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在会计实习期间遇到的问题和解决办法，我觉得一般来讲，在会计实习期间，可能自己经过学校里的一段学习，在理论上讲应该是可以应付呃正常的会计工作，但其实每个单位都有每个单位不同的特点，同时每个行业也有行业的一些特性，所以在会计核算的方式和方法上都会有一些差异 一般在会计实习期间，我觉得首先一个是尽快对实习单位的一些业务情况要熟悉，尤其是一些报销流程，支付流程，还有财务核算流程一定要有了解，而且每个流程的一个审核的关键节点在哪里，因为有些企业有些是一些大企业，可能事情不做没关系，但是流程千万不能错 20星期天可能作为实习生与相关的业务人员或者销售人员的沟通起来，会有一定的困难，因为毕竟刚从学校出来，可能在沟通过程中怎样保持财务的专业性也要做到让业务进行进展下去，这其实也是一个呃互相博弈的过程吧
晨阳爱美食
其实，会计工作，最主要的就是需要提升自身的专业问题，其他问题都可以通过多沟通或领导协调处理。新手会计走到工作岗位后，还有很多实务操作的技能需要学习。注意经验的积累。如果有时间，最好同时参加实操类的培训。平时可以找一些相关的实操培训课题，如“工业企业会计上岗实训”“工业会计真账实训”等。网校就有实操相关的培训课程，你可以点我名称进入网站实务操作栏目了解。1. 其他部门不配合 2. 同事间不和 3. 上司不理解 4. 专业问题无从解决 5. 长期做某一岗位无轮岗机会 6. 企业内培训太少 7. 沟通不畅 8. 法律风险 9. 经常加班 10. 其他
飞翔的等待
《会计模拟实验》课程运用实验系统模拟企业发生的经济业务，学生被定义为公司财务人员，根据原始凭证分析所发生的经济业务，完成编写记账凭证、登记日记账、明细账、登记总账、期末结转以及编制会计报表等工作。通过实验，学生模拟企业财会活动的一般过程，使学生了解出纳、会计、财务经理的工作职责和工作内容，明确其工作环节在整个会计循环过程中的顺序和位置，掌握具体业务操作方法。 该课程具有如下特点： 1．业务的真实性：经济业务发生的种类、顺序及业务数据均模拟现实企业的财会活动合理配置。 2．票据的仿真性：系统中各票据均模仿真实票据制作，与现实情况紧密结合。 3．教练策略应用：系统导航栏中的“教师指导”充当教练的角色，始终监控着学生的学习过程，当学生遇到困难时，可以给出及时准确的指导。 4．学习效果跟踪：系统工具中的工作日志记录学生参与实验过程，详细罗列出错信息，为学生全面了解学习情况提供依据。 5．界面美观、友好：本系统使用大量动画和语音讲解，可以增加学生的学习兴趣。 6．交互便捷及时：系统提供聊天室，供学生之间进行交流和沟通。
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