winwing168
随着高等教育迈入大众化的门槛，考生和家长有了更多选择，是什么原因让年轻的武汉外语外事学院吸引了如此多的关注？让我们细细数来： 设施完备；地理优越，在如诗如画的环境中学习学院与武汉科技大学城市学院同处一地，已建成校园面积860亩，其中各类建筑物面积13.45万平方米，累计投入3.1亿元建成教学楼、实验大楼、图书馆、各类实验室、体育馆、运动场、教工宿舍、标准学生宿舍、食堂、超市等完备的教学生活设施。计算机教室共有教学用计算机970台。全院配有多媒体教室68间、语音教室10间。另建有校内实习实训室41个，其中外语自主学习中心、教学影视观摩厅、境外广播电视卫星接收站功能齐全，同声传译实训室更是省内高校一流水准。学院还分期投入445万元进行数字化校园建设，校园网覆盖整个校园。武汉外语外事职业学院坐落在美丽的东湖之滨、磨山脚下，镶嵌于东湖落雁、白马景区之间；东临雄姿挺拔的快铁高架线和武汉三环，西连烟波浩渺的东湖，南依郁郁葱葱的磨山，北望黄鹤展翅造型的武汉火车站；风景秀丽，环境幽雅，是莘莘学子治学深造的理想学府。建院以来，学院仅在新大门广场、新运动场、实验室训大楼、教学区等处的绿化投资就达150多万元，形成了新大门及运动场区域的小树林以及体育场林荫道。图书馆与南一教之间的竹园、南一教与南二教之间的紫薇紫荆园、南二教与南三之间的玉兰园、南三教与南七教之间的红叶李红叶桃园、南四教与南五教广场的樱花园、南五教与南六教广场的桂花园使整个教学区一年四季花香四溢。学院被武汉市绿化委员会评为“绿化先进集体”，本次获奖的高校只有三所。 鲜明的“外语、外事、外经、外贸”特色，符合经济全球化趋势建院几年来，学院已经形成了以“外语、外事、外经、外贸”为特色的专业群以及与之匹配的专业教师队伍。为突出各专业的涉外性，学院对相关专业进行了改造，如：通过增加国际经济、国际贸易、国际投资方面的法律、法规课程来改造“法律事务”专业，按照涉外经济与法律的方向来培养学生。除英、法、日、韩等语言类专业外，其他非语言类专业安排了3～5学期大学英语课，平均课时为266学时，占理论课总学时17%，涉外专业还开设了听力、口语训练课和专业英语等课程，使英语教学不断线。学院紧紧抓住经济全球化对外语、外事、外经、外贸人才大量需求和国家大力发展高等职业教育的历史机遇，充分发挥了民办高等职业教育的体制、机制优势和“外语外事”特色优势，并取得了显著成绩：2004年5月，学院安排学生到武汉市东湖宾馆实习，并成功接待了中共中央、国务院、中央军委主要领导同志；2004年9月，学院学生再次在东湖宾馆承担了“世界人口与发展论坛研讨会”的接待工作，并得到了好评。旅游英语专业04级陈锐同学2006、2007年连续两年参加全国大学生英语竞赛并获得特等奖，获邀参加全国大学生夏令营活动，并获得了全国大学生夏令营英语演讲比赛三等奖。06级应用英语专业王飞、温静同学分获第十二、十三届湖北省翻译大赛一等奖；05级旅游英语专业马倩倩同学凭着流利的英语、扎实的旅游知识和良好的素质获得2006年世界旅游小姐十佳称号；在湖北省举行的近四届外语翻译大赛中，先后共有数十名同学分别获得英语、法语、日语组一、二、三等奖和优秀奖，成绩显著；在2009年全国大学生英语竞赛中，3名同学获特等奖，7名同学获二等奖，13名同学获三等奖。 境外研修实训，全球眼光自然养成在学院校园里面，你经常可以见到不同肤色、不同语言的老师，他们是长期住校的外籍教师。为加强学生语言能力，感受异国文化氛围，营造真实的语言学习环境，学院自2005年以来，先后聘请了澳大利亚、法国、韩国、加拿大、美国、日本等12个国家的75名外教参与教学，采取多形式营造异域文化氛围，培育学生外语自主学习能力和外事工作角色意识。每到周四晚上，外语角无疑就是全院人气最旺的地方，不论是新生还是老生，也不论是语言专业的还是其他专业的，只要愿意开口练习，外语角就敞开大门热烈欢迎。每当开展活动时，来自美国、澳大利亚、新西兰、法国、日本、意大利等国家的外教与同学们进行英语、日语、法语交流，不同的语言交织成一曲洋溢着异国风情的小夜曲。国际风情街和外语自主学习中心是学院的另一道靓丽的风景线。国际风情街以东京咖啡屋、首尔咖啡屋、巴黎咖啡屋和伦敦咖啡屋为平台，以日、韩、法、英等多语种服务为手段，由外教为现场指导，每日开放，锻炼学生的口语能力。外语自主学习中心不仅引进教材内容、雅思和托福考试内容、各种外语影视片，而且还在公安及广电部门支持下，建立了境外广播电视卫星接受设施，接受英、美、法、日、韩等8套境外电视节目，使学生接受原汁原味的外语教育，了解境外文化和社会信息，成为外语学习的重要阵地。除了在校内营造国际化氛围外，直接送学生去国外实习和研休，更能迅速提高学生的语言能力，开阔国际眼光。为此，学院分别与美国、日本、新加坡等国相关机构建立联系，共同建立国外实习研休基地，每年选派学生出国实习研休。2009年3月11日，学院南一报告厅内掌声阵阵，热闹非凡。该院涉外语言系4名学生远赴日本，参加为期一年的研修。这一天，邹婷、何计玲、饶丹、陈光敏身着华丽的和服，用流利的日语为大家做汇报。