哈哈的静静哈
首先会计人员要具备扎实深厚的业务知识，如必须懂得国际上通行的财务会计、管理会计、财务管理和审计知识，同时还应掌握相关专业的知识，如一般商业知识，财政、金融、国际贸易、货币银行学和人力资源管理学等，熟悉企业业务流程、产品生产工艺等。 创新能力：财务会计是企业运营的重要组成部分，它除了实现财务创新外，还应为企业的创新提供建设性的、可操作性的建议和信息。例如，会计人员可借助先进的科技手段，运用一定的方法，对企业研发项目的成本费用及其可能取得的收益进行核算和监督，促成工程技术人员完成技术创新、产品创新;与零售商、批发商一道改进产品的销售，实现营销创新。 信息的整理分析能力：企业的很多业务如生产、采购、库存、销售、人力资源等都与会计信息紧密相连，有业务的发生就有会计信息的产生。财务部门是一个服务机构，它的服务对象主要有企业经营者、投资者、债权人、供应商、采购商等。一个健全的财务系统每天都产生出许多数据，快速地为合适的人提供合适的、最新的、基于时间更新的信息。如通过财务分析，告诉经营者何时调整价格，如何解决成本问题，选择何种投资方案等，随着通信技术和网络效率的提高，财务分析将成为会计工作的主流，财务人员的职责也主要是搞财务分析，通过在网上查询数据，不断地整理、分析，从而提高会计信息的质量。可以说，在知识经济时代，重要的不是获取信息的能力，而是对信息的整理分析能力及快速作出反应的能力。 重视无形资产：工业经济时代，人们重视的是有形资产，然而，知识经济时代看重的却是无形资产。现在，知识型企业无形资产的增值给企业带来的效益已远远超过了有形资产的增值。因此，会计人员应通过改善自己的核算、分析、决策方法和手段，加强对无形资产项目的管理，强化实施人力资源会计，推动企业员工重视以知识为主体的无形资产。 终身学习的意识：知识经济时代的所有经济活动都将伴随着一个学习的过程，企业本身就是一个学习机构，整个社会生活的知识化、智能化要求会计人中必须坚持学习、学习、再学习。做到活到老、学到老，以适应工作的需要。
joanna0727
我国会计法规定，会计人员应具备必要的专业知识；
总会计师由具有会计师以上专业技术任职资格的人员担任；
国有企业、事业单位的会计机构负债人、会计主管人员的任免应当经过主管单位同意，不得任意调动或者撤换；
会计人员忠于职守，坚持原则，受到错误处理的，主管单位应当责成所在单位予以纠正；玩忽职守，丧失原则，不宜担任会计工作的，主管单位应当责成所在单位予以撤职或者免职；
会计人员调动工作或者离职，必须与接客人员办理交接手续，一般人员办理交接手续，由会计机构负债人、会计主管人员监交。
会计机构负债人、会计主管人员办理交接手续，由单位领导人监，必要时可以由主管单位派人会同监交。
扩展资料
会计人员的配备，应根据各单位规模的大小及业务的需要，应该要符合会计机构内岗位设置的要求。一般而言，还应该设置会计主管人员，大、中型企事业单位还可以设置总会计师，来统筹整个单位的会计工作。
会计工作专业性很强，对从业会计人员的胜任能力有严格要求，这主要体现在对不同层次会计人员的从业资格的认定上。
1、一般会计工作人员；
2、单位会计机构负责人；
3、总会计师。
办事理念
第一、财务人员是理性的，他们与客户基本不接触所以也没有任何感情可言；而销售人员是感性的，与客户接触频繁，受客户的影响大，而人总是有感情的。
第二、财务人员认为公司的规章制度必须不折不扣的执行；而销售人员认为客户是上帝，客户永远第一，总是千方百计为客户排忧解难。
第三、财务人员永远怀疑客户的偿付能力，是他们的职业习惯；而销售人员则往往对客户过分信任。
第四、也是最关键的，财务人员关心的是应收款率/应收款帐期，因为公司以此对其的成绩进行评估；而销售人员首先以销售额/市场占有率等被评估。
参考资料来源：百度百科—会计人员
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就招聘环节而言，随时代变化进行招聘制度改革，加重对实践能力等方面的考查比重。就培养环节而言，针对现状，可以建立起新人培养制度，所有新人到岗前都加强对意识上和能力上的培养，使得更好的适应新工作。
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会计专业专业介绍
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。
会计是以货币为主要计量单位，采用一系列专门的方法和程序，对经济交易或事项进行连续、系统、综合地核算和监督，提供经济信息，参与预测决策的一种管理活动。
会计的职能主要是反映和控制经济活动过程，保证会计信息的合法、真实、准确和完整，为管理经济提供必要的财务资料，并参与决策，谋求最佳的经济效益
会计专业专业适应范围
会计专业领域涉及面广：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。
按工作范围分为：公共会计、私用会计、政府会计。
扩展资料：
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；
2．掌握会计学的定性、定量分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；
4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力
参考资料来源：百度百科-会计专业
