柳絮天涯
一、准备资料。个人首先准备好向银行贷款所需的资料，一般包括借款申请书、客户的身份证、户口薄、收入证明、婚姻状况证明等材料（有配偶的客户，还需提供配偶的身份证和户口薄）如果是抵押贷款的客户，需要出具抵押物的产权证；如果是免担保贷款的客户，需要提供良好的信用记录。
二、办理申请。准备好相关资料后，客户可以到银行或银行委托的律师事务所操持贷款申请向银行交验相关资料和客户交纳各项费用后，客户需要与银行签定贷款合同，并以此作为约束双方的法律性文件。
三、货款审查。如果是购房贷款，首先由银行委托的律师事务所对客户申请进行初审，如果合格则由银行进行最后的贷款审批；如果审查不合格，则银行将退回客户的相关资料和所收取的费用。
四、办理其它法律手续。除合同之外，客户还需办理一些法律手续。然后就是银行放款。
五、个人银行贷款流程：
借款人提出贷款申请,提供贷款资信
借款人若需要银行贷款，应当向银行或其经办机构直接提出书面申请，填写《贷款申请书》。申请书的内容应当包括贷款金额、贷款用途、偿还能力及还款方式，同时还须向银行提交以下材料：
1、借款人及保证人基本情况；
2、财务部门或会计师事务所核准的上年度财务报告，以及申请贷款前一期财务报告；
3、原有不合理占用贷款的纠正情况；
4、抵押物、质物清单和有处分权人的同意抵押、质押的证明及保证人拟同意保证的有关证明文件；
5、项目建议书和可行性报告；
6、银行认为需要提供的其他有关材料；
7、固定资金贷款要在申请时附可行性研究报告、技术改造方案或经批准的计划任务书、初步设计和总概算。
扩展资料：
贷款对象
1、具有完全民事行为能力的中国公民及在中国大陆有居留权的境外、国外公民；
2、交齐首期购房款(不低于购房总额的30%)；
3、有稳定的经济收入，具备偿还贷款本息的能力；
4、同意以所购房产作为借款抵押。
参考资料来源：百度百科-个人银行贷款步骤
双子座K先生
（一）借贷记账法中的“借”和“贷”记账符号的讲解
“借”和“贷”是借贷记账法的记账符号，是用以指明记账的增减方向、账户之间的对应关系和账户余额的性质等。而与这两个文字的字义及其在会计史上的最初含义无关，不可望文生义，不能简单从字面上去理解，“借”、“贷”不是谁欠了谁，它只是一种符号而已，没有实在的意义。为了帮助学生更好的领会“符号”的意思，可以举一个例子，比如可以问学生，是不是水星上面都是水、金星上面都是金子，或者火星上面都是火，学生都会踊跃回答不是，这时再将学生引导到借贷记账法上面来，学生就能接受“借”“贷”就是符号这一事实。进而理解“借”和“贷”是会计的专门术语，并已经成为通用的国际商业语言。
（二）资产＝负债＋所有者权益的讲解
借贷记账法的对象是会计要素的增减变化过程和结果，而资产、负债、所有者权益又是主要的会计要素，所以得到了一个会计恒等式，即：资产＝负债＋所有者权益，由于负债实际上是债权人权益，所有者权益是投资人权益，因此，可以把会计恒等式写成：资产=权益；公式左边表示资金的占用，右边表示资金的来源。为了帮助学生理解这个公式，可以打个比方，如：你们口袋里的钱是从哪来的呀，无非是从二个方面取得，一是，向别人借的，二是，家里人给的，所以我们得出“口贷里的钱=向别人借的+家里人给的”，然后再说明，口袋里的钱好比资产，向别人借的钱就是负债，家里人给的钱好比是所有者权益，借的钱要还是债权人的权益。家里人的钱让你读书，是为了让你到学校学好本领将来好就业，那当然是投资了，家里人当然要过问你的学习情况等，这是家里人的权益。通过这样的比喻说明，帮助学生理解这个恒等式的含义。
在学生领会掌握基本会计等式以后，可以将等式进一步扩展，就是说在企业生产经营开始之际（或会计期初），既无收入，也无费用，这时资产总额与负债及所有者权益总额的关系可用上面那个基本等式表示；在开始生产经营过程中，一方面会取得收入，另一方面要发生各种费用，企业取得的收入扣除发生的费用后就形成利润，将上述变化用等式表示，就可以将六个会计要素的关系在同一等式中表示出来：资产＝负债＋所有者权益＋利润（收入－费用），将费用移项继续推论：资产＋费用＝负债＋所有者权益＋收入。