学生们优秀的表现得到了日方的认可，日本JTB株式会社文化交流部顾问山川先生表示，武汉外语外事学院的学生虽然来自高职高专，但学生的综合素质已经超过了很多本科院校。2007年境外研修项目在学院推行，共选拔六批共118人参与，成功派出五批共29人,研修回国13人，16人正在研修中。首批赴美带薪实习研休的学生即将启程。 针对普通高校毕业生动手能力和实践能力较弱，从而导致就业难的问题。学院积极开展职业资格鉴定，推行“双证书”制度（即高职学院毕业生在取得学历证书前尽早取得职业资格证书），并以此作为促进学生与市场需求无缝接轨的有效途径。2005～2007级学生先后参加秘书证、导游证、报关员证、单证员证、物贷员证、报检员证等27种职业技能考试，并有2017人次获得相应证书；2008届、2009届毕业生的考证通过率分别达到72.66%、79.83%。以会计就业资格考试高通过率著称的涉外管理系，对此很有心得：老师将学生们分组，让每个学生轮流担任财务部门的不同角色，并承担相应的责任。这样不仅仅让他们有身临其境的感觉，还锻炼了团队合作精神，并且陪了学生的职业道德和素养。涉外会计的同学在实训结束后曾联名给系里写了份感谢信，信中说“我们从课本教条形式的理论投入到实际的实干实练中，感受到了作为会计所应具有的责任感与职业品质。” 早晨7点早自习，晚上7点到九点晚自习，严格的管理不会止步于高考，在大学校园里，它也在延续。“大学怎么也管这么严？我有不上自习的自由！”很多学生起初并不理解，甚至心生怨言。院长黎玉柱教授铿锵的回答化解了学生的抱怨：“大学不是保险箱，要学会学习，养成自觉学习、自主学习的习惯和能力。”高职院校学生思想活跃，可塑性极强，但往往缺乏自制力，学习习惯不佳。面对这些问题，养成良好的学习习惯显得尤为重要，因此，学院将“半军事化管理”引入校园。大一新生固定安排早晚自习，学工部安排专人不定期检查。“七点了，到了上操场背书的时间了！”大二，即使已经取消了早晚自习，早起也成了惯性。严格的管理不是要把学生管死，而是注重对学生自理能力和意志的培养。在学生宿舍里，每个楼层都有一个房间是教师宿舍，保证了每个专业都有老师与学生同住。几年来，这些拥有学士、硕士学位的班级导师们以自身知识结构、行为素质和拳拳爱心成为了学生们的良师益友。 塑造综合素质，培养大写的“人”应用法语专业学生张玉娟，在父亲病故，母亲重病、家庭赤贫的情况下，背着母亲上大学，边读书边照顾母亲，学习成绩优异，其事迹被《楚天都市报》、《武汉晚报》整版刊载，在社会上形成了广泛的影响，被喻为“尚德崇孝”的新时代大学生楷模。孟子曰：有德无才谓之庸，有才无德谓之韧，德才兼备谓之贤。在人才培养上，学院坚持以“育人”为根本任务和宗旨，特别强调对学生综合素质的培养。2007年4月中旬，《湖北日报》头版消息对学院德育奖学金制度进行大力报道。一石击起千层浪，《中国青年报》、《法制晚报》、《中国教育报》、新华网、搜狐网、中国大学资训网等数百家媒体竞相报道此制度，由此将年轻的学院“重学习、求发展、争成绩、强素质”的治校理念清晰地展现在世人面前。学院还开发出学生综合素质在线管理系统，该系统可以提供家长账户，通过账户，家长们可以清楚了解到孩子在校的到课、参加活动、奖惩记录等情况，并可以通过留言、在线交流等方式参与管理。 高就业率，前程无忧教育为就业服务。在学院领导以及所有老师们的心目中，就业绝不仅是学生个人的事，而是学院、系、合作单位联手合作的“大工程”。学院已经加入中国就业联盟网与中国企业人才网，并在上海、深圳等国内经济发达地区设立了10个就业实习基地，确保学生有很高的就业率。学院积极与微软（中国）有限公司、航天远景科技有限公司、武汉电信客户服务中心等知名企业商洽，共同确立了“定单式”培养的思路。定单式培养造就刚毕业甚至未毕业就能上岗的新型应用型人才，成为学院就业工作的新渠道，对提升毕业生就业质量起到了极大的作用。为止，首届“航测班”学员，全部被武汉航天远景科技有限公司、交通部第二公路勘察设计院等单位录用。教育为社会服务。根据学院毕业办公室的统计，毕业生就业率显示出可喜的成绩：2006年就业率为85.07%，2007年就业率为93.08%，2008年就业率为98.56%，高于省职业院校平均水平。一个个原因，一项项理由，武汉外语外事职业学院成就了教育界广泛流传的一段段佳话。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。回首过去，武汉外语外事职院人用自己的执着创造了属于自己的辉煌；展望未来，武汉外语外事职院人必将用自己的特色打造属于自己的品牌！
花小卷2010
以下引用：1.个人认为德语就业不是很好，首先如果你只是在国内，不是为了去留学或者移民的话，德语不是很好的选择，因为在中国的德国企业，几乎用不上翻译,几乎都会说英语，并且他们比较注重技术型人才；
2.法语，就业也不乐观，除非你水平很好，要不都是外派去非洲；
3.阿拉伯语，首先我要问你，你是男生还是女生，男生就业很乐观，学得多差都有人要，女人就很郁闷了；
