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会计人员职业道德的主要内容
会计职业道德，是指在一定社会经济条件下，对会计职业行为及职业活动的具体要求或明文规定。具体包括：爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理和强化服务。
Ⅰ、爱岗敬业
一、含义
爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是会计职业道德的基础。爱岗就是会计人员应该热爱自己的本职工作，安心于本职岗位，稳定、持久地在会计天地中耕耘，恪尽职守地做好本职工作。敬业就是会计人员应该充分认识本职工作在社会经济活动中的地位和作用，认识本职工作的社会意义和道德价值，具有会计职业的荣誉感和自豪感，在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心、责任感，从事会计工作。
爱岗敬业是爱岗和敬业的总称，爱岗和敬业互为前提、相互支撑、相互相成，爱岗是敬业的基石，敬业是爱岗的升华。
如果会计人员对所从事的会计工作不热爱，工作中就难以做到兢兢业业，就不会主动刻苦钻研业务、更新知识，提高业务技能，就不会珍惜会计这份工作，努力维护会计职业的荣誉和形象，就无法具备与其职务相适应的业务素质和能力，更谈不上遵守准则、客观公正、为民服务，维护国家和集体的利益，为国家和企业承担责任。
相反，如果会计人员虽有对会计职业、会计工作的一腔热情，但如果没有勤奋、踏实的工作作风和忠于职守的实际行为，敬业也就成了一句空话。
二、爱岗敬业的基本要求
1、正确认识会计职业，树立职业荣誉感。
也就是说，你干会计，你首先应该为你所从事的工作而自豪，要有这个职业的荣誉感。如果会计人员对自己所从事的职业缺乏正确的认识，认为会计工作不过是简单的写写算算，就是一个“记账先生”，那你也就会没有工作热情，你也就不能尽心尽力地干好这个工作。因此，会计人员只有正确地认识会计的本质，明确会计工作是经济管理的重要的组成部分，树立工作责任和荣誉感，才能够去爱岗敬业。
2、热爱会计工作，敬重会计职业。
热爱一项工作首先就意味着对这份工作有一种职业的荣誉感、自信心和自尊心，其次是对这份工作抱有浓厚的兴趣，把职业生活看成是一种乐趣，于是频繁的、甚至是锁粹的日常工作就成为生活中不可缺少的内容，并且能够在工作中时时去感受它的乐趣。
3、安心工作，任劳任怨。
4、严肃认真，一丝不苟 。(招聘会计人员的案例，2000支铅笔。)
5、忠于职守，尽职尽责。
Ⅱ、诚实守信
一、含义
诚实是指言行跟内心思想一致。不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人、说老实话、办老实事。守信就是遵守自己所做出的承诺，讲信用，重信用，信收诺言，保守秘密。诚实守信是做人的基本准则，是人们在古往今来所的交往中产生出的最基本的道德规范，也是会计职业道德的精髓。
诚实守信具有内在的因果联系，一般来说，诚实即为守信，守信就是诚实。
有诚无信，道德品质得不到推广和延伸;有信无诚，信就失去了根基，德就失去了依托。
诚实必须守信，立信会计学校校训：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成。”
二、基本要求
1、做老实人、说老实话、办老实事，不搞虚假。
2、保秘守信，不为利益所诱惑。
Ⅲ、廉洁自律
一、含义
廉洁就是不收贿，保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求，这是会计工作的特点决定的。
作为整天与钱财打交道的会计人员，必须两袖清风，不取不义之财，做到面对金钱不眼红。
自律的核心就是用道德观念自觉抵制自己的不良欲望。
会计人员的廉洁是会计职业道德自律的基础，而自律是廉洁的.保证。会计人员必须既廉洁由自律，二者不可偏废。
二、基本要求
1、树立正确的人生观和价值观。廉洁自律，首先要求会计人员必须加强世界观的改造，树立正确的人生观和价值观。人生观是人们对人生的目的和意义的总的观点和看法。价值观是人们对于价值的根本观点和看法，它是世界观的一个重要组成部分，包括对价值的本质、功能、创造、认识、时限等有关价值的一系列问题的基本观点和看法。
2、公私分明，不贪不占。公私分明就实施严格划分公寓四的界限，公是公，私是私。如果公私分明，就能够廉洁奉公，一尘不染，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。如果公私不分，就会出现谋私现象，甚至出现违法违纪行为。
3、遵守纪律，尽职尽责。遵守纪律，正确处理会计职业权利与职业义务的关系，增强抵制行业不正之风的能力，是会计人员廉洁自律的有一个基本要求。会计人员的权利和义务在《会计法》中作出了明确规定。会计人员不仅要遵纪守法，不违法乱纪、洁自律;而且要敢于、善于运用法律所赋予的权力，尽职尽责，勇于承担职业责任，履行职业义务，保证廉洁自律。
Ⅳ、客观公正
一、含义
客观是指按实物的本来面目去反映，不掺杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右。公正就是平等、公平正直，没有偏失。但公正是相对的，世上没有绝对的公正。客观公正是会计职业道德所追求的理想目标。
