阿岚懒懒
当代大学生的思想状况出现两级分化状态，积极向上的人总是极少数的，而更多的人则是处于一种摆烂的状态。
就拿我自己来说，大学已经两年了自己还是处于一种懵懂的状态，大一的时候非常有精神，不管是上课还是参加活动，比赛，都是活力满满，都能提前半个小时到达教室或者是活动场地。可是随着时间的变化，慢慢的觉得自己没有人约束，没有压力，心里也没有什么负担，渐渐的就开始放松，懈怠。导致自己有时候不想起床，偷偷溜出教室，在宿舍里天天打游戏，甚至买个饭都不想去，让室友帮忙带回来，真的觉得就是你可以什么都不干就能一直混到毕业。没什么目标，没什么动力，就这样一直浑浑噩噩的过下去。可能有时候看到一些鸡汤什么的，会有点兴奋，但那都是短暂的，一时兴起而已。
当然还有一部分人就是无论什么时候都保持对学习，对生活充满积极向上的态度，每次上课都坐在前面，挣选学生会主席，干部，班级委员。天天参加各种活动丰富自己的经历，提升自己的能力。我宿舍就有一个天天对着电脑忙到半夜，有时候连饭都吃不上，半夜经常吃泡面。可能人家的思想就是想要不断的提升自己。一步步的做好自己的事情，积极向上，对未来充满了憧憬与向往。
总的来说，上大学之后，有的自主能力不强的人就会放松自己，觉得高考完了就没什么压力了，有的则继续保持对学习的热爱，获得奖学金，考研上更好的大学等等，每个人的思想不一样，无论选择是积极向上，还是精致的摆烂都应该朝着自己的方向前进。
晓布丁2011
对老师的评价：
1、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
2、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
3、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
扩展资料：
评价之类的语言普遍存在把“寄语”和“评语”弄混淆的情况。要分清这两种情况，寄语是送给一个人的话，而评语才是评价一个人的语言。
适当的加入寄语或意见是可以的，但不能转变评语和寄语在本质上的区别。而学生评语则一般为老师、同学、家长等非本人对一人的评价。
参考资料来源：百度百科—学生评语
11月de蔷薇
个人觉得对老师的评价应该由实事求是的方式来写，而且要适当的加一些举例说明，这样才能更加的生动。
相信现在的很多老师，在教育学生的过程当中都是真心的付出，也都是在用自己的所学来教育学生知识，所以在很多时候学生对于老师的评价就显得格外重要，而且在很多学生的眼中，老师的第一，形象也是很重要的。
一、评价老师不需要过多的华丽语言。
很多时候，学生在老师的眼中，就像未来祖国的花朵一样，他们都是需要辛勤的园丁去培育。而且在很多时候，学生对老师的感觉不仅仅是在上课的时候，更重要的也是在教育的过程当中，所以在对评价老师的时候不需要过多的华丽语言，只要真真切切实实在在的去评价，才会显得更加的真实。
二、评价老师要实事求是。
可能有些学生为了讨好老师，会采取一些语言上的修饰，而且很多时候也是过于的敷衍，其实大可不必，如果对于老师真实的评价来讲，不仅可以让老师知道自己的不足，而且更重要的是也是为了让老师在今后的教育过程当中能有一个好的改变，但呢对于现如今的很多老师来说，他们大部分都是很真切的。
三、评价老师可以适当的举例说明。
或许大家都知道对于老师的评价。不要仅限于书面上的文字，更重要的还是要给予一定的阐述，比如在哪些时间哪些地点，老师做了哪些事情，可以进行详细的阐述，这样才会让自己对老师的评价更加的深刻，也会让老师感受到自己的学生始终是记在心里的。
总之不管怎么样，对于一个老师的评价，我们不仅要客观公正，而且也要做到公平的对待，不要过于的华丽，也不要过于的肤浅，总之用真心来去评价才是最好的。
我曾经也对老师做过评价，所以说对这方面还是有很多的经验，而且对于老师的评价过程当中，最主要的还是要从他的人品出发，因为一个老师的师德才是最主要的。
happppylee
作为当代大学生中的一员，我认为当代大学生思想状况总体较为积极健康，但是也有部分大学生有消极思想，有迷茫、压力大、摆烂等情况。大部分大学生思想还是积极向上的。
在大学生中，大部分学生仍然能够积极乐观地面对生活，他们有着自己的理想信念，对自己的未来有着自己的规划和准备。他们在学习方面能够认真对待，积极参加各种学术竞赛等，这就说明他们对于自己的学习内容是喜爱的，并且他们积极乐观。他们在生活中方面有着自己关系好的小伙伴，能够和他们进行团队合作，参加社团等各种活动，这说明他们的思想状况是健康的，他们能够和朋友快乐的玩耍，一起面对生活。