4.西班牙语，目前就业很好，加上有英语的基础，就业比较乐观；
5.葡萄牙语，这两年葡萄牙语很火呀，就业更不错了；
6.泰语么，这个我接触的少，一般都是使馆和旅行社会需要一点；
7.乌尔都语，每年毕业不到百人，缺的很厉害，都抢着要完了；
8.俄语，就业也不错；
9.日语和韩语，在我概念里，不算小语种，因为会的人很多，一般都是去一些外企，或者培训机构。
总之，要看你自己学的程度如何，当然最好英语也要不错，就业还是比较乐观的~
神仙姐姐S
【现状分析】
如今中国国际地位日趋高涨，与国外贸易合作、文化交流日益频繁，企业纷纷走出国门，小语种人才无疑是先锋。 僧妞查了下去年教育部公布的全国普通高校就业状况报告后，根据毕业生初次就业率统计数据发现，德语、法语、西班牙语排名前10位。 而在本科专业高薪前10名中，小语种专业占据了三席之地，分别是月薪最高的法语专业，排名第三的德语专业和排名第九的日语专业。 这说明，小语种专业处于我国大学毕业生薪资结构的塔尖。为此，僧妞本周的这篇专栏，就给各位小可爱详细的解析下小语种的就业前景吧~
葡萄牙语——最好就业 最能赚钱的小语种
所谓物以稀为贵，葡语国家不少，所以毕业生也少。以葡萄牙语为官方语言的葡共体国家共有8个，而中国有葡语专业的院校不到15所。
葡语好就业是千真万确的，薪水是小语种里挺保险的一支绩优股。当下的葡语毕业生，在语言的领航下，进入一个自己感兴趣的领域，再表现出一点小优秀，会有不错的发展前景。
最佳新秀，小语种中的巨人——西班牙语
各位小可爱们，你们知道世界上有30多个国家都在说西语吗？ 优美动听的西班牙语被誉为“与上帝对话的语言”。目前学西语的人群虽然基数不大，但上升势头迅猛。主要是由于西语属世界第三大语言，世界第二大通用语，联合国的工作语言之一。 很多国家都说西语，其中包括巴西、阿根廷、墨西哥等地。“即便是在美国，如果你仅凭英语未必能从东海岸一直走到西海岸，而西班牙语却能。
西语人才缺口惊人：就业前景广阔！国内目前西语人才奇缺，每年从大专院校毕业的百来人远远不能满足市场的需要。 很多大公司在制定国际拓展战略的时候，往往都要先提前两年送人到专业的外语院校去培训，这种语言人才被需求拖着走的状况远远满足不了国际市场的需求。 西班牙语人才供不应求，薪情更高一等，月薪一般都在6000元以上。
最富有人气的小语种——法语
法语是除了英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种，北京奥运会开幕式和各比赛场地，都是法英中三语播报的。 法语是世界上最美的语言！全世界约有1.2亿人讲法语。法语在五大洲通用，也是联合国的通用语种，特别在非洲法语是许多国家的官方语言。 去非洲会有不错的薪水待遇，起薪在1000-1500美金以上，这也是为什么法语会成为榜单上“月薪最高”的专业。 加之法国文学、电影、时尚对世界文化的影响力巨大，法语在官方应用十分广泛。随着近年中国企业在非洲投资增加，市场对法语专业学生需求量大增，工资待遇很高。
最受企业认可的小语种——日语
目前在中国，日语已成为除英语外学习人数最多的语言。日语作为小语种类的实力派，其受关注度及市场认可度都比较高。 从就业角度来看，良好的日语口语能力可使职场人士在日企如鱼得水，晋升空间大大增加。 抛去民族感情的因素不谈，客观地说，日本确实是个科技领先，名企众多的国家。在世界500强企业中，日本一直稳居第二，同时由于地缘关系，大量的日企在中国投资建厂。 日企不像欧美企业，不管母语是什么，都拿英语当办公语言，但是日本人的英语也不好。 日企吸收了大量的日语毕业生，之所以很多人觉得外企是小语种学生的主要毕业去向，大概就是受日语就业情况的影响吧。
最有学习价值的小语种——德语
德语就业率排在前10，薪水排小语种第2，德语的就业形势，感觉最明显的一个词：稳定。 不会让人太惊喜，也不会让人很失望，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现最好的，尤其是汽车行业。 僧妞查询了语言类培训机构而了解到：培训学员中选择进修德语的多为企业的中高层人士。 通过对德语和商务贸易知识的系统学习和实训，培养既通晓德语、又熟知德国企业运作规律的经营管理型人才，以满足德国企业在华发展对人才的迫切需求。
倍受追捧时尚的小语种——韩语
韩语这几年在中国备受小青年的追捧，把学韩语奉为时尚。随着韩国对华投资的持续增长，目前中国是韩国最大贸易伙伴，韩国是中国第三大贸易伙伴。 此外，韩国也一直都是中国企业的最大投资国，据有关数据统计，目前的在华韩国投资企业超过10万家。 从某种程度上说，学好韩语可以帮我们锦上添花，提高就业竞争力。
一起团购呀
