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牙签victor

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张志凤:《会计》培训领域“教父”级人物

张志凤老师, 北京信息科技大学经济管理学院会计学教授、硕士生导师,深耕《会计》教学事业数十年。

他讲课有一绝:深挖知识背后原理。

曾问张志凤老师:您讲解原理,个别学员却不领情,这样吃力不讨好,值得吗?

张志凤答:老师教学生,帮他们通过考试只是初级目的,而了解了原理,对解决日后工作中可能遇到的问题,大有帮助,这才是最重要的。我不想同学们虽然通过了考试,却因不了解原理,无法处理相应问题。

正是这样的师者仁心,将对学员的责任心,转换为循循善诱的教学方式,坚持至今。不仅教会学员需要掌握的专业知识,更教会学员如何成为一名优秀的会计人,真心造福学员。

执教数十年的经历,使张志凤老师对于重难知识点掌控精准,擅长以洗炼语言解析复杂晦涩的知识点,授课时一语中的,梳理通透押题命中率极高。

很多有基础的学员表示,第一次听张志凤老师的课,感觉很透彻,但再听到第三遍时,才惊叹其功力深厚,能够将《会计》领悟如此之深,罕见。其实这就是大师级名师与普通名师的区别。

曾收到一些优秀学员反馈称,张志凤老师对于准则的解读,实在是太牛了。有些准则变化了,他都能第一时间详细解读。其实,不光是学员这样认为。很多业内《会计》老师,在遇到拿不准的问题时,也常常向张志凤老师请教,这也是张志凤老师被称为“老师的老师”的原因。

提醒各位零基础学员:在听张老师基础班次之前,必须先学习一下《会计基础一点通》,掌握了会计基础后,再听张老师的课,定会有醍醐灌顶之感觉,酣畅淋漓。

张志凤老师讲课时看似严肃,其实却常常释放冷幽默技能,不信我们来看一下。

经典语录:

1.土地到底是无形资产还是固定资产?现在取得的土地呀,肯定是无形资产。这里是历史上形成的,有些企业把土地作为固定资产入账了。但是作为固定资产入账,肯定不能提折旧。哪个国家也不敢给土地提折旧。地球就这么大,提折旧给提没了,坏了。

2.瞧瞧这名儿起的多好!双倍!余额!递减!英文是什么不告诉你。反正我知道。

3.听不懂也没多大关系,但我把后面都讲完了,回过头来你还不明白,那就不够意思了。

4.存入金融机构的钱拿不回来了,这个不属于日常活动,要是今天存进银行的钱,明天没了,又存,又没了,那……不太可能。

5.有人说干吗要这么复杂呀?领导说了,不复杂人家会尊重你吗?搞卫星的第一,我们会计第二。

郭守杰:人帅,讲《经济法》时更帅

郭守杰,就职中央财经大学统计与数学学院,财政部财政科学研究所在职博士后税法专家。《经济法》建树独树一帜,学员称其“郭帅”。

“郭帅”之意,有两层意义:1.形象帅;2.讲课帅。

说形象帅,那真的是外貌,听过郭守杰老师网课的同学们脑中都会闪过下述关于他形象的形容词——沉稳、风趣、从容。

说讲课帅,是指老师授课的展现形式,幽默言语间,传授知识点记忆方法;娓娓道来间,理清解题技巧。听他的课,在一次次会心之笑后,才发现已经掌握了知识要点,多年难忘。

郭老师有一手绝活,就是手写图表,这些手写图表,能够将繁复的《经济法》考点直观呈现,易错易混点一目了然。考试时回忆这些图表,就能够马上想起知识点。

看完下面这几条郭老师经典语录,你就能明白他是怎样将枯燥《经济法》法条知识讲“活”的了。

经典语录:

1.有人有一头牛在抵押期间官司闹到法院了,这牛没见过这场面一紧张生了只小羊,问这只小羊归谁。(物权法)

2.刻个萝卜章盖上伪造票据,要是这个银行职员非常有经验,一闻闻出萝卜味了~~~(票据法)

3.中外合资经营企业董事会每年召开一次。股东会由董事长召集,董事长丢了,由副董事长召集,副董事长也丢了,就由监事会召集,这些人全掉井里了,那就股东自己超过10%表决权的召开。

4.甲口渴,委托乙去买水,约定单价不能超过3块,但没说清楚买多少。乙跟小卖部以两块五的单价买了100瓶水回来,甲当时就不渴了,因为口袋里没钱。(代理条款不明)