因此，大部分学生的思想都是积极向上的，我们能够乐观快乐学习和生活，面对其中的风雨，迎来灿烂的彩虹。
在进入大学后，有些学生对于自己的未来并没有清晰的规划，因此他们会产生迷茫。他们中有些是对自己所学以后的出路迷茫，有些是对自己喜爱与选择迷茫，有些是对自己大学应该干什么迷茫。并且在大学学习生活中，我们会面临各种各样的困难，有些大学生会被困难所绊倒，也会使得他们陷入迷茫。
另外，有些学生所学知识较为困难，他们无法全部理解掌握，从而产生一些压力。一部分学生乐观面对，积极解决问题，但是也有一些学生，他们出现消极思想，开始摆烂。摆烂就是对于一些事情出现不想努力，不想改变，得过且过的思想。摆烂可以对大学生进行放松减缓他们的压力，但是对他们未来的发展有着不利影响。
总的来说，当代大学生思想还是积极向上的，尽管还有一些消极思想，但是我相信我们每个大学生心中都有着一团光，虽然有些人的很明亮，有些人的有些暗淡，但只要有光就还有希望，只要有希望，就还有远方。消极不可怕，它只是一时的，等战胜了它，我们每一个人都能露出嘴角的笑。
sherryaigigi
在很多人看来，中国大学生的思想状况也许并不理想，但我能看到，我也能感受到，我们的思想依旧积极向上，这种积极向上可能是很多人自己都意识不到的。
当代大学生身上有太多太多缺点了：在学校上课玩手机，下课打游戏，一到考试靠作弊。放假在家好吃懒做，晚上熬夜白天睡觉，从不懂得帮家里分担……
网上的人说：现在的大学生缺乏激情活力，“佛系”、“躺平”、“摆烂”之风盛行，根本没有祖国的未来该有的样子。
家长们说：现在的大学生就是娇气，一点苦都吃不了，都是从小被惯大的，缺少社会的毒打。
大学生自己说：就这样吧，摆烂了。
是真的“就这样”了吗？
网上最近流传着一个段子：如何一眼就能看出这个人上过大学？
回复是：大学生眼中带着清澈的愚蠢。
因为“谢谢”是我们的口头禅，“道歉”是我们的基本技能，说话文气带着礼貌词，不圆滑、不懂人情世故，没有“老油条”的感觉。
什么时候这种行为成为了“愚蠢”呢？
百年前的大学生能够高声喊出：为中华之崛起而读书
而当今的大学生却只会喊：我躺平了，我摆烂了
可是，究竟是大学生变了？还是社会变了？
是当我们发现，当我们展现出我们的善良，换来的却是无穷的恶意；当我们表达出我们的理想，得到的却尽是嘲讽。
我相信包括我在内的千千万万的中国大学生，在内心的深处都有着清澈的感情，崇高的理想，四方之志的豪情和对未来满怀激情的向往。最终，不过是被现实磨平了棱角，只敢把这份“清澈的愚蠢”埋藏在心中，用“躺平”、“摆烂”来伪装自己，去适应这个社会。
当代的大学生，是只要看到国旗升起，就会热泪盈眶；是河南暴雨的时候，即使生活费紧缺，也要贡献自己的力量；是疫情爆发不顾家长反对，也要来到疫情一线做志愿者……
当代大学生永远都充满力量，我们，就是祖国的未来。也许这个“我们”不是你，不是我，但总会是他，是她，是千千万中国大学生中的一员。
小英子0113
当代大学生的思想状况相对是比较积极的，但隐隐有一些两极分化的趋势，积极向上的人大多数的，大多数同学是以内卷的形式看待大学生活，而有1/3的同学是处于一种摆烂的状态，其学习目的是为了通过期末考试而学习。依我个人而言，大学两年课上努力学习，课下通过各种渠道提升自己，大三大四有比较明确的目标，并且在学习生活中有适当的压力来推动自己，更好更努力前进，同时，自己的课外生活相对丰富，积极参加各种各样的竞赛。但同时，我的身边并不乏部分同学对大学生活以摆烂的态度，而生活他们课上不努力，听讲期末的时候临时抱佛脚，有较大的几率挂科,他们也会经常逃课，躲在宿舍里打电脑游戏。但这样的同学相对是少数的，大部分同学处于比较懵懂的状态，但现在的大学都开展了较多的思想活动，引导大学生积极向上，引导大学生找到自己的学习目标。同时，不同学校的大学生思想状态也会有所不同，如果你处在一个相对良好的大学环境，咋会有更多向上的同学带动你积极向上？如果处在一个相对较差的环境中，就算自己想要努力学习，也会有同学阻碍你学习。所以说，当代大学生的思想状况是根据不同的学校而定的，学风较好的学校，大学生的思想状况是很积极的，如果某些大学开展了较多的学生思想状况培训活动的话，他们学校的大学生思想状况也是很积极的，但是如果一个大学的学校学习氛围比较差，那么大学生的思想状况就会相对较差。同时大学生的思想状况也和个人的自我管理能力有关，有的自主管理能力强的人，可以继续保持学习的热情，对自己的生活，有明确的目标，如果自主能力不强，那么就会无所事事不知所措。
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