一、吉林大学珠海学院邮编是多少 吉林大学珠海学院的邮编为519041，该校地址位于广东省珠海市金湾草堂，是一所由吉林大学与珠海市华政教育投资有限公司合作建设的独立学院。 二、吉林大学珠海学院简介 吉林大学珠海校区是吉林大学在珠江三角洲设立的战略窗口。2002年1月13日吉林大学与珠海市人民政府签订《珠海市人民政府吉林大学合作建设吉林大学珠海校区协议书》。吉林大学珠海校区占地5,000亩，现有吉林大学研究生院珠海分院、吉林大学南方研究院、无机合成与制备化学国家重点实验室珠海分实验室、国家地球物理探测仪器工程技术研究中心珠海分中心、符号计算与知识工程教育部重点实验室珠海分实验室、吉林大学海洋油气资源研究中心、中国人口老龄化与经济社会发展研究中心南方基地、吉林大学粤港澳台区域合作与发展研究中心和吉林大学珠海学院等9个教学、科研和管理机构。已经形成从学士、硕士到博士培养的完整高等教育教学体系、集人才培养、科学研究和社会服务于一体的完整高等学校功能体系。 吉林大学珠海学院（以下简称学校）是经教育部2004年5月18日批准成立，现由吉林大学与珠海市华政教育投资有限公司在吉林大学珠海校区合作建设的独立学院。学校现设24个二级学院、9大学科专业集群，58个本科专业，全日制普通本科在校生30000余名。 顾问委员会 学校特邀一批著名高等教育专家、科学家成立了“吉林大学珠海学院顾问委员会”，指导学校的发展战略、改革大计、品牌建设等重大问题。为建设一流独立学院的发展战略目标提供强大的智力支持，使学校能在激烈的办学竞争中抢得发展先机，占领发展制高点。 师资队伍 学校实施人才强校战略，师资队伍水平不断提升。学校以吉林大学丰富的优质教育资源为依托，面向全国引进优秀人才，积极培养青年骨干教师，组建了一支教学经验丰富、研发能力较强、德才兼备、勤奋敬业的教师队伍。 专任教师中，43%具有副高级以上职称，84%具有硕士以上学位。国家级、省部级等一批高层次人才受聘为我校特聘教授。学校制定了《吉林大学珠海学院师资队伍建设规划》、《吉林大学珠海学院教职工培训进修管理办法》、《吉林大学珠海学院“三个层次”人才建设工程实施办法》、《吉林大学珠海学院博士提升计划实施办法》、《吉林大学珠海学院“百人工程”青年教师培养计划实施办法》一系列政策性文件，大力加强师资队伍建设，取得了显著成效。近几年，学校荣获了首批广东省民办高校教师队伍建设奖励项目150万资金资助， 3名教师获国家留学基金委地方合作项目资助出国访学，3名教师入选广东省优秀青年教师培养计划，14名教师入选广东省高等学校中青年教师国内访问学者计划，32名教师入选广东省“千百十人才培养工程”培养对象，4名教师被聘为首批“珠海特聘学者”。 办学定位 学校遵循“十一五确保质量形成规模、十二五优化结构提升质量”的发展思路，确立“综合性、应用型、开放式、强特色、居一流”的办学定位。 教学工作 一、专业建设 （一）专业基本情况 学校现有本科专业55个，涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、教育学九大学科门类。其中理工科专业占比47.3%。其中机械设计制造及其自动化、旅游管理、广告学、英语、网络工程、建筑学、金融学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、物流管理等10个专业被广东省教育厅确定为专业综合改革试点专业（特色专业）。 （二）调整优化专业结构布局，完善专业建设与管理，推进专业认证，加强“辅修专业”建设。优化专业结构、构建服务地方经济社会发展的专业群建设和新专业申报工作。重点突出大数据、航空类专业的职业培训、专业方向和专业建设，促进与阿里合作专业的申报工作。面向需求、优化结构形成了“一体两翼”的专业建设格局。一主体是指现有的55个本科专业。两翼是指航空类和海洋类专业群。按照专业认证标准，推动我校“十三五”期间专业认证工作；不断加强新工科专业建设； 结合实际情况，探索多种培养模式，促进人才培养多元化，积极开设“辅修专业”。现共有行政管理（公务员方向）、会计学、金融学、商务英语、工商管理、朝鲜语（经贸方向）、自动化、国际经济与贸易、物流管理 、计算机科学与技术汉语言文学、电子商务、金融学（创新实验班）、广告学（品牌传播方向）等14个“辅修专业”。 二、人才培养 将办学理念和人才培养目标真正转到服务区域经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作、培养应用型人才、增强学生就业、创业能力上来。专业人才培养方案的修订体现企业、行业和社会需求，实施分流培养，分类指导，构建符合应用型人才培养的课程体系；注重学生综合素质培养，知识、能力、素质协调发展，突出学生创新精神和实践能力的培养。在满足专业培养要求的基础上，以增加学生自主学习时间为原则，增加选修课程比重，同时，将课外实践环节着力培养学生的创新创业能力和实践能力。主要包括各级各类竞赛、科学研究、发明创造、技术开发、发明专利、发表论文、社会实践七大类，课外实践环节要求修读不少于4学分，最多可计入8学分，超出部分可以置换相关的选修课学分，计入毕业总学分。 三、质量工程项目 在学校教学质量和教学改革工程项目的建设管理中，对项目的建设实行动态管理，按时对项目实施中期检查和结项验收。侧重省级项目的建设与持续发展，引入校外专家组织结项验收的同时，加强对潜在项目的前期培育和优秀成果的应用与推广。