（三）借贷记账法下账户结构的讲解
账户是用来记账用的，可以把每个账户都分为“借方”和“贷方”。借贷记账法是一种以“借”和“贷”作为记账符号的复式记账法。一般来说规定账户的左方为“借方”，右方为“贷方”。在账户的借方记录经济业务，可以称为“借记某账户”；若在账户的贷方记录经济业务时，则可以称为“贷记某账户”。在会计实务上以“借”表示资产的增加和负债及所有者权益的减少；以“贷”表示负债和所有者权益的增加及资产的减少。具体地说，资产的增加应记在资产类的有关账户的借方，资产的减少应记在资产类的有关账户的贷方，账户若借方有余额，表示为资产的余额。负债及所有者权益的增加应记在其有关账户的贷方，负债及所有者权益的减少记在其有关账户的借方，账户贷方有余额，表示为负债及所有者权益的余额。一般资产类账户都为借方余额，负债及所有者权益为贷方余额，但其结构是不同的。
好多学生在学习借贷记账法之初，对到底哪些要素记入借方，哪些要素记入贷方总是不太明白，总想追究个为什么，这时可以提醒学生，借贷就是个记账符号，是世界通用做法，是会计制度硬性规定的。要提醒学生，记住“借”和“贷”的规定使用方法，既然是硬性规定，就应当记牢。
为了帮助学生将会计要素与记账符号很快结合起来记准，可以将会计等式与T型会计账户结合起来记忆。在会计等式和T型账户结合图形中，等式的左边要素增加记“借”，等式的右边要素增加记“贷”，正好和T型账户是一个方向；等式的左边要素减少记“贷”，等式的右边要素减少记“借”，记入T型账户相反的方向。通过这样直观的图形讲解，学生就能很快记忆哪些要素增加记入借方，哪些要素增加记入贷方，为进一步讲解借贷记账法的运用打下良好的基础。
南得珍贵
不可以。计师事务所只是个中介机构，不是非银行金融机构，不能直接介入企业融资，这相当于拿事务所的信用为别人背书，风险太大，建议不做这样的事。保证适当的流动性，对发生的各种借款和应付应交款项，应当按合同约定方式和期限及时归还或支付，会计师事务所分所不得同其他企业或单位。
方可可同学
财产清查盘亏盘盈通过“待处理财产损溢”账户核算1.待处理财产损溢批准前（借方登记：盘亏数 贷方登记：盘盈数）批准后（借方登记：盘盈转销数 贷方登记：盘亏转销数）余额（一般结转无余额）（余额在借方：待处理财产盘亏数 余额在贷方：待处理财产盘盈数）2.现金清查（1）盘盈（借：库存现金 贷：待处理财产损溢）（2）盘盈查明原因（借：待处理财产损溢 贷：其他应付款）（3）支付时（借：其他应付款 贷：库存现金）（4）盘盈无法查明原因（借：待处理财产损溢 贷：营业外收入）（5）盘亏（借：待处理财产损溢 贷：库存现金）（6）盘亏查明原因（借：其他应收款 贷：待处理财产损溢）（7）收款时（借：库存现金 贷：其他应收款）（8）盘亏无法查明原因：（借：管理费用 贷：待处理财产损溢）3.存货清查（1）盘盈（借：原材料 贷：待处理财产损溢）（2）盘盈批准后（借：待处理财产损溢 贷：管理费用）（3）盘亏（借：待处理财产损溢 贷：原材料）（4）一般经营损失（借：管理费用 贷：待处理财产损溢）（5）非常经营损失（借：营业外支出 贷：待处理财产损溢）（6）盘亏过失人赔偿（借：其他应收款 贷：待处理财产损溢）（7）收款时（借：库存现金 贷：其他应收款）（8）残料入库（借：原材料 贷：待处理财产损溢）4.固定资产清查（1）盘盈（借：固定资产 贷：以前年度损益调整）（2）盘亏（借：待处理财产损溢-固定资产净值 累计折旧 贷：固定资产-原值）（3）批准后（借：营业外支出-固定资产净值 贷：待处理财产损溢-固定资产净值）5.债权债务清查（1）无法支付（借：应付账款 贷：营业外收入）（2）无法收回（借：坏账准备 贷：应收账款）笑望采纳，谢谢！
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