对会计职业活动而言，客观主要包含两层含义：一是真实性，记忆实际发生的经济业务为依据，对会计事项进行确认、计量、记录和报告;二是可靠性，即会计核算要准确，记录要可靠，凭证要合法。
公正就是要求各企、事业单位管理层和会计监督工作，即在履行会计职能时，摒弃单位、个人私利，公平公正，不偏不倚地对待相关利益各方。
二、基本要求
1、端正态度。坚持客观公正的原则的基础是会计人员的态度、专业知识和专业技能。
2、依法办事。依法办事，认真遵守法律法规，是会计工作保证客观公正的前提。当会计人员有了端正正确的态度和专业知识技能之后，必须根据《会计法》、《企业会计准则》、《企业会计制度》等法律、法规和制度的规定进行会计业务处理，并对复杂疑难的经济业务，作出客观的会计职业判断。
3、实事求是，不偏不倚。在实际生活中，要做到“客观公正”，最根本的是要有“实事求是”的科学态度。客观公正应贯穿会计活动的整个过程。
4、保持独立性。它要求会计人员对会计业务的处理，对会计政策和会计方法的选择，以及对财务会计报表的编制、披露和评价，必须独立进行职业判断，做到客观、公平、理智、诚实。保持独立性，对于注册会计师行业尤为重要。
Ⅴ、坚持准则
一、含义
坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主管或他人意志左右。这里所说的准则不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。坚持准则是会计职业道德的核心。
二、基本要求
1、熟悉准则。
2、遵循守则。即执行准则。
3、坚持准则。
Ⅵ、提高技能
一、含义
会计人员是会计工作的主体。会计工作质量的好坏，一方面受会计人员职业技能水平的影响;另一方面受会计人员道德品行的影响。会计人员的道德品行是会计职业道德的根本和核心，会计人员的职业技能水平是会计人员职业道德水平的保证。会计工作是一门专业性和技术性很强的工作，从业人员必须“具备一定的会计专业知识和技能”，才能胜任会计工作。作为一名会计工作者必
须不断地提高其职业技能，这既是会计人员的义务，也是在职业活动中做到客观公正、坚持准则的基础，是参与决策的前提。
就会计职业而言，职业技能包括会计理论水平，会计实务操作能力，职业判断能力，自动更新知识能力，提供会计信息的能力，沟通交流能力以及职业经验等。提高技能就是使会计人员通过学习、培训合适见得途径，持续提高上述技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。遵守会计职业道德，客观上需要不断提高会计职业技能。
二、基本要求
1、具有不断提高会计专业技能的意识和愿望。
2、具有勤学苦练的精神和科学的学习方法。
谦虚好学、刻苦钻研、期而不舍，是炼就高超的专业技能和过硬本领的唯一途径，也是衡量会计人员职业道德水准高低的重要标志之一。
Ⅶ、参与管理
一、含义
参与管理简单地讲就是参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。会计管理是企业管理重要做成部分，在企业管理中具有十分重要作用。但会计工作的性质决定了会计在企业管理活动中更多的是从事间接管理活动。参与管理就是要求会计人员积极主动地向单位领导反映本单位的财务、经营状况以及存在的问题，主动提出合理化建议，积极的参与市场调研和预测，参与决策方案的制订和选择，参与决策的执行、检查和监督，为领导的经营管理和决策活动，当好参谋和助手。
二、基本要求
1、努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚持的基础。
2、熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使管理活动更具有针对性和有效性。
Ⅷ、强化服务
一、含义
强化服务就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。服务态度是服务者的行为表现，“文明服务，以礼待人”，不仅仅是对服务行业提出道德的要求，而是对所有职业活动提出的道德要求。在我们的社会生活中，各岗位上的就业者都处于服务他人和接受他人服务的地位。在接受他人的过程中，人们承担对他人的责任和义务的同时，也接受他人的服务。
强化服务的结果，就是奉献社会。任何职业的利益、职业劳动者个人得力一都是必须服从社会的利益、国家的利益。如果说爱岗敬业是职业道德的出发点，那么，强化服务、奉献社会就是职业道德的归宿点。
二、基本要求
1、强化服务意识。
2、提高服务质量。强化服务的关键是提高服务质量。
小不娃娃
会计人员的职业道德
一、会计职业道德的概念
会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
会计职业道德的含义包括以下几个方面：
1、会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段。
在市场经济条件下，会计职业活动中的各种经济关系日趋复杂，这些经济关系的实质是经济利益关系。在我国社会主义市场经济建设中，各经济主体的利益与国家利益、社会公众利益时常发生冲突。会计职业道德可以配合国家法律制度，调整职业关系中的经济利益关系，维护正常的经济秩序。会计职业道德允许个人和各经济主体获取合法的自身利益，但反对通过损害国家和社会公众利益而获取违法利益。
2、会计职业道德具有相对稳定性。