坚持深化创新创业教育改革，进行创新创业教育课程和应用型人才培养课程的建设。 2018年校级教学质量工程建设项目立项特色专业、人才培养模式创新实验区、大学生校外实践教学基地、教学团队、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学示范中心，精品资源共享课、协同育人平台、精品教材培育项目、高等教育教学改革项目等个10大类共67个项目。 四、教学成果奖 2017年评选出校级教育教学成果21项，并在此基础上推荐5项成果申报广东省第八届高等教育教学成果奖，其中一项获一等奖。我校曾荣获广东省第七届高等教育教学成果奖二等奖一项。 科学研究 学校坚持以学科建设为龙头，统筹推动人才培养、科学研究、社会服务、师资队伍建设及建设资源的优化配置，紧贴区域经济社会发展需求及产业结构，结合学校办学实际，不断凝炼特色学科研究方向，打造学校优势特色学科，提升为区域社会经济服务的能力。学校每年投入专项资金用于科学研究及学科与平台建设。现拥有广东省优势重点学科计算机应用技术、广东省特色重点学科生物工程、建筑学等3个省级重点学科，车辆工程、应用化学、计算机应用技术等3个学科为珠海市优势学科，校级重点学科10个。在目前广东省重点学科建设中，学校居于民办高校首位。自2014年始，学校与吉林大学在金融与工程领域的金融、机械工程、电子与通信工程、计算机技术、化学工程、制药工程及生物工程等7个专业联合培养专业学位硕士研究生，研究生的课程学习、教学管理及毕业答辩等培养的全过程在学校进行。2017年，学校与葡萄牙米尼奥大学签订联合培养计算机应用技术领域博士研究生协议，并与韩国南首尔大学签署中韩医疗翻译硕士研究生联合培养协议。 学校现有吉林大学无机合成与制备化学国家重点实验室珠海分实验室、吉林大学超硬材料国家重点实验室珠海分实验室、符号计算与知识工程教育部重点实验室珠海分实验室、广东省中小企业生物医药（技术）服务示范平台、广东省中小企业化学工程与材料公共服务平台、珠海市工业设计及模具制造技术公共实验室、珠海市生物医药协同创新中心、珠海市新型给药系统重点实验室、珠海文化理论研究基地、珠海横琴创新发展研究基地、珠海温泉产业与文化研究基地、珠海市健康城市研究基地、珠海“粤港澳大湾区”合作发展研究基地、珠海美学与美育研究中心、珠海市保税区创新发展研究中心、国际福祉联合研究中心、海洋弹性建筑研究中心、韩国语研究中心等各类各级科研平台59个。建有珠海市吉珠中小企业先进技术研究院、珠海吉达讯储能技术研究院等两个具有独立法人的新型研发机构。2016年，学校梁艳春教授获全国商业科技进步奖一等奖。2016年，学校获得中国产学研合作促进奖。2017年，广东省海洋与渔业厅指定为“一市一高校海洋经济研究支持体系建设高校。2018年1月，学校与珠海市海洋农业和水务局签署战略合作协议，双方将面向珠海海洋经济发展需求，共同开展智慧海洋、海洋经济、海洋环境保护与利用、海洋生物制药、海洋高端装备制造、滨海旅游与港口物流等领域研究，推动珠海海洋产业转型升级持续发展。2018年6月，与欧洲科学院院士院士、意大利特伦托大学教授Fausto Giunchiglia签订合作协议，建立Fausto Giunchiglia院士人工智能研究室，结合区域经济发展需求，深度开展人工智能、大健康等领域合作研究，搭建集社区医疗、智能家居、健康养老、远程教育、互动娱乐、安全防护等功能的数字智能多媒体系统服务平台，提升科技服务社会能力。 近5年来，学校科研可支配经费总额1亿多元，承担外来各类各级科研课题600余项，其中企事业单位委托开展的技术攻关、人才培训、政策咨询等课题200余项；发表学术论文3800多篇，其中被SCI、EI、SSCI、CSSCI等检索的高水平论文500余篇；取得专利129项，取得软件著作权47项；被政府、大型企事业采纳研究报告27份。为企业提供产品质量提升、前沿技术支持、产品创新研发、设备共享等技术创新以及人才培养、咨询、业务培训等社会服务。目前已为广东省及珠海市380余家中小微企业提供了近6000次检测服务，帮助企业解答疑惑。为本地企业解决技术难题100 余项，创造经济价值20多亿元。 图书馆介绍 图书馆共八层，建筑面积合计54000平方米，馆藏图书294万余册，拥有中国知网、超星学术视频等多种数字资源，并与吉林大学建立了文献资源信息共享关系，与金湾区文化馆（图书馆）、 北京师范大学 珠海校区图书馆等单位建立馆际合作关系。每周开馆时间108.5小时，年均接待校内外读者百万人次。 图书馆秉承“读者至上、文明传承”的精神，以“智慧与服务”为馆训，承担着阅读推广、文化传播、信息素养教育以及校园文化建设等多项职能。拥有广东省科普教育基地、珠海市“巾帼文明岗”、珠海市金湾区信息素养教育基地等多层面的学术平台。每学年推出的“世界读书日”、“新生文化节”等活动，每周开展的“图书馆1小时讲座”、电子数据库操作培训、读书沙龙等工作（分别邀请校内外专家学者、数据库培训师以及图书馆学科馆员等参与主讲），已成为卓有成效的文化品牌，起到了春风化雨的育人效应。