5.有一个小偷到上市公司去偷东西,东西没偷着正好听见隔壁董事会讨论上市公司收购,这小偷非常懂行,全民在炒股,他也非常清楚,但是自己钱不够,告诉人家的邻居,告诉他有用的信息,邻居短线操作获利,邻居的这种行为也属于内幕交易!(内幕交易)

刘圣妮:“刘姥姥”笑谈《审计》园,风趣押题显圣手

刘圣妮,武汉大学商学院管理学博士、副教授。拥有20多年《审计》授课经验,知识点讲解细致、生动,时不时加入幽默元素,在女性名师中独树一帜。

喜欢激励学员,擅将复杂《审计》知识点通过举例形式阐述,课堂氛围温情。由于喜欢反复强调知识点,有些学员感到不适,送其爱称“刘姥姥”,意为像姥姥一个嘘寒问暖,关怀备至。

注册会计师主要从事的工作内容就是审计,因此《审计》科目重要性不言而喻。作为一名资深《审计》辅导专家,刘老师擅长用简明的例子讲授难懂的《审计》知识,授课激情满满,考点梳理细致,点押题目精准。

课上的她,细细叮嘱学员,不厌其烦强调重要知识点,课下则显直爽性情。一次她说:“东奥学员特别可爱,给我起了三个调侃的名字,妮妮老师,刘备(刘背诵),刘姥姥。其实我比较喜欢前两个……”一番话,让人感觉到她的可爱。

在讲课时,刘老师的这些语录,定会让你感觉到她的率真。

经典语录:

1.这个太重要,准则原文,不背风险太大,一定要背下来,写100%,一定要写,背下来,考到了100%捡分。

2.刘老师不会害你!

3.某人开一辆顶级宝马来上课,我们就要分析,他家是不是很有钱?他是不是单位司机?还有……(分析程序)

4.连这个都不会就去参加审计考试,你们胆子也太大了!”

5.如果什么都不想背,到了考场上,你就算是心里有千言万语万语千言就是写不出来!

6.听了刘老师的课,后面3章你都可以不看的,把这3章书撕掉都可以,舍不舍得?(有学员马上说:不舍得。)

闫华红:稳扎稳打型《财管》战术大师

闫华红,管理学博士、会计学副教授、财政部财政科学研究所博士后,现任首都经贸大学会计学教授、硕士生导师,中国总会计师协会会员。

她的课,用优雅和博学来形容最为贴切。温和优雅的气质,让人难以溜号,生怕错过哪一处精彩的讲解。

授课时,她擅长通过例题对知识点进行解析,每一个知识点都会讲解原理、考查方式、复习技巧。板书丰富,对《财管》公式讲解细致,记忆方法独特,广受好评。教学过程按照教材内容展开,对于公式的讲解非常透彻,能够通过形象的讲解,传授公式记忆方法,帮助考生在理解的前提下稳步记忆公式,提高学习效率。引导学员循序渐进掌握考点, “稳扎稳打”通过考试。

至于经典语句,其实并不重要了,因为光听她讲课,就已经是一种享受了。

刘颖:精研法条,《税法》一姐

刘颖,首都经济贸易大学税收研究所副所长兼秘书长、教授,北京市人大代表,除此之外还是中国税收筹划研究会副秘书长,中国税收教育研究会理事,中国财税法学研究会理事,北京地方税务学会常务理事,北京国际税收研究会理事,北京财税法研究会理事。

丰富的税法领域从业经历,让她积累了大量的经验,对税法立法、应用均有深入的见地,是当之无愧的财会在线培训领域的“税法一姐”。

她把脉命题规律,对重点、难点把握准确到位,授课实用性很强。授课条理清晰,常举例讲解重难点,引导考生跟随思路进行思考。每一章节后,都会整理并强调相关重点,通过手写板方式串联,归纳提炼知识点之间的联系,方便考生系统掌握知识。

刘颖老师自创记忆口诀,简化备考流程,节省备考时间,一记难忘,我只举几个例子大家感受一下。

经典语录:

