开驾校培训的会计怎么做

收入——培训费； 成本——燃油、教练员，一线员工工资、修理费、保险费、车辆折旧等； 税收； 费用——销售费用、管理费、财务费用。分析也按此分类先分析同期比较（注意可比性）；再分析各类的明细结构变化； 最后分析造成变化的主要因素（运用因素法）；

要啊、、、、、、但是成本很少，一般都是教练的工资和工作人员的工资和一些办公费用。

分录如下（1）确认收入的（已开具发票） 借：银行存款—xx 银行/现金 贷：主营业务收入/营业外收入 （2）属于预收款的（未开具发票的） 借：银行存款/现金 贷：预收账款—xx 员工领款时，需要相关负责人签字同意，还要写明理由和用途。之后凭上交的发票或收据，将多余的款项收回； 领款时借：其他应收款—xx 贷：现金 收回多余的款项借：现金、管理费用/固定资产等 贷：其他应收款—xx 员工报销时，要会计审核，相关负责人签字同意，出纳付款，否则不予付款（报销时最好附上有关报销内容的发票和收据）； 借：管理费用等 贷：现金/银行存款—xx 银行 除驾校日常开支需要的现金，及时的将多余的现金存入银行；每日下班前核对现金账面余额和实际余额是否相符，银行帐与银行对账单是否一致， 若不一致，找出原因，并编制相应的银行余额调节表； 存款时 借：银行存款—xx 银行 贷：现金 每月发放工资时，需经负责人签字同意；已领取工资的员工要在工资表上签名注明； 对于取得驾驶证的学员，要及时开具发票，注明是现付还是转账的。

驾校作为一个服务性质的企业。我认为不需要设置成本类的会计科目，建议以费用形式核算成本。

驾校是属于服务业。收的学员的培训费，属于驾校的主营业务收入，相应的培训设施的支出属于营业成本。需要建立：总帐、明细帐、现金日记账、银行存款日记账。还可以根据单位实际情况设置备查帐。驾校做账，收学员学费先不确认收入，做预收账款，代收的考试费做其他应付款： 借：库存现金/银行存款 贷：预收账款 其他应付款学员考试通过后，再确认收入：借：预收账款 贷：主营业务收入一般按学费收入的3%缴纳营业税和按营业税额计提附加税费。还得缴纳25%所得税。 借： 主营业务税金及附加 贷：应交税金-应交营业税 （按学费收入的3%计算） 应交税费—城建税（营业税额x7%，县城是5%） 应交税费 —教育费附加（营业税额x3%） 应交税费 —地方教育费附加（营业税额x2%） 所得税有按核定征收的，有按报表利润的25%征收的。涉及学校会有减免政策，另行处理。

1、了解驾校领导对信息的需求，充分领会领导所需要的信息是什么。写好财务分析报告的前提是财务分析人员要尽可能地多与领导沟通，捕获他们“真正了解的信息”。

2、驾校的财务报告写作前，一定要有一个清晰的框架和分析思路。

财务分析报告的框架具体如下：报告目录，重要提示，报告摘要，具体分析，问题重点综述及相应的改进措施。无论是“重要提示”，还是“报告摘要”，都应在其后标明具体分析所在页码，以便领导及时查阅相应分析内容。

3、财务分析报告一定要与驾校的经营业务紧密结合，深刻领会财务数据背后的业务背景，切实揭示业务过程中存在的问题。

财务人员在做分析报告时，由于不了解业务，往往闭门造车，并由此陷入就数据论数据的被动局面，得出来的分析结论也就常常令人啼笑皆非。因此，有必要强调的一点是：各种财务数据并不仅仅地通常意义上数字的简单拼凑和加总。

每一个财务数据背后都寓示着非常生动的增减、费用的发生、负债的偿还等。财务数据毕竟只是一个中介，因而财务数据为对象的分析报告就数据论数据，报告的重要质量特征“相关性”受挫，对决策的“有用性”自然就难以谈起。

扩展资料

财务分析的基础数据不能只局限于财务报表，而是一切能得到的公司运营信息和数据。因为，财务资料多是二手资料，来自于一线业务部门的生产经营信息必不可少。

公司的会计系统是将企业的生产经营活动转变成财务信息记录下来，反推回来，当公司试图通过阅读财务信息对企业的生产经营活动做出分析推测的时候，必然需要以原始的生产经营信息来还原生产经营状况。因此，思考问题的模式应该从业务出发，而不是单纯看财务。

参考资料来源：百度百科-财务会计分析