图书馆还不定期举办特定主题书展、书法作品展、绘画作品展和毕业生设计作品展等系列文化活动，弘扬传统文化，增强文化自信。此外，作为高校图书馆，其社会化服务工作亦成效显著。联合珠海市中小学校，先后开展多场“手牵手，让阅读成为一种习惯”人文素养教育活动，在中、小学生心中传播爱阅读、爱生活的理念，广泛发挥服务育人的社会职能。 设施设备 学校拥有一流的本科办学条件，依山傍海，占地面积2421亩，建筑面积59.2万平方米，包括4栋教学楼，40栋学生公寓，12栋教师公寓，以及图书馆、实验楼、体育馆、高尔夫球场等。 学校教学设施齐全，教学行政用房近24万平方米，其中教学楼4栋共9.2万平方米，图书馆5.25万平方米，实验楼和机电实训楼共3.4万平方米，为化工与新能源材料学院、药学与食品科学学院、电子信息工程学院、计算机学院、机械工程学院等实验室所在地；五环体育馆和游泳馆共1.1万平方米。此外，学校现有标准足球场2个、五人足球场2个，标准田径场1个，室内外篮球场地23个，室内外排球场地4个，室内外网球场地6个以及乒乓球馆、健身房等。学校生活设施完善，2个大型食堂建筑面积3.1万平方米，学生公寓40栋，有3万多张床位，4人标准间，设有空调、电脑桌、电话、网络接口、电风扇、饮水机、独立卫生间、太阳能淋浴等设备。 国际合作 学校大力拓展国际交流与合作，引进境外优质教育资源。根据“立足港澳台、稳固亚洲，突出欧美澳”的发展战略，目前，学校已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、德国、瑞典、瑞士、挪威、西班牙、葡萄牙、俄罗斯、新加坡、韩国、日本、马来西亚、泰国、香港、台湾、澳门等20个国家和地区的100多所高校建立交流关系并开展实质性合作，其中包括美国迈阿密大学、犹他大学、澳大利亚西澳大学、麦考瑞大学、新西兰奥克兰大学、奥塔哥大学、韩国高丽大学、韩国庆熙大学、韩国外国语大学、韩国东国大学、日本 东北大学 、俄罗斯托木斯克理工大学、新加坡国立大学、台湾“中央”大学等14所全球500强高校。 结合学校人才培养为区域经济服务的办学思路，学校大力培养国际化应用型人才，鼓励学生赴国（境）外学习深造。据统计，学校与境外高校或境内涉外机构签署各类合作协议与备忘录150多项，提供涉外项目160多个。至今，学校总计选派了近3000名学生赴国（境）外留学、交流，平均每年约选派300-400人赴国（境）外留学、带薪实习或文化体验，每年提供公费留学名额100多个；教师赴外交流累计达160多批次，近300人次；累积引进270多人次境外专家来我校任教、讲学、开展讲座等；成功举办18次国际(双边)会议；2009年春季学期至今已有来自美国、法国、德国、瑞典、葡萄牙、爱尔兰、奥地利、西班牙、澳大利亚、俄罗斯、委内瑞拉、日本、韩国、朝鲜、泰国、菲律宾、也门、约旦、尼日利亚等21个国家的近1300人次留学生来校学习、生活。 借助优质的国际化资源平台，学校大力培育特色项目，积极创新中外人才联合培养模式。学校先后在金融学、会计学、国际经济与贸易、工商管理、英语、酒店管理等6个专业组建2+2中外双学位项目专班，聚集优质的师资资源、课程资源、国际项目资源，直接对接世界QS排名第82位的新西兰奥克兰大学、世界QS排名第240位的澳大利亚麦考瑞大学等多所世界知名高校，旨在培养专业能力突出、具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化、应用型、复合型人才。立足于开放式办学的总体发展思路，学校将继续拓展国际化平台，大力推动教师国际化、学生国际化、课程国际化、科研国际化的发展，努力实现学校国际化办学的新突破。 校园文化 学校的建设与发展得到了社会各界的广泛关注和支持。学校经常邀请不同领域的学术大师和吉林大学本部的名师来校进行高水平的学术讲座、专题报告；马云、王石、白岩松、鲁豫、俞敏洪等多位社会名流和同学们面对面交流，极大地开阔了学生们的学术和社会视野。学生在感受浓郁校园文化的同时，也积极参与并推动着校园文化的建设与发展。学校致力于加强文化建设，弘扬中华传统文化，国学院建设已经进入施工阶段，国学院将以接续文脉、传承文明、弘扬国学、立足当今、走向未来为办学思路。 院士讲座 为塑造学校的学术品牌，营造良好的校园文化学术氛围，提升校园文化知识层次，提高学生文化修养和学术品位，自2006年秋季学期起，我校开始举办 “科技大师系列讲座”，每周邀请一位院士来校讲学，迄今已有来自中国科学院、中国工程院、第三世界科学院和国际宇航科学院、欧洲科学院的97位院士光临，并主讲了142场讲座，极大地开阔了师生的学术视野。“院士林”里，院士们手植的红木棉枝繁叶茂，与“校友林”、“国际合作林”、“校企合作林”一道为校园增添了亮丽的风景。2013年9月，以科技大师系列讲座为引领的讲座体系建设成果经学校推荐，参加广东省2013年高校校园文化建设优秀成果评选，荣获三等奖。 学生获奖 学校组织学生参加国家级、省级大学生科技、文化、体育及其它专业类比赛，近四年来共获得各类奖项1530项，其中获得国家级奖项达580项，省级741项，市级209项。