展，在管理会计师专业能力培训项目试点工作成功开展的基础上，根据不同行业、不同层级的企业、行政事业单位财务管理人员以及各高等院校财经类相关专业在校生的不同需求，经中总协研究决定，开展“管理会计师（初级）专业能力认证项目”（以下称初级项目）试点工作，进而为《会计改革与发展“十三五”规划纲要》明确提出的“到2020年培养3万名精于理财、善于管理和决策的管理会计人才”的总体目标贡献力量。二、项目特点1、行业权威性中总协是我国总会计师队伍唯一的、具有一定权威性和影响力的全国性行业组织。民政部批准的《中国总会计师协会章程》明确中总协“组织开展总会计师任职资格认证和总会计师后备人员的职业资质培训认证工作”。中总协以《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020）》、《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》、《管理会计基本指引》以及《会计改革与发展“十三五”规划纲要》等文件为依据，将总会计师行业建设与中央深化改革的战略部署紧密结合，主动融入管理会计改革，加强管理会计人才培养，推出“管理会计师专业能力培训项目”以促进管理会计师履行其工作职责具备必要的专业知识和能力水平，推动会计工作由核算向理财、管理和决策转变，从而为推动中国经济的发展做出贡献。2、品牌唯一性中总协推出的《管理会计师专业能力认证项目》课程和培训内容等，是专为管理会计队伍建设、培养管理人才后备队伍设计的工程，具有专有性和独特性，中总协将努力培植、精心组织和不断完善，使其成为协会独有的、具有中国特色、有一定知名度和社会效应的品牌项目。3、课程严谨性课程体系以《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》为依据，以当前国家会计学院和国内权威财会大学、科研院所关于管理会计的研究成果为基础，结合管理会计在我国企业的成功实践案例，借鉴美、英等西方国家在管理会计领域上的成果进行设置，理论与实践并重。按照循序渐进的原则，初级项目的课程以管理会计职业道德、管理会计概论、预算管理、成本控制为重点。提到CMA,是美国的证书，最重要的一点，就是中国总会计师协会与国家外专局相继终止和IMA的合作，IMA就是CMA的发证单位，这其实也是必然的，中国作为目前世界第二大经济体，未来第一大经济体，是完全有能力打造自己的管理会计师体系，如果管理会计师体系有外来证书进行补充，那中国财务体系是不完整的。
那些年喜帖街
我国财政部指导下，中国总会计师协会推出了中国版的管理会计师MAT。最重要的一点，就是中国总会计师协会与国家外专局相继终止和IMA的合作，IMA就是CMA的发证单位，这其实也是必然的，中国作为目前世界第二大经济体，未来第一大经济体，是完全有能力打造自己的管理会计师体系，如果管理会计师体系有外来证书进行补充，那中国财务体系是不完整的。一、项目背景中国总会计师协会（以下称“中总协”）根据财政部《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020）》（财会〔2010〕19号）及《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》（财会〔2014〕27号）等文件要求，积极发挥中总协在推动管理会计应用推广方面的作用，自2015年11月试点开展“管理会计师专业能力培训”工作，为来自企业、行政事业单位的财务管理人员提供了系统规范的管理会计专业能力培训，帮助企业、行政事业单位财务管理人员了解和掌握管理会计最新理论和工具方法，为促进企业转型升级，加强行政事业单位内部管理，提升财务管理人员的履职能力做出了有力贡献。为进一步推动管理会计人才培养工作，满足行业发展需求，促进经济社会发展，在管理会计师专业能力培训项目试点工作成功开展的基础上，根据不同行业、不同层级的企业、行政事业单位财务管理人员以及各高等院校财经类相关专业在校生的不同需求，经中总协研究决定，开展“管理会计师（初级）专业能力认证项目”（以下称初级项目）试点工作，进而为《会计改革与发展“十三五”规划纲要》明确提出的“到2020年培养3万名精于理财、善于管理和决策的管理会计人才”的总体目标贡献力量。二、项目特点1、行业权威性中总协是我国总会计师队伍唯一的、具有一定权威性和影响力的全国性行业组织。民政部批准的《中国总会计师协会章程》明确中总协“组织开展总会计师任职资格认证和总会计师后备人员的职业资质培训认证工作”。中总协以《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020）》、《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》、《管理会计基本指引》以及《会计改革与发展“十三五”规划纲要》等文件为依据，将总会计师行业建设与中央深化改革的战略部署紧密结合，主动融入管理会计改革，加强管理会计人才培养，推出“管理会计师专业能力培训项目”以促进管理会计师履行其工作职责具备必要的专业知识和能力水平，推动会计工作由核算向理财、管理和决策转变，从而为推动中国经济的发展做出贡献。2、品牌唯一性中总协推出的《管理会计师专业能力认证项目》课程和培训内容等，是专为管理会计队伍建设、培养管理人才后备队伍设计的工程，具有专有性和独特性，中总协将努力培植、精心组织和不断完善，使其成为协会独有的、具有中国特色、有一定知名度和社会效应的品牌项目。3、课程严谨性课程体系以《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》为依据，以当前国家会计学院和国内权威财会大学、科研院所关于管理会计的研究成果为基础，结合管理会计在我国企业的成功实践案例，借鉴美、英等西方国家在管理会计领域上的成果进行设置，理论与实践并重。按照循序渐进的原则，初级项目的课程以管理会计职业道德、管理会计概论、预算管理、成本控制为重点。
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中华会计网校。
中华会计网校是北京东大正保科技有限公司旗下网站，是专业的大型会计远程教育基地，凭借雄厚的师资力量、专业的交互式学习课件、先进的人工智能技术、灵活多样的学习方式，每年为我国财政系统培养数百万名专业人才。
网校经过十数年的研究与发展，为2000万会计从业人员与每年500余万财经类专业大学生，提供考试培训、继续教育、实务操作与就业服务。
网校优势
1、实力：上市公司品质，一流远程教育平台。
2、师资：顶级师资阵容，百位名师联袂主讲。
3、经验：近二十年辅导经验，会计培训第一品牌。
4、教学：科学的课程体系，专业化教学管理。
5、效果：教学效果卓越，超高的考试通过率。
6、答疑：高效率教学答疑，一答一审双重保障。
7、技术：领先的课件技术，完善的虚拟课堂。
8、练习：全方位练习测试，高含金量模拟试题。
9、服务：强大的管理平台，完善的客户服务。
10、交流特色：视频直播平台，感受千人在线交流。
以上内容参考 百度百科—中华会计网校
优质会计资格证问答知识库