1.一个房子、一个地、还有商标和专利、营业执照别忘记(5元贴花)。

2.一个强有力的(军事设施),带着四个老弱病残(学校、幼儿园、养老院、医院)是免征耕地占用税。

3.图书出版环节100%先征后退政策:四套班子新华社;工青妇残军事科;老少报刊中课本;民族读物盲书刊。

4.关税的退还、补正、追征年限,可以用113来记。1退、1补、3追。

5.资源税:伴生矿——同床同目;伴采矿——同区异目。

田明:《战略》书院的“山长”

田明,中国政法大学商学院财务会计系副教授、硕士研究生导师,从事财务辅导达20年。

田明老师除《战略》科目外,还主讲《财管》科目,是少有的“双料名师”。

他授课逻辑性强,紧抓重点,传递解题思路,擅长主观题解析,并对知识点进行归纳总结,帮助学员建立知识体系。对于抽象难懂的知识点,他会以举例的方式进行讲解,同时注意培养学员分析解决实际工作中问题的能力,便于记忆掌握。

田明老师是一个严谨到一丝不苟的人,特别是对于教学。他出题时单题延展面较广,有深度,能够覆盖有关联的知识点,能够通过一道题,让学员学习几个知识点,提高了效率。

田明老师面对部分学员反映其普通话不标准一事,他曾在授课时运用《战略》知识对自身情况进行SWOT优劣势分析,以风趣的表述方式,正视普通话不标准是其短板,敢于承认缺点,是优秀师德品质与坦诚人生观的体现,收获学员点赞。

跟对名师,成功一半。以上几位东奥注册会计师名师,一定会在备考之路上为您保驾护航、匠心守护,帮助您顺利迎战考试,取得最后的胜利。

数圣会计培训

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爆米花糖糖

中级会计张志凤老师讲的比较好。

张志凤老师是留美学者、教授,北京会计学会常务理事、中国会计学会高等工科院校分会常务理事。

张志凤老师拥有二十几年财会培训经验,是会计培训界领袖级人物。编著的“轻松过关”系列图书连续畅销19年。

张志凤老师讲课逻辑性很强,在某些知识点上更侧重于让考生理解,而不是应试,对于一些基础性知识不会过多讲解,所以适合有一些基础的考生,这类考生听了张老师的课会觉得茅塞顿开,精辟到位。

中级会计的学习方法:

1、研读教材

教材对于考试来说非常重要,是考试的“圣经”,因为试题是围绕教材中的知识点来命题,如果连教材中的知识点都没弄懂就搞题海战术,那等于开启了自杀模式。

研读教材是提高客观题正确率的不二选择,客观题的正确率对于能否顺利通过考试而言至关重要,尤其是中级经济法,毕竟中级经济法客观题分值占到试卷总分值的70%。就算以计算闻名的财务管理,也不能完全抛弃教材而搞题海战术。

2、认真听基础班课件

全部班次中最为重要的非基础班莫属。因为基础实在是太重要了,基础不好何谈提高和冲刺。所以时间再紧,每科的基础班都要完整地听完一遍,重难点章节要听两遍。

在听课之前最好先看教材或轻一进行预习,将预习时不太懂的地方做上标注,然后在听基础班的过程中重点听重难点部分和预习时不太懂的地方,对于简单的地方可加速听或直接跳过看讲义,这样听课的效果会更好。

3、习题训练

说到底,考试无非就是考查你的解题能力,而不是考查你研读教材的能力,研读教材的能力最终也是为了解题能力服务的。无论如何,习题还是要做一些的,至少轻一中的同步练习题和习题班中的题目、轻四的模拟题以及真题是一定要反复做的。

在做题的过程中,不要为了做题而做题,要通过做题来还原知识点本身,比如在解一道多选题时,分析下都涉及到了哪些知识点,如果做错了,要做上标注,以便随时复习,并分析做错的原因,以防下次再掉入同一陷阱中。

4、及时复习

在每天的学习任务开始前,每科花上1小时把昨天所学的知识点回顾一遍,每章学完之后要做章总结,每周末要将本周所学的知识复习一遍。这样会学得更加扎实。不要害怕浪费时间,磨刀不误砍柴工。