近年来，我校组织学生参加了美国（国际）大学生数学建模竞赛、中国大学生广告艺术学院奖、全国三维数字化创新设计大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛（NECCS）、全国大学生机器人大赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、全国大学生生命科学创新创业大赛、“远华杯”全国大学生会展创意大赛、“商骄”商务英语演讲大赛、全国大学生艺术展演、全国“互联网+”大学生创新创业大赛等多项国家、省、市级别的学术科技类、文化艺术类、创新创业类竞赛，学生们在竞赛中顽强拼搏、努力进取，取得了骄人的成绩。特别是全国“互联网+”大学生创新创业大赛举办以来学校高度重视，每年投入近百万经费组织学生团队参赛，学生团队在第一至第三届荣获全国总决赛铜奖3项、广东省分赛银奖5项，铜奖12项获奖数量位居同类院校第一位并连续三届荣获优秀组织奖，为营造良好的学风校风和推动校园文化建设长足发展打下了坚实的基础。 校企合作 学校全面贯彻科学发展观，长期坚持开放式办学，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，为地方和区域经济建设和社会发展服务。目前，学校已经与社会各界建立了广泛的合作关系，与不同行业的1000多家企事业单位、科研机构签订产学研合作协议，实行校企合作办学，努力实现优势互补，推动联合培养人才新机制的建立和完善，全方位培养应用型人才，尽全力促进学生就业。2017年学校被中国产学研合作促进会认定为“中国产学研合作示范基地”。2018年6月，学校与阿里云、慧科集团签订共建阿里云大数据应用学院合作协议，立足珠海市、面向粤港澳大湾区，以云计算、大数据等产业发展需求为导向，以深化产教融合为核心要素，形成产业协同、创新人才培养的新型校企合作模式，构建“面向科学前沿、行业产业、区域发展”的协同创新模式，为广东省、粤港澳大湾区的建设培养应用型、复合型、创新型大数据技术人才，为广东省、粤港澳大湾区信息产业高速发展提供更多的人才保障和智力支持。 学校注重加强对实习教学环节的管理，重视培养和提高学生实践能力。借助于实习基地提供的良好平台和实习、实践指导教师的直接引导，实践教学环节得以更加顺利地开展，在培养学生理论与实践相结合能力的同时，显著提高了学生动手操作能力和解决实际问题的能力。通过与政校科研院所联合共建实验室、协同创新中心、生产实习基地，构建了优质资源共享、教学与生产衔接、学校和社会协同实践育人的新模式，提高了学生的岗位适应能力、社会竞争能力和持续发展能力。 在合作研发环节，通过深化校企合作的融合度，打开了校企合作的新局面，“深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展” 的合作机制得以建立。在信息资源、知识资源、智力资源和财富资源等方面，均体现出优势互补的良好态势，校企双方的需求得到了一定程度的满足，学校培养人才、服务社会的功能有效地得到了有效的发挥，协同效应逐步凸显。2017年，我校毕业生一次就业率为97.94%，就业环境和平均起薪显著提升，人才培养质量有了明显进步。 吉林大学珠海学院教务处电话 吉林大学珠海学院在哪里 吉林大学珠海学院是公办还是民办 吉林大学珠海学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 吉林大学珠海学院有哪些专业 附好的重点专业名单 吉林大学珠海学院专业排名,招生专业目录(10篇) 吉林大学珠海学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 吉林大学珠海学院是几本 师资评价怎么样 吉林大学珠海学院是几本 学生评价怎么样好不好(10条) 吉林大学珠海学院历年高考录取分数线统计表(投档线)
晰晰沥沥
法语、德语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、俄语、日语、韩语、阿拉伯语是除英语之外在中国最受众的九大外语了，它们有一个共同的名字“小语种”。小语种在就业形势上的相近源于在就业渠道上的类似，虽然在语言结构上有诸多的不同，但在就业渠道上有很强的共性，主要集中在以下几个领域：1.政府公务员;2.高校教师;3.新闻传媒机构;4.外企和中外合资企业;5.各省市外办;6.外贸公司;7.旅游公司;8.留学培训机构;9.文化传播公司;10.自由职业者。总的来说，小语种的就业形势的差异，主要受三个方面的影响：学习这种语言的人数、讲这种语言的国家数量及经济情况、中国与这些国家的关系，包括地缘上的和政治经济方面的。葡萄牙语葡语国家和地区7个左右葡语国家大部分集中在非洲，有5个。在语言方面，葡语跟西语情同手足;在就业方面，葡语倒是跟法语亲如兄弟，像法语一样，非洲也是葡语目前就业的一个主要战场。提到葡语非洲，就必须提到一个国家安哥拉。