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报考了河北省2022年度初级会计职称考试的考生，可以从2022年5月2日开始，进行初级会计职称考试准考证打印。初级会计职称考试准考证打印入口是全国会计资格评价网（），考生们可以在浏览器内直接搜索网站名称或者网址进入。高顿小编建议考生们错开准考证打印高峰期，选择人少的早上或者晚上打印为佳。初级会计职称
河北2022年度初级会计职称考试何时开考？
河北2022年度初级会计职称考试时间是2022年5月7日至11日，5月14日至15日，每天有两个时间段，分别在上午和下午，上午的时间段是八点半至十一点半，下午是两点半至五点半。考生应以初级会计职称考试准考证上的考试时间为准，按时参加初级会计职称考试。初级会计职称考试总时长为180分钟，其中《初级会计实务》考试时长为105分钟，《经济法基础》考试时长为75分钟，两个科目的考试时间并不混用，故而考生须注意考试时间，不得延误。
初级会计职称考试科目有哪些？有什么特点？
初级会计职称考试科目有两门，科目名称是《初级会计实务》和《经济法基础》，关于这两个科目的特点，高顿小编整理归纳好了，大家可以看看，运用到平时做题当中去！
《初级会计实务》特点
1、此科目内容偏向实务性，面对涉及到计算或者是账目处理的考题，考生可能会不知所措。
2、对于相关公式等硬性知识要更注重理解灵活运用，是对于初级会计实务是否领悟的一种检验方式。
3、这一科目的备考内容有很多的细小知识点，考生在备考中最容易忽略掉小知识点，但是初级会计职称考试又考的比较细。所以大家在备考时一定要注意这些基础的巩固，认真对待教材的每个知识点。
《经济法基础》特点
1、和《初级会计实务》相比，《经济法基础》的类型更偏向于文科属性，需要大家背诵和记忆的知识点内容还是比较多的，是很多考生在备考时的一大难题。
2、考点十分的分散，考试时涉及范围也比较大。从之前的一些经验来看，教材上的任意一句话都有成为考题的可能，所以要求各位考生一定要熟读教材并认真背书。
更多关于初级会计职称考试的问题，可以进入高顿教育网站咨询（）。
来自巴厘岛的松
河北2022年初级会计考试准考证打印入口：全国会计资格评价网（）。河北考生需要在规定打印准考证的时间内，从“全国会计资格评价网”进入准考证打印入口，按照提示填写个人信息，打印出初级会计准考证即可。初级会计职称
初级会计准考证如何排版？
在打印之前，大家一定要认真核对准考证上的姓名、照片、准考证号、考试地址等个人信息信息，确保准确无误，再打印。此外，建议大家使用IE浏览器登录官方网站，进行初级会计职称准考证打印，打印前清空页眉、页脚，页面边距设置为0。操作流程如下（仅供参考）：
1、点击IE浏览器上方“文件”菜单中的“页面设置”。
2、在弹出的页面设置对话框中删除页眉、页脚。
3、设置左、右、上、下页面边距为0，点击“确定”按钮。
如何学习初级会计中的《经济法基础》？
针对《经济法基础》科目，高顿小编整理了几点学习建议，希望以下学习建议对各位小伙伴有所帮助！
1、找关键点，切忌死记硬背
《经济法基础》涉及法条较多，多数考生都是死记硬背，这样不仅要花费大量的时间和精力，还没有效果！我们可以将一些相关的、类似的需要记忆的东西，进行罗列对比，找出其中的关键进行记忆，之后在根据所记住的关键信息对其他的进行逐一记忆！
2、梳理知识点
备考时不只是看看教材，背诵法条、做做题，就可以的，要时时记住去梳理自己已经学过学会的知识点。
3、了解答题技巧
每个题型都是有相应的答题技巧的，比如，单选题可以用排除法等。此外，如果这部分知识点学的一知半解甚至是完全不会，可以用自己的经验、常识判断进行排除，这样选出正确答案的概率就大一些。
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为君俏颜
初级会计备考正在火热进行中，河北初级会计报名入口是什么？怎么做题才能提高效率？小编给大家整理了以下相关回答，希望可以给大家带来帮助。初级会计职称
河北初级会计报名入口是什么？
历年河北初级会计全国统一报名入口为：全国会计资格评价网（）。2022年初级会计报名入口已经关闭，2023年初级会计报名入口暂未开通，准备报考2023年初级会计考试的考生可以先备考，等待明年的报名。
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初级会计怎么做题才能提高效率？
1、学完一章及时巩固
在学习过程中一定要及时巩固，学了一章之后及时巩固一章的内容，趁热打铁，加深理解和记忆。学完就做，不要听课件或者是看书看完了就把做题搁浅。
因为，如果间隔时间过长可能做题就缺乏思路，不能及时巩固知识点，达不到原有的目的和效果，浪费习题。
2、题海战术未必有用
在做题的过程中要掌握各章节的重点和难点，了解每个章节在试题中出题的频率，有的放矢地进行复习。题海战术不一定有用，多吸取前人经验。
题不在多而在于精，打好扎实的基础最重要，历年真题和考前模拟卷就是很好的选择。
初级考试备考课后归纳总结必不可少，要从整体把握，融会贯通，把知识点穿插在一起。看完书做题，把错误的题标记，再从书中找知识点，把没有掌握的知识点掌握。
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