会计是一门实用性很强的经济学科，是为加强经营管理，提高经济效益，规范市场经济秩序，维护社会公众利益服务的。市场经济的客观性是通过价值规律表现出来的。任何社会和个人，对于客观经济规律，只能在认识的基础上，去主动适应、掌握和运用它，而不能去改造它，更不能违背它。在市场经济活动中，作为对单位经济业务事项进行确认、计量、记录和报告的会计，会计标准的设计，会计政策的制定，会计方法的选择，都必须遵循其内在的客观经济规律和要求。
正由于人们面对的是共同的客观经济规律，因此，会计职业道德主要依附于历史继承性和经济规律，在社会经济关系不断的.变迁中，保持自己的相对稳定性。没有任何一个社会制度能够容忍虚假会计信息，也没有任何一个经济主体会允许会计人员私自向外界提供或者泄露单位的商业秘密，会计人员在职业活动中诚实守信、客观公正等是会计职业的普遍要求。
3、会计职业道德具有广泛的社会性。
会计职业道德是人们对会计职业行为的客观要求。从受托责任观念出发，会计目标决定了会计所承担的社会责任。尤其是随着企业产权制度改革的不断深化，会计不仅要为政府机构、企业管理层、金融机构等提供符合质量要求的会计信息，而且要为投资者、债权人及社会公众服务。医生职业道德的优劣影响的是一个或几个患者，而会计因其服务对象涉及社会的方方面面，提供的会计信息是公共产品，所以会计职业道德的优劣将影响国家和社会公众利益。在深圳证券交易所上市的广厦(银川)实业股份有限公司(简称银广厦)会计造假丑闻就是一个典型例子。
该上市公司通过伪造购销合同、伪造出口报关单、虚开增值税专用发票、伪造免税文件和伪造金融票据等手段，虚构巨额利润7、45亿元。该公司的股票在其会计造假丑闻败露后股价大幅下跌，使广大股东遭受了巨大的损失，严重干扰了社会经济的正常秩序。可见，会计信息质量直接影响着社会经济的发展和社会经济秩序的健康运行，会计职业道德必将受到社会关注，具有广泛的社会性。
二、会计职业道德的作用
会计职业道德的作用，主要体现在以下几个方面：
1、会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。
会计法律制度是会计职业道德的最低要求，会计职业道德是对会计法律规范的重要补充，其作用是其他会计法律制度所不能替代的。例如，会计法律只能对会计人员不得违法的行为作出规定，不宜对他们如何爱岗敬业、提高技能、强化服务等提出具体要求，但是，如果会计人员缺乏爱岗敬业的热情和态度，没有必要的职业技能和服务意识，则很难保证会计信息达到真实、完整的法定要求。很显然，会计职业道德可以对此起很重要的辅助和补充作用。
2、会计职业道德是规范会计行为的基础。
动机是行为的先导，有什么样的动机就有什么样的行为。会计行为是由内心信念来支配的，信念的善与恶将导致行为的是与非。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求，如诚实守信、客观公正等，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的。
3、会计职业道德是实现会计目标的重要保证。
从会计职业关系角度讲，会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息，取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则。如果会计职业者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的会计信息，会严重背离会计目标，造成会计信息严重失真，使服务对象的决策失误，甚至导致社会经济秩序混乱。因此，会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为，是实现会计目标的重要保证。
4、会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求。
社会的进步和发展，对会计职业者的素质要求越来越高。会计职业道德是会计人员素质的重要体现。一个高素质的会计人员应当做到爱岗敬业、提高专业胜任能力，这不仅是会计职业道德的主要内容，也是会计职业者遵循会计职业道德的可靠保证。倡导会计职业道德，加强会计职业道德教育，并结合会计职业活动，引导会计职业者进一步加强自我修养，提高专业胜任能力，有利于促进会计职业者整体素质的不断提高。 欢迎大家继续浏览更多的职业道德： 营业员职业道德规范 简述职业道德的特点 教师职业道德的体现 服务员职业道德培训
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会计职业道德教育
(一)会计职业道德教育的含义
会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能，而对其施行的有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动。它通过一定的教育方式和方法，把会计职业道德观念灌输到会计人员的头脑中，逐渐培养其职业道德情感。提高会计人员的道德素质，教育是基础。只有加强会计职业道德教育，才能使会计人员树立诚信观念，从心理上对会计职业道德规范有正确的认识;只有从总体上提高会计职业道德水平，会计信息才有可能真实可靠。通过会计职业道德教育，培养会计职业情感，树立会计职业道德信念，引导会计人员加强自我修养，将法制的外在约束和道德的内在约束相结合，共筑法律和道德的防线。
