小脸欠捏
1、授予日:无会计分录2、以后每个资产负债表日:借:管理费用 (等待期)公允价值变动损益(可行权日之后)贷:应付职工薪酬--股份支付当前费用=当期累计费用-上期累计费用+当期因行权支付的现金2007年1月1日授予日不做处理。等待期三年07、08、09年末费用计入管理费用2007年末资产负债表日费用=(200-35)×100×14÷3 -0+0=77000(元2007年12月31日会计分录为:借:管理费用 77 000贷:应付职工薪酬——股份支付 77 0002008年当期累计费用(200-40)×100×15×2÷3=160000当期费用=当期累计费用(200-40)×100×15×2÷3-上期07年累计费用77000+0=830002008年12月31日会计分录为:借:管理费用 83 000贷:应付职工薪酬——股份支付 83 0002009年末当期累计费用=(200-45-70)×100×18=153 000(元)(因09末已有70人行权,故不再欠70人的费用,扣),支付现金=70×100×16=112 000(元)当期费用=153 000-160000+112 000=105 000(元)(按上述公式)2009年12月31日会计分录为:借:管理费用 105 000贷:应付职工薪酬——股份支付 105 000借:应付职工薪酬——股份支付 112 000贷:银行存款 112 0002010年属于可行权日后当期累计费用=(200-45-70-50)×100×21=73 500(元)支付现金=50×100×20=100 000(元)当前费用=当前累计费用73 500-上期累计费用153000+当期因行权支付的现金100 000=20 500(元)2010年12月31日会计分录为:借:公允价值变动损益 20 500贷:应付职工薪酬——股份支付 20 500借:应付职工薪酬——股份支付 100 000贷:银行存款 100 0002011年累计费用=0支付现金=35×100×25=87 500(元)当前费用=0-上期累计费用73500+87500=14 000(元)2011年12月31日会计分录为:借:公允价值变动损益 14 000贷:应付职工薪酬——股份支付 14 000借:应付职工薪酬——股份支付 87 500贷:银行存款 87 500
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题主,中级会计职称备考一般是熟读教材,做章节习题,最后做模拟试卷。参加中级会计职称考试考生一般为上班族,日常学习时间紧张,加上考试难度较高,所以特别需要考生制定学习计划并严格执行,这要求自身要有强大的自制力。另外可以购买视频网课,自学教材过程中会对发现很多难以理解的知识点,通过网课视频老师讲解,搭配举例能够融会贯通,更快掌握。
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学习时间要保证啊,基础学习阶段,此阶段是备考的关键攻坚期,投入的时间和精力是最大的,也很大程度的影响着是否能顺利通过考试。基础要夯实,全面系统学习,2020年中级会计职称考试继续采用无纸化考试方式,随机出题组卷,考查范围变相扩大为全书,要求考生掌握教材中的每一个知识点。考生需要全面系统学习教材内容,掌握吃透每一个知识点。最重要的,一定要做题。大家都知道,对于考中级会计证书来说,各种书籍资料是必不可少的武器,选择好的辅导资料是备考中级会计的重要一步。关于教材,资料,课程等可以去中华 会计网校看看,应该也有免费下载的
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如下参考:
第一部分为基础(1章),主要阐述了会计理论部分。
第二部分是会计要素的确认、计量和记录(共八章,2-6、9-10和13章)。
第三部分是财务报告(三章,17-19章),是本科专业的重点。第四部分是某些特殊业务的会计确认、计量和报告(共八章,7-8,10-12,14-16章)。
第五部分是政府会计与非政府非营利组织会计。
《中级会计实务》考试科目知识覆盖面比较大,备考时,书上的任何知识点都不应该放过!
注意事项:
《财务管理》:题目大,计算密集,注重理论与实践的结合。
《财务管理》共10章,分为三个部分:
第一部分为基础(第一、第二章),主要阐述了财务管理的基本理论和基本知识。
第二部分是财务管理工作(第3、10章),主要介绍预算管理、财务分析与评价。
第三部分是财务管理内容(第4-9章),主要介绍了融资管理、投资管理、营运资金管理、成本管理和收入与分配管理,是本科专业的核心章节。
财务管理与各个科目息息相关,考生在备考时可以把相关的章节放在一起学习。这部分对计算能力弱的考生讲,有一定难度,在学习过程中,最好将相关公式再推导一遍,在理解的基础上进行记忆,平时多做练习,做类比、类比推理。
《经济法》:知识点多而杂,容易混淆,难度不大。
经济法的主体内容包括8章。第2-7章涉及到非常重要的主观问题。有很多法律法规需要记住。学习的时候要理解并记住。
学习计划:一切都是事先做好的,而不是事先做好的。做一个学习计划,首先解决自己的学习情况,找出问题,然后找出可用的时间,使时间,每一天作为一个单元,合理分配学习,复习时间,有针对性的制定学习计划,一个接一个地征服。
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