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popo小婷婷

1. 关于培训写总结心得的诗句 关于培训写总结心得的诗句 1.关于学习反思的诗句 关于学习的名言 学无止境。 —— 荀子2.学者先要会疑。——程颐3.学然后知不足。 —— 礼记4.活到老学到老。—— 谚语5.学习永远不晚。 —— 高尔基6.重复是学习之母。 —— 狄慈根7.学而不厌,诲人不倦。 —— 孔子8.生也有涯而知也无涯。—— 庄子9.单学知识仍然是蠢人。 —— 歌德10.学贵得师,亦贵得友。—— 唐甄11.师以质疑,友以析疑。 —— 李惺12.不知则问,不能则学。—— 董仲舒13.学问难穷,帮亲师取友。 —— 汤斌14.学而时习之,不亦悦乎?—— 孔子15.问学必有师,讲习必有友。—— 陆佃16.用心不杂,乃是入神要路。 —— 袁牧17.背得烂熟还不等于掌握知识。—— 蒙田18.爱学出勤奋,勤奋出天才。 —— 郭沫若19.聪明出于勤奋,天才在于积累。— 华罗庚20.学问是苦根上长出来的甜果。 —— 李嘉图21.学而不思则罔,思而不学则殆。—— 孔子22.勤学和知识是一对最美的情人。 —— 佚名23.书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。— 佚名24.学如逆水行舟,不进则退。 —— 《增广贤文》25.刀要磨才锋利,人要学才聪明。—— 越南谚语26.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —— 弗莱格27.闻见广则聪明辟,胜友之而学易成。—— 魏源28.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —— 弗莱格29.在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。—— 张载30.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 —— 颜真卿31.学者观书,每见每知新意则学进矣。 —— 张载32.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —— 弗莱格33.世事洞明皆学问,人情练达即文章。—— 曹雪芹34.学习是劳动,是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基35.不向前不知道路远,不学习不明白真理。—— 谚语36.在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。 —— 佚名37.读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。—— 吴晗38.惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。 —— 蔡尚思39.加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。—— 周恩来40.作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。 —— 佚名41.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约·贝勒斯42.求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。 —— 加菲劳43.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 —— 普列汉诺夫44.要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。 —— 巴甫洛夫45.学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多东西。—— 洛克 46.不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。 —— 郑板桥47.我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。—— 达尔文48.学问勤中得,萤窗万卷书。 三冬今足用,谁笑腹空虚?—— 佚名49.发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。 —— 陶行知50.学问学问,不懂就要问,为了弄清道理,就是挨打也值得。—— 孙中山51.多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。 —— 培根52.无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。—— 邹韬奋53.好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。 —— 佚 名54.学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 —— 阿卜·日·法拉兹55.学贵精不贵博。 ……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 —— 戴震56.人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 —— B.V57.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 —— 利希顿堡58.我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。 —— 笛卡儿59.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。—— 培 根60.应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。 —— 高尔基61.少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。—— 刘向62.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。 —— 培 根63.勤学如春起之苗,不见其增日有所长。缀学如磨刀之石,不见其损日有所亏。 —— 陶渊明64.学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。—— 法布尔65.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。 他们的独创精神可能来自他们的博学。—— 贝弗里奇 66.教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。 —— 陶行知67.举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。—— 朱熹68.做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。 好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。—— 陶铸 69.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。 它永远在创新,永远在前进。—— 普良尼施尼柯夫70.重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。 —— 托尔斯泰71.攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。—— 高士其72.