安哥拉对中国的贡献不只是奥运会上的篮球，它还是中国在非洲的第一大贸易合作伙伴，2008年年初甚至成为中国最大石油供应国，中安之间的经济互补也就不言而喻了。中国同另外一个非洲葡语国家莫桑比克也保持着很好的经济关系，目前是该国的第六大投资国。从网上汇集的信息来看，学葡语去非洲，起薪会达到2000-2500美金，这样的工资水平，是其他小语种望尘莫及的。如果不想去非洲也无妨。巴西，这个讲葡语的南美足球王国，同样是吸收葡语人才的重要阵地。巴西、中国、俄罗斯、印度目前被称为“金砖四国”，经济发展潜力最为巨大。无论是现在还是在将来，目前的葡语毕业生数量，都远远满足不了需求。葡语的祖国葡萄牙提供不了多少就业机会，但需求还是有的。西班牙语西语国家和地区20多个西班牙语有点像五年前的法语，讲西语的国家有20多个，而国内开西班牙语的院校目前却只有20多所。从这两年的培训市场来看，西班牙语是升温最快的，一方面是由于美洲国家留学市场的开放，另一个方面是市场对西语人才有了更多的需求。西语国家大部分集中在拉丁美洲，受西方影响较大，对中国经济依赖性并不强，西语人才的需求也是相对稳定。目前良好的就业形势得益于物以稀为贵的法则，有预测认为，开办西语的院校这几年会激增，加上合适的岗位上逐渐有了合适的人，西语就业在未来大概不会再有这么明显的优势。法语法语国家和地区40多个法语是除英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种。不过在就业方面，场面有点尴尬：现在的法语专业很像是非洲预科班，为非洲源源不断地输送翻译人才，因为讲法语的国家多半分布在非洲。非洲国家虽然经济不发达，可是自然资源丰富，而且大部分尚未开发，所以往往会有不错的薪水待遇。但值得注意的是，现在法语专业的毕业生确实太多了，开设法语的院校五年间基本是翻了个番，赴法留学生也在陆续归国，这都给法语专业的就业造成了冲击。德语德语国家和地区5个左右德语的就业形势基本处于一种稳定的状态，不会让人太惊喜，也不会让人很失望。在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现最好的，尤其是汽车行业。近三年来，由于留学政策的调整，德国留学处于一个低谷，德语培训招生人数也略有下降，感觉德语在中国不如以前那么受追捧了。不过，对德语专业的人来说，这也许是好事，少了一帮凑热闹的竞争者。日语日语国家日本在世界500强企业中，日本一直稳居第二。由于地缘关系，大量的日企在中国投资建厂，而且日企不像欧美企业，不管母语是什么，都拿英语当办公语言。日企吸收了大量的日语专业毕业生，现在开设日语的院校也非常多，达到了227所，快赶上英语院校的一半了。学日语的想找份工作不难，但想找份好工作不简单，很多都是在日企做文员。意大利语意语国家主要是意大利意大利语没有某一个能大量吸收毕业生的领域，但因为开设的院校数量少，而且不是年年招生，又加之意大利留学政策不太稳定，不像法语德语西班牙语那样有大量的归国毕业生，因而意语就业的优点是竞争压力不大，缺点是渠道不宽。俄语俄语国家和地区10个左右除了俄罗斯，俄语在其他几个国家都不是唯一通用的语言，在乌克兰等国家，俄语的地位都有削弱的趋势。俄罗斯经济这些年复苏得很快，不但是在黑龙江新疆一些边境地区，中俄贸易很活跃，就是在北京的核心地区，街上的路标、商店的招牌有不少都是中俄双语的，很成规模。开办俄语的院校很多，但有不少这些年都没怎么招生，俄语就业整体上处于一个回暖的状态。阿拉伯语阿语国家和地区有20多个阿拉伯语国家有20多个，主要分布在西亚、东非和北非，给人的感觉就是沙漠和石油。除了提到的10个小语行业，阿语毕业生的就业跟石油紧密相关，中石油、中石化、中海油都是阿语毕业生的落脚点。从习俗上来讲，虽然并不能由此判断阿语女生就不好就业，但要想有较好的发展，女生确实不易。阿语国家缺乏知名企业，学阿语进外企的想法比较不切实际。阿尔及利亚、突尼斯、摩洛哥等几个国家都以阿拉伯语为官方语言。另外通用法语的国家，不少公司也都配有阿语翻译。韩语韩语国家韩国、朝鲜在华投资的韩企有像三星、LG这样的大公司，更多的则是一些小公司。韩企在华分布有很强的地域性，山东、东北、江浙、广东比较多，而且是多在一些二线三线城市，像大连、青岛、烟台、威海、日照、东莞，工资水平不算高，月薪1000多元人民币的也有。在九个小语种中，韩语专业的含金量偏低，是最不注重学历而看重实际韩语水平的一个专业，很多企业招人，只要有大专甚至高中以上学历就成。这是因为一来韩语相对容易掌握，二来中国很多朝鲜族的人天生就是中韩双语人才，三者现在在华的韩国留学生和职员众多，汉语好的也不少，而且有聚居的态势，对韩语翻译的依赖性很小。小语种就业笑话西班牙语的说好就业，葡萄牙语的笑了;葡萄牙语的说用途广，法语的笑了;法语的说要去欧洲，德语的笑了;德语的说很优美，意大利语的笑了;意大利语说地盘大，俄语的笑了;俄语的说要挖石油，阿拉伯语的笑了;阿拉伯语的说要进外企，日语的笑了;日语的说很时尚，韩语的笑了;韩语的说要进大城市挣大钱，学小语种的都笑了……
优质会计资格证问答知识库
