金牛区春晖会计培训学校

前景不错。因为现在的私营企业很多。企业增多的同时，会计也随之增大需求。会计收入很可观。在2000年，已经有统计，会计人才市场已经供大于求。加之这几年注册会计师认证深受从业人员青睐，财会类人员数量激增，这也直接导致了普通财务人员工作越来越难找。而另一方面，一些公司对高级财务管理人员求贤若渴。从上可见，会计专业就业形势还是比较严峻的。在广东，今年第三季度最难找工作的10种工种包括财会人员，两三个人争抢一个职位。但记者同时从几家公司HR那里了解到，目前公司所缺乏的也正是会计，但对职位的定位是高级财务管理人员。而目前，整个会计人才市场严重供大于求，而企业却从中难以发现高素质的财务管理人才，这就造成了会计行业“一头冷一头热”的从业现状。据了解，截至2009年年底，全国颁发会计从业资格证书累计突破一千万，达到10558610人。而在这众多的从业者当中，取得高级会计师专业技术资格的人数为80567人，约占总数的8%，具有大学本科、专科学历的人数约为518万人，约占总数的49%，具有硕士研究生以上学历的人数为33829人，约占总数的3%。记者采访了前程无忧人事管理顾问总监、《人力资本》主编杨勤女士，她对目前国内的会计行业人才需求状况做出分析，“从全国来看，目前会计从业人员中，普通的财务人员供大于求，已经呈现出疲软的态势，而高级的会计从业人员却十分短缺。在中国未来的5年里，高级财务管理人才会非常短缺，从现在的数据看，缺口达到60%。而从地域上来看，目前大陆的高级财务管理人才大部分来自香港和海外，很少有内地自己培养的高级会计人才。内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信(戚)手里。到公司做大，财务复杂到亲信(戚)无法全盘控制时，才会招聘“外人”记记帐。 有种可能也不排除：你选择的公司具有极大的成长性，你做为元老在公司壮大以后能分到一杯羹。但更多的情况是，你进去的时候是记帐，离开时还是只会记帐，最多能学到简单的财务监管和避税方法，甚至和一些朱总理曾在国家会计学院题词的“不做”的伎俩。 薪资情况：新人月薪绝大部分集中在1500元左右。外企：待遇好，学得专业职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。 工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。 后续培训机会多是外企极具诱惑力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业，而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课，它更贴进实际工作，也更适用。 薪资情况：新员工的合理月薪在3000元以上，绝大部分外企能解决员工的各种保险以及住房公积金。