学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。 —— 高士其73.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。—— 。 2.关于学习感悟句子 原发布者:星缘蓝光 一、开头最好开门见山,直接写出在什么样的环境背景下发生的事,给下文做铺垫。二、直接写事件,有什么使你有了启发,从而感悟到什么。现在没有没关系,以后干时多留心,寒假还长着呢,相信你会找到有关材料的,仔细品味生活吧!三、接着就可以写结尾了,也就是你感悟到的东西,要寓意深刻,打动人心,在做一小截,作文就算写好了。学习感悟 “人不学习要落后”――这是一句永远不老的老话:“人不能终身工作,却要终身学习”――这是学习型社会倡导的新理念。知识是一种神圣的“怪物”,怪就怪在它与其它资源不一样,任凭权力再大、财富再多、武力再强,也掠夺和俘虏不到“知识”。获取知识的途径只能是学习。因为,学习是走进知识殿堂的钥匙。 学习与时间 学习需要时间,时间是学习的伴侣。在学习上肯多花时间、愿多花精力、能多花功夫的人,学习的内容就多,学习的层次就高,学习的感悟就深,学习的成效就大。 时间是人人都具有的财富,但并不是人人都能理解它的价值。有的人把它当作生命的一切,有的人把它当作吃饭与睡觉的刻度。时间与空间一样,既是无限的,又是有限的。“最伟大、最正确、最天才的是时间”,这是别林斯基对时间的定语。但在时间价值这杆天平上,却有着不同的重量。时间的价值是无法计算的。鲁迅先生认为“时间就是性命”。富兰克林提出“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。”从这个意义上讲,珍 3.关于总结的诗句有哪些 1:今天不努力工作,明天努力找工作。 2:为了能够适应建设现代化文明劳教所和实现我所会计电算化的目标,年,本人能够根据业务学习安排并充分利用业余时间,加强对财务业务知识的学习和培训。通过学习会计电算化知识和财务软件的运用,掌握了电算化技能,提高了实际动手操作能力;通过会计人员继续教育培训,学习了会计基础工作规范化要求,使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高,适应了现在的工作要求,并为将来的工作做好准备。 3:一个人要不断提升自己的境界,从而看得更高、更远,做事也更有效率,这要求人学会自觉地学习和积极的思考,只要能力提高,对环境变化的适应性加强,人一定能够在人群中居于优势地位。4:他工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评工作总结诗句 60句工作总结诗句 60句。 5:问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。6:如果你永远保持勤奋的工作态度,你就会得到他人的称许和赞扬,就会赢得老板的器重,同时也会获取一份最可贵的资产---自信。 漫漫人生长路就是永远充满挑战的,忙碌的人生,如歌的岁月,构成了人生精彩的篇章。10:一范文大全网切伟大的行动和思想,都有一个眇乎小哉的开始。 4.学习诗歌的心得体会 1、写诗词时要有一个明确的立意。意境要深远。 2、要突出重点。抓住事物的本质来写。 诗词往往是先写景后抒情,情景交融。景要为情服务。凡是事物都是相通的,就如摄影取景,好的景 很多,但要选择与内容相关的景物来拍摄,要不然会显得很零乱,重点不突出。 3、注意句中、句与句之间的逻辑性,关联性。整篇诗词前后要逻辑严谨,如一个画面不能同时出现太 阳与月亮。所谓的关联性是当句或前后句之间有没有关联。句中或句与句之间应步步紧扣,关系紧 密。不要出现脱节。 4、句子忌用熟语,用了往往不能出新。诗词往往很短,用语要凝练,用一个字能表达清楚的,一般不 要用两个字。如蝴蝶,用蝶能说清楚,就要省略一个字。 5、诗词中尤其是律诗忌用重字,尽量少用叠字。 6、适当的用一些数字,颜色词会使画面生动活泼。 5、注重诗词的音韵美,意境美。 5.学习古诗的感受或感想 古诗文的培训让我们受到了这种传统文化的熏陶,让我们这群新时代的学生浸润在浓浓的民族精神之中。我们从优秀古典诗文中摄取着精神的玉露甘泉,滋润心灵,培养起对真、善、美的热爱,领悟人生的真谛。还能拓展我们的知识面,培养对文学的兴趣爱好,打下扎实的文学功底,陶冶我们的情操和审美情趣。比如从屈原的《天问》中,我们能体验上下求索与质疑的精神;从“前不见古人,后不见来者”、“西出阳关无故人”中品尝永恒的孤独感;从“天生我材必有用”、“千金散尽还复来”中领略大丈夫的万丈豪情;从“大庇天下寒士俱欢颜”、“吾庐独破受冻死亦足”去接近人类的奉献精神;从“悠然见南山”“海上明月共潮生”感受人对自然的憧憬与和谐。可以说,诗歌是人类某种宝贵的情绪、情感在瞬间的灵光闪现。人们读诗,正是通过对瞬间的把握,以补充自己情感经验的不足,或引起心灵的共鸣,从而体验到某种人生情绪的极致。 诗,是随感而发的, 唐前的诗人就是这样,比如说陶渊明。且那古典诗经,虽然说也有祭祀时故意歌颂的诗,但是总体还是古代劳动人民因生活感受而写的居多。诗是激情的流露,太功利的人不会有诗歌。诗是童心的专利,对世对事对人没有好奇心,没有强烈的关怀,没有一片赤诚,就不会有真正的诗歌。所以写诗,都是为了唤起一种美好的情感, 6.学习古诗后的感想和收获 学习古诗后的感想和收获如下: 古人云:为文之道在于厚积而薄发。在古诗文阅读训练中十分重视学生的古诗文量的积累,学生只有背诵大量的古诗文,实现“量”的积累,才能充分地汲取古诗文的精华,得到古诗词的浸润,从而丰富自己的语言,达到思维和能力上的“质”的提升。因而在平时的教学中,教师需要努力创造机会,搭建平台,让学生每天与古诗文见面。 开始,选一些短小易懂的古诗写在黑板一角,每日在课前几分钟里读一读、在晨读时间背一背,同时在教室的墙壁上贴着一些古诗,并定期更新,让学生既好奇又感新鲜,愿意主动去诵读,记忆,营造古诗文阅读的良好氛围,学生在与古诗“朝夕相处”下“日久生情”,使诵背古诗文成为学生的一种自觉学习行为。 其实目前很多教师都是这样做的,在正式上课之前,学生会先背一首古诗或者“弟子规”、“三字经”之类的古诗文,这也足以说明现在的教育已经开始重视古诗文的教学,注重孩子对一些蒙学读物的学习,学习中国深厚的文化精髓,陶冶情操。 7.句子学习心得体会 原发布者:lhllyx520 学习心得体会的写法一、什么是学习心得体会 主要是指自己在接触某种事物和学习某本书或某篇文章讲话的过程中,结合自己实际情况产生的感想和领悟到的东西。然后再通过文字的方式把自己的所感所想整理出来。二、学习心得体会的写法。(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想换句话说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以评价,最重要的是提出自己的看法或意见。(二)将自己阅读过的书籍或文字,从写作技巧的观点来评论它的优劣得失,看看它给人的感受如何,效果如何。(三)应用原文做导引,然后发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以后,可以引用其中的一句话做为引导,然后发表自己的意见或看法。(四)先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证.这是一种倒果为因的写法,先说结果,然后说明为什么是这一种结果的原因。(五)将读过的东西,把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的主角来写;也可以采用书信的方式来写。总之:学习心得体会写作的方式繁多,最重要的是写出你看过什么东西,对它有些什么自己的见解和看法。三、近来,全党上下正开展教育实践活动,其目的也是通过各种手段,提高党员干部的自身素质,切实改变作风。在学习过程中,养成写心得体会的良好习惯,也是加强学习效果的方法之一。其关键点不在写了多少字,而是自己学习后真实感受所得。那么,心得体会到底应该怎样来写