(二)会计职业道德教育的内容
会计职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感，树立会计职业道德信念，遵守会计职业道德规范，使会计人员懂得什么是对的，什么是错的;什么是可以做的，什么是不应该做的;什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。会计职业道德教育的内容包括以下几个方面：
1.职业道德观念教育。 普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的基础，也是重要的一环。要广泛宣传会计职业道德基本常识，使广大会计人员懂得什么是会计职业道德，它对社会经济秩序、会计信息质量有何重要影响;懂得一旦违反会计职业道德，除了受到良心和道义上的谴责外，还会受到行业惩戒和惩罚。把会计职业道德教育同社会教育、学校教育、家庭教育结合起来，采取广播电视、报刊杂志等媒介普及会计职业道德知识，形成会计人员遵守职业道德光荣，不遵守职业道德可耻的社会氛围。
2.职业道德规范教育。 职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育。会计职业道德规范的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等。这是会计职业道德教育的核心内容，涵盖的内容非常广泛，应贯穿于会计职业道德教育的始终。
3.职业道德警示教育。 职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。根据不同的教育对象，选择一些违法会计行为的典型案例和违反会计职业道德的典型案例，开展广泛深入的讨论，从而提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念，提高会计人员辨别是非的能力。
(三)会计职业道德教育途径
会计职业道德教育应紧紧抓住影响会计职业道德观念培养、形成和发展的重要环节，坚持不懈地进行会计职业道德教育。目前，我国会计职业道德教育途径主要包括两个方面：
1.岗前职业道德教育。
岗前职业道德教育是指对将要从事会计职业的人们进行的道德教育。包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。教育的`侧重点应放在职业观念、职业情感及职业规范等方面。
(1)会计学历教育中的职业道德教育。即对大、中专院校会计专业的在校学生进行会计职业道德教育。高等院校是培养会计人才的重要场所，也是对潜在会计人员进行系统会计职业道德教育的重要环节。高等院校应把教书与育人紧密结合起来，不仅传授会计专业知识和业务技能，同时也应把会计职业道德教育渗透到学校教育的各个环节之中，使学生在校期间就开始学习和了解会计职业道德理论、规范，培养他们的会计情感和会计道德观念，增强社会责任感。
(2)获取会计从业资格中的职业道德教育。即对从事会计职业的人员进入会计职业前进行的职业道德教育。在目前我国会计人员职业道德意识不强、法制观念薄弱的情况下，有必要借助外部行政、法律的力量，藉以强化会计人员职业道德教育培训。根据现行会计人员管理制度规定，会计职业道德教育作为会计从业人员岗前教育的一项必学内容，使会计人员不仅熟悉而且逐渐认知会计职业道德规范，形成良好的道德品质，以指引和约束自身的行为。
2.岗位职业道德继续教育
岗位职业道德继续教育是对已进入会计职业的会计人员进行的继续教育。《会计法》规定，“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强。”2006年财政部印发的《会计人员继续教育规定》，规定了有关会计人员继续教育的任务、内容、方式、时间、组织管理和实施要求等。中国注册会计师协会也印发了《注册会计师后续教育规定》，这些规定为会计人员继续教育创造了条件。会计人员继续教育完全摆脱了传统的基础教育和其
他类型的学历教育中那种“以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心”的教育模式，根据培训对象的不同层次、不同学历的不同要求，在教学内容上，根据实际需要确定培训内容;在培训组织上，可采取培训班、研讨班、进修、自学等多渠道培训形式;在培训方法上，采用讲授、研讨、远程教学、参加考试等多种形式;在时间安排上，根据需要可长可短，可采取脱产、半脱产或业余函授等。这种灵活性不但提高了继续教育的针对性和适应性，同时也缓解了会计人员的工学矛盾，保证了继续教育的实效性。会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终。就现阶段而言，会计人员继续教育中的会计职业道德教育目标是适应新的市场经济形势的发展变化，在不断更新、补充、拓展会计人员业务能力的同时，使其政治素质、职业道德水平不断提高。通过会计人员继续教育，持续不断地对会计从业人员进行会计职业道德观念的灌输，帮助会计人员正确把握会计职业将遇到的道德冲突的各种情形及其解决途径，增强广大会计人员遵守会计职业道德的自觉性。继续教育是终生教育，通过会计诚信教育与继续教育的结合，引导会计人员不断培养职业情感，让会计诚信成为会计人员的自觉行动。b
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