创业加盟会计培训机构

总的来说，会计培训机构都在侧重考证和记账报税的实操，其实都是与社会需求脱节的老套的课程！二十年不变的电算化思维，教出来的学生到社会根本没有竞争力，机构大有啥用。目前我们在沈阳市场能看到的会计培训理念比较新的，大概只有账策会计这一家。

先说考证。尤其哪些CMA、MAT、MACC这类的挂着英文名字的证书，说实话是所谓高端高价没啥用的证书，是给不明会计行业真相的人搞得噱头！用常识去琢磨，CMA美国注册会计师，美国认可不？中国的会计问题都没搞清楚，美国的就好用？何况还不是国家发的，只是协会发的。拿到证书就真的工作无忧？到企业里就能搞定会计工作？扯淡！多少人拿着证书，到企业工作就麻爪，完全不知道从何下手！

再说实战。要清楚一点，这是信息化社会，记账报税会被信息化逐渐替代，而记账报税这个工作本身就已经不是企业招聘会计的方向，企业需要内账管理会计，注意，不是CMA证书那些个理论，而是业财融合的实战，解决会计在企业内部衔接业财问题，给老板做好账的管理方法。账都不准，谈什么辅助决策？

在这个方面，我只推荐会计培训领域的一股新风，账策会计，他们家是实实在在的给会计培训可以找到工作，可以做好企业内部账的课程，是沈阳唯一从财务信息化角度培训会计的学校，理念新，主要是接地气！不扯那些过时的、忽悠的。再说，人家学校也大的，沈阳有3层楼的专门的会计学校吗？

总的来说，会计培训需要与时俱进，总去包装自己的学校，经不起就业检验也没用！大家关注账策会计他们家吧，看看我说得对不对！

你好，大象网盟向你回答：

市场是一直都有的。这个是针对那些没有想法 的人。

举个例子，电商现在很火热，线下就没机会了吗？有的 照样还有很多人再逛商场，也会有很多人去餐厅吃饭，超市也会有很多购买东西。那些失败的 做不下去的 只是平庸无奇，不做任何改变，被时代强迫所淘汰的，留下的永远都是精品。

不清楚你问的K12（青少年）教育还是成人教育，我这边主要是针对的成人教育这块，所以我就拿成人教育举例来讲；

往前几年看，之前的成人教育的方式很传统，分几种情况：

仁和为会计人员提供了很多具有针对性的会计课程，会计证书类有会计职称考试培训、CMA、CPA、CCA；实操类课程有精算实战班、核算会计班、财务核算实验班、税务操作实验班；管理提升类有双证班、财税就业班、6大财务管理课、高管财务课堂等等。这样的课程体系可谓是非常全面、非常丰富多样了，适合不同需求的学生类型。线上线下教学相结合的教学特色，在这里，学员可以根据自己的实际情况选择合适的听课方式。你可以选择名师直播课程，快速了解教材和考试中的重难点，学习起来轻松省力又有效；你还可以选择面授课程，让专业老师手把手指导你突破学习难关。除此之外，这里还有智能化的O2O教学系统，这更是为学生学习提供了便利条件，你可以随时随地，想学就学，还有经典试题以及实操训练。

1、举办者(法人)及管理人员应具有政治权利和完全民事行为能力，无违法犯罪记录;学校负责人和业务主管具有2年以上教育工作经历，具有中级以上职称或大学专科以上文化程度;国办学校在职在编人员不得举办任何形式的民办教育培训机构。

2、要有与办学规模和办学层次相适应的专职和兼职教师，教师总数不少于6人，其中专职教师不少于2人。所聘教师具备国家规定的任教资格和学历要求，其中开展高中教育培训机构的教师应具有本科以上学历和高中教师资格证。

扩展资料：

教育本质的多重审视：

（1）内涵：所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。

（2）关于教育本质的四种观点：上层建筑说；生产力说；特殊范畴说；多重属性说。

（3）关于教育本质的第五种观点“意识替代说”：

唐震认为，文化教育的本质也许可以概括为：用我们已经掌握了的关于我们的对象及对象关系的知识，教给新的个体以应付对象的方式方法。

参考资料来源：百度百科-教育

主要看你想做怎样的一家教育机构，如果是K12那种文化教育类的，教育主管部门的要求是比较严格的，如果是少儿礼仪艺术类的，只要工商注册，然后校区装修后消防验收通过后，即可开业招生！望能采纳！

在东北沈阳，做会计相关培训的机构还是很多的，但是有一部分不是东北本土的机构，是其他地区加盟的，你可以搜索下沈阳天骄注会，这个是注重线下实体授课的培训机构，主要的科目有CPA注册会计师、高级会计师、中级会计师和初级会计师，以及税务师，总校在沈阳和平的马路湾附近，交通方便，在沈北和浑南白塔都有分校，具体你可以去实地校区看一看！