311 评论(11)

角落小泰迪

现在大家很多选的高 顿的老师,口碑很好

229 评论(9)

刘李铭俊521

中级会计实务老师推荐

胡修老师

胡修老师授课,紧抓精髓,条理清晰,善于深层次剖析复杂问题,化繁为简。对于重难知识点掌控精准,擅长以洗练语言解析复杂晦涩的知识点,授课时一语中的,以出题人思路整理、编制经典例题,命中率高。

杨志国老师

杨志国老师是寓教于乐的讲课方式,考试重难点把握准确,解题技巧传授清晰,将整个科目的知识点无暇串联,还生动有趣。知识点也讲得很细致,让许多专业知识一下子就形象化了。

徐平老师

从事财会相关考试培训数十年,培训足迹遍布祖国的大江南北。课程直击考点,讲授脉络清晰,他的课堂,有时很严肃,时常督促大家多做题;有时又用幽默的方式帮助学生理解。“郭氏调调”是徐老师最独特的地方,抑扬顿挫、激情飞扬。

2中级会计主观题都考什么

中级会计实务的计算分析题一般为2道,共22分,每道计算分析题一般有3至5个小问,考查重点主要集中在某章的某个知识点,一般计算题考查章节有:存货、固定资产、无形资产、金融资产和金融负债、收入、或有事项、所得税、资产负债表日后事项等,需要在作答过程中写出计算步骤。计算题占据中级会计实务考试的半壁江山,大家要重视并多练习。

中级会计实务的综合题题量一般为2道,每道题有5个以上小问题,共33分。综合题是所有题型中考核难度最大,考查内容会跨章节。

综合题经常考查章节有:存货、固定资产、投资性房地产、长期股权投资、资产减值、金融资产和金融负债、职工薪酬及借款费用、收入、所得税、资产负债表日后事项、财务报告等,而考生要注意以上章节的组合考查,所以考查的还是考生的融汇贯通能力。

171 评论(9)

美妮宝贝

你报的哪一个,会 计 我是 看的 高 顿 的,郁 刚老师的

129 评论(14)

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