前身为1906年(光绪32年)美国基督教长老会创办的励实两等小学堂。1910年(宣统2年)，美国人潘雅谷捐建三层洋房一座，增设初中部，定名励实中学。一年后，其妻捐建二层洋房两座，实行男女分校。男校为励实中学，女校为辅实中学。1919年，青年学生受革命浪潮影响，全校学生积极参加抵制与查抄日货行动，将查抄日货的罚款，在寿山公园(现中山公园)建造孙中山先生纪念塔。1925年，“五卅”惨案发生。在中共江阴支部书记孙选发动下，学生上街演讲，声援上海工人罢工斗争。辅实女校学生咸至城厢挨户募捐，该活动在《申报》连续报道。下半年，励实中学建立青年团组织。1927年，励实中学堵铁钧、范福生等教师对帝国主义文化侵略深恶痛疾，在爱国热情驱使下，组织开展地下工作，驱逐学校当局。校长沈文蔚下令停办励实中学。1928年，励实中学复校，聘王省三为校长。1937年，校舍遭日机轰炸，励实、辅实被迫停学。部分辅实女校师生迁至励实春晖楼上课，又名私立春晖初中。1937年冬，励实、辅实复校，私立春晖中学停办。同年两校合并，增设高中部，定名私立澄江中学。1940年，高中部并入上海教会联合中学。1941年，太平洋战争爆发，初中部被日寇封闭。1946年秋，澄江中学复校，聘黄思恩为校长。解放前夕，学校有10个班级，学生446名，教工45名。1949年4月23日，百万雄师横渡长江，江阴解放。江阴县人民政府接管学校。1952年2月8日，江阴县人民政府正式接办，定名江阴县第二中学，中共党员李纪彦任校长，美籍教师和传教士返国，终与美国教会割断关系。从此，学校进入新的发展阶段。1952年秋，高中部并入江阴县中，学校成为江阴县重点初级中学。1953年7月，江阴师范停办，师生全部并入二中。1953年4月，江苏省主席谭震林任命孙启贤为江阴县第二中学校长。1956年，学校更名江阴县第一初级中学，仍属重点中学。1959年，学校发展至8轨24班，学生1000余名，被苏州地区行政公署命名为地区重点初级中学。1961年，学校荣获江阴县中小学先进集体称号。1970年，周谷坤任党支部书记兼革命委员会主任。学校招收高中班，恢复完全中学。1976年，“四人帮”粉碎，学校迅速进入正常运作。1978年，李宝根任校长。学校狠抓教学，因材施教，高中教学质量逐年提高，英语班教学效果更为突出。1980年，学校增设机械、纺织、会计、幼师等职业班，成为江阴县试点学校，经验在地区教育工作会议介绍。1983年，成为江阴县教育局直属学校。1985年，高中面向澄要片招收择优班。学校男女足球队享誉省内外。1984年，女子足球队获省足赛冠军，7月，女子足球队代表江苏省参加华东地区六省一市中学生女子足球赛获第6名，并获精神文明奖。同年，学校承办江苏省男子少年足球班(小三队)。1985年，男子足球队在南京与日本少年足球队友谊赛，2比0获胜；1986年，女子足球队在无锡市与美国旋风女子足球队友谊赛，3比0获胜，为祖国赢得荣誉，为学校争光添彩。1986年6月，被江苏省体委、教育厅命名为江苏省足球传统项目学校；1987年，学校评为无锡市优秀传统项目先进集体。1978年来，扩建办公楼，新建教学楼、大礼堂、教工宿舍楼、体育楼、食堂等6667平方米，翻修操场，建假山、庆耋亭、紫藤架等美化校园，旧颜变新貌。1992年，省教委副主任周德藩，对学校常规管理工作给予高度评价。1992年，新建9号教学楼1250平方米，绿化美化校园，1994年，学校被江阴市政府命名为“绿化达标单位”、“文明卫生单位”。1993年，翻扩建校舍2500平方米，配备微机室、语音室，启动教育现代化工程，高质量实施义务教育。1995年，江阴市委、市府决定投资3800万元，征地100亩，按江苏省重点高中标准移地新建市一中。1997年，市一中从人民东路老校区迁移至长江路新校区。1998年，新的江阴二中正式挂牌，刘伟业任校长。2000年至2005年，新征地12亩，新建了4号教学楼、励实楼（图书综合大楼）、人民东路监街培训楼，扩建了6号楼、实验楼，新增教学面积9943万平方米。1998年3月，学校成立无锡市江阴二中女子足球队，由汪坤洁任主教练。2001年二中女足获得全国中学生女子足球联赛冠军，2002年获得第八届全国中学生女足比赛第二名。翁新芝、翁晓洁等一批尖子队员入选江苏省队。中国足协副主席薛立、前国家女足教练马元安、李必、张海涛先后来校指导训练工作。2004年8月，黄国清任校长，提出“建成全市一流、社会公认的品牌特色学校”的办学目标和“创造适合学生终身发展的教育”的办学理念，学校评为无锡市课改实验示范学校、江苏省德育先进学校，12月，顺利通过了省示范初中验收。2005年12月28日，学校党总支部成立，黄国清任党总支书记，下设三个支部（文科支部、理科支部、综合支部）党员共68人。二中女足连创佳绩：获得了第十五届江苏省省运会冠军、优秀运动队、江苏省“三八”红旗集体、无锡市新长征突击队、无锡市“三八”红旗集体等荣誉。翁新芝、翁晓洁、葛洋、吴敏等先后入选了女足国家队。2005年4月和2007年4月，受国家教育部委派，球队代表中国由倪颖伟市长黄国清校长带头参加了在丹麦和智利举行的世界中学生女足锦标赛，获得亚军和冠军。国家教育部颁发了嘉奖令，省教育厅、无锡市人民政府发信祝贺并嘉奖，江阴市委市政府隆重召开表彰大会。2005年9月，全国体育总局、教育部授予江阴二中“贯彻《学校体育工作条例》先进学校”称号。11月，国家体育总局授予江阴二中“全国群众体育先进单位”的称号。2007年，学校获得无锡地区唯一的由北京奥委会、国家教育部和江苏省人民政府授予的“北京2008奥林匹克教育示范学校”称号。2006年3月31日，江苏国际预科学院（江阴教学班）在江阴二中挂牌。2007年，有10名学生录取英国、加拿大、澳大利亚等国际著名大学。从2005年开始，有150多名二中师生分赴美国、英国、日本修学，标志着二中教育向国际化迈进了一步。2007年学校发展至57个教学班（其中高中28个班，初中29个班），3000多名学生，300多名教职员工。学校广泛开展二中学生“八能”教育，体艺特色硕果累累。2005年，被评为“江阴市十佳特色学校”。2006年舞蹈节目《读兵书》荣获江苏省政府最高奖“五星工程奖”铜奖、无锡市群众文艺汇演金奖。2007年，校俱乐部成功创建为“江苏省第二批青少年奥林匹克体育综合俱乐部”。2008年5月，学校顺利通过江苏省“二星级高中”评估验收。学校异地搬迁改造方案获市政府通过。并计划在 2009年10月顺利通过江苏省“三星级高中”评估验收。

1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!

4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。

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