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专业知识是会计人员知识结构的特色所在，无此专业知识，就不可能成为会计人员。但是，现代会计业务的重要特征之一就是综合性。这一特征又要求会计人员的知识结构不能只限于本专业，而是既要有一定的深度，又要有一定的广度，需要做到深广结合。专业是分工的结果，分工越细，专业越精；专精是需要的，但专精不能孤立，专业越精，发生关系的方面也越多。如同建宝塔，塔越高，则塔的基础应越宽，专精需要广博的知识，专精的结果也扩大了知识，也提高了专精的水平。因此，会计人员的知识结构好比一座宝塔，塔尖部分是专业学科知识，塔的中间部分是专业学科的基础知识，塔的下半部是应用专业性知识所需要的其他知识，如数学、外语、逻辑学、心理学等会计人员必须具备的基础文化素质和修养。会计人员比较理想的知识结构应是以博促专，以专取博，专与博相结合。但要直接构造出会计人员的具体专业知识结构将是非常困难的。根据结构—功能的方法论，事物内部的结构与外在的功能是联系在一起的，有什么样的结构就有什么样的功能。作为一个职称，会计人员的专业知识结构本身是一个“黑箱”，我们无法直接通过直观感知找到会计人员的专业知识结构到底有哪些，但我们可以通过分析会计人员的专业知识结构在从事会计业务的活动中的外在表现，即专业知识结构在从事会计活动中的功能和作用来把握专业知识的内容与结构。因此，我们可以根据结构—功能方法中的“黑箱方法”，即通过会计人员必须完成的任务和应具备的功能来间接反推出会计人员应具备的专业知识结构。会计人员在企事业单位中主要从事会计核算和财务管理工作，专业知识结构主要是满足其从事会计核算和财务管理的内存需要。，会计的要求A，相关专业毕业B，当地户口C，各类职称D，会计上岗证E，一年或三年或五年以上相关经验F，熟练运用财务软件G，35周岁以下H，责任心强，性情稳重、心思细腻2，财务经理的要求A，五年以上工作经验，有较强的组织、管理和实务能力B，精通规范的外资企业财务管理及法律制度，财务管理系统C，擅长财务管理、预算控制、财务分析及资金运用；D，良好的沟通、协调、控制和分析能力。E，中级以上职称，有注册会计师证书优先F，大专以上学历G，精通财税政策法规H，有较强的承受压力能力3，出纳的要求A，出纳工作经验B，当地户口C，学历D，良好的沟通语言能力和沟通技巧，E，学习、处事应变能力强F，工作积极主动，耐心、细致4，其他：相关工作经验，学历，证书，稳重、细心等不做假帐”是会计人员的基本职业道德和行为准则，所有的会计人员必须以诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假帐，保证会计信息的真实、可靠...。
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会计从业人员应该具备的能力：
一、有一个健康的身体及良好的工作心态。
二、有较扎实的专业理论基础。
三、能独立地处理实务中出现的一般性业务问题(购发票、账本事宜)。
四、至少能提前3天完成各类税种的申报缴款工作(税种齐全、数据准确)。
五、在每月的25号前(或本公司的结账日期)完成上月所有的会计处理事项(装订凭证、报表、签收单、利润汇总表)。
六、文档管理规范、有序并能适时更新(包括客户档案、纳税申报备忘表、利润汇总表、工资表、各种费用明细表、财务资料签收单、凭证装订、申报回执以及发票管理等方面)。
七、能基本掌握本人负责的客户的基本资料(包括公司名称、地址、经营范围、车辆数量、纳税账户每月余额、发票使用限额、发票领购份数等财务基本数据)。
八、了解、掌握客户所处行业的最新政策动态。
九、了解、掌握工作中所涉及的最新税收、财政及社保等政策。
十、有较强的专业学习应用能力(如专业职称考试、专业资格证书考试;新税法、新报表的学习;office、excel、新财务软件的应用能力等)。
十一、具备一定的培训能力，能够有效地带领新同事进入工作状态。
十二、具备一定的沟通表达能力(如关于回答客户所提出的各类税务、账务处理问题)。
十三、有一定的业务创新能力(带着头脑做事，继而能提出改进意见)。
十四、有一定的财务分析能力。
十五、能较好地完成上级临时交待的事项。
在日常工作中，每个单位都不可避免地与其他单位发生业务往来和经济联系，在这些业务和经济联系中，不可避免地会出现资金往来关系，债权债务的往来关系和清算关系，如销售商品，提供劳务形成的“应收账款”、“应收票据”、“应付账款”、“应付票据”和应收赔款、罚款。
押金、备用金等“其他应收款”业务，应付未付的租金、职工未领的工资、其他单位和个人存入的保证金等“其他应付款”和“应付股利(利润)”、 “应交税金”、 “其他应交款”、“短期借款”、“长期借款”等。对于该类业务的管理，要熟悉相关的会计准则和会计基础工作规范，对应收应付的确认要准确，对原始凭证要进行审核，审核其内容是否完整、手续是否完备。
另外对于往来账项，会计部门要对原始凭证和记账凭证进行复核，经复核之后没有问题才能登记账簿。由于往来账项的管理制度性较强，要求凭证制作人科目使用要准确，复核人员要根据政策进行复核。一个好的财务人员还应对企业采取的赊销政策进行分析，确定企业的现金折扣政策，信用期间，评价顾客的信用程度，并对应收款项进行坏账分析，合理提取坏账准备。
对企业经常使用现金的部门核定合理的备用金金额。对赊购政策的使用也要进行分析，根据企业资金计划，确定企业赊销、赊购水平，保障企业资金正常合理的流动。
参考资料来源：百度百科-会计人员
小豆包么么
会计属于工商管理类专业类别。
会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。
会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
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