会计趣味图

你现在是否还是看不下去书，提不去兴趣，看过就忘，一做题就错，测试成绩永远是五十几......这么多难题，感觉自己遇到了瓶颈，怎么都突破不了，那可能是大家的学习方法有偏差，今天小编为大家带来初级会计学习技巧，专门拯救你的难题！

如果你只是想要这张证书，只是为了考证而考证的话，那学习就是件苦差事，如果不是为了自己感兴趣、喜欢的事情努力，那就很难坚持下去。即便考证是你所需，也要试着从中发现乐趣，学习也会得心应手。

有些人总会定一大堆计划任务，但是完成与否却总是不那么在意，今日事今日毕，不要把任务留给明天，明天是无穷无尽的，但是考试却是固定的，一拖再拖，只会害了自己。想要管住自己，就制定一些奖惩机制，最好有人监督。比如完不成今天的任务就不能睡觉等，当然在做计划的时候也要结合自身情况。

当然做题是必不可少的，通过做题，找到自己的短板，查漏补缺。做题时间最好是能和第一次学习隔一个晚上，这样能检验出来经过一晚上的遗忘，学过的知识点还能掌握多少。这时的错题，是在意识中就没有掌握的内容。错的题目整理成错题集，包括题目原题、考查的知识点、自己理解的偏差及正确答案。这些错题，就是复习的重点。

通过自己的学习、理解之后，把重要知识点用笔记或思维导图的形式总结出来，总结的时候，最好不要看书，通过自己的理解写下来，这样会记得更深。在复习的时候，翻开自己的笔记，去回忆教材内容，我们要做的就是把知识变成自己的。

活动主题：继承清明文化 感受春天诗意

活动时间：20xx年3月31日——4月19日

主办单位：河南教育学院中文系团总支

策划承办单位：河南教育学院中文系试玉文学社

活动目的：

1. 使试玉成员深入了解中国传统清明文化。

2. 交流并提升试玉成员的文学素养和写作水平。

活动过程：

1. 宣传阶段：

第一步：由试玉文学社宣传部利用网络设施撰写并发表活动宣传稿件和征文通知。

第二步：由试玉文学社宣传部联合系学生会宣传部制作活动宣传海报，并及时张贴。

第三步：通过各班级负责人进行宣传征文。

2. 编辑阶段：

将来稿进行编辑分类，并及时给以作者以回复。

3. 评选阶段：

第一步：邀请指导老师，在老师的指导下，组成评审小组，对所有稿件进行慎重评选。评出一等奖，二等奖，三等奖及优秀作品若干。

第二步：及时将评选结果通过网络和展板的形式公示，并将评选出来的获奖作品和优秀作品通过网络和以展板的形式予以公示。

第三步：发放奖品。

投稿要求：积极乐观，精神昂扬。来稿不退，请自留底稿。

一、大赛主旨：

旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

二、参赛对象：

佳木斯职教集团全体在校学生

三、主办单位：

佳木斯职教集团团委主办

承办单位：集团广播电视部

四、活动形式：

本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、决赛。

五、宣传海选报名要求：

1、宣传方式：广播宣传、 宣传单 等。

注：前期宣传

本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期。为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手，全面发掘文艺人才的目的，我们要加大宣传力度，同时向院学生会各个部门，广泛收集合理建议。

2、表演形式：可以个人、俩人组合、等形式表演。

六、活动时间：

20xx年5月18日

地点：阳光大厅

七、评委选定：

初赛：佳木斯职教集团学生会各系广电部

决赛：集团领导、集团团委老师、学生会广电部播音员等

八、决赛环节及评分标准：

1、初赛时间、地点：由各系自己决定。

2、布置会场：

工作人员准备必须用品(做演示文稿的负责人提前做好。布置前先列好参加大赛的功能区域，然后通过每个区域的人数来决定布置。大屏幕彩绸装饰。主持台摆放鲜花。红色地毯。盆花或者整齐的3牌同色气球布置讲台。装饰活泼热烈)部分干事负责维持现场秩序（人性化）

九、演示文稿内容：

大赛标题（包括主办单位、承办单位）、中间音乐（开场音乐）

十、功能区域：

主持台、评委席、观众和工作人员分区入座。

一、活动前言：

在当前的经济形式下，会计已成为一个十分重要的职业。会计人员不仅为企业资金流动作出必要的记录，还为企业管理者决策提供的有用的信息。可以说会计人员在一个企业中有着举足轻重的地位，而他们的技能更是重中之重，因此提高会计人员的技能是刻不容缓的。此时，经济与管理学院迎来了第二届会计文化节——会计知识大赛，来检验同学们对会计知识的了解程度。

二、活动目的及意义：

这次大赛的目的首先是希望能够让同学们了解到自己对会计知识的掌握程度，同时更新专业知识，提升自己的学习水平与会计技能以迎接当前经济危机的挑战。其次，能让会计学子们走出枯燥的课堂，激发同学们对于会计的热情。最后，作为会计节的保留节目，促进会计技能大赛向品牌化，专业化方向发展。当然，最重要的是，这次大赛能让更多的人看到我们会计学子的风采，展现出我们会计学子们的强大活力！

三、活动名称：

会计知识趣味大赛

四、主办单位：

社团管理委员会、会计专业学生会承办单位：财务与会计协会、会计学专业学生会协办单位：xx级会计1、2、4班、xx级会计2班活动时间：xx年11月22日(初赛) xx年11月30日(决赛)

五、活动内容策划：

1、前期宣传：

（1）11月19日，在班团例会上宣传。财务与会计协会和会计学专业学生会的干部干事在各班利用下课时间进行宣传，详细传达本次比赛的各项事项，并请各班的班长在班级上做好宣传工作。想参赛的同学可在班长处报名，并由班长统计好参赛名单。

（2）11月19——20日两天在食堂一楼大门处、教学楼大门处、女生公寓门口等处贴宣传海报。并由专人在食堂门口设点负责报名。（注：参赛者每人交2元报名费）

（3）11月20日晚上9：00报名截止。班级报名由各班的班长将参赛名单统计好后，报给财务与会计协会的秘书部部长。然后再把总的参赛选手的名单统计出来。由负责人员分好教室后，并发到选手所在班级的群共享。

2、活动流程：参赛人员：会计系全体学生竞赛程序：本次“会计知识大赛”分为初赛和决赛。初赛为：会计知识大赛。其中包括：准备阶段、竞赛阶段、初赛结果；决赛为：会计趣味大赛。

初赛：会计知识大赛初赛时间：xx年11月22日初赛地点：

（一）准备阶段 1.11月20日根据报名情况申请教室。2.竞赛试题：大一的试题主要以会计职业道德为主。大二的试题主要以基础会计为主。大三的试题以中级财务会计为主。3.根据报名情况复印题目，安排人员在比赛中发放试卷。

（二）竞赛阶段1.竞赛形式：竞赛个人笔试题一套，采取闭卷答题形式，在指定考场答题，满分100分。（注：不同年级的参赛选手，做不同的试卷。）2.笔试题型:大二、大三的为单癣多癣填空、简答、综合题5种形式。大一的为单癣多癣不定项癣判断四种形式。3.考试时间：18:30进入考场，19:00正式开考，21:00结束。4监考人员：会计学专业学生会、财务与会计协会工作人员5.阅卷人员：会计学专业学生会、财务与会计协会指定工作人员

（三）初赛结果11月23日统一批改试卷，采用分高者进入决赛的规定，统计晋级名单（高年级选出30名，大一选出10名）。并通知进入决赛选手，由他们推选一名组长，并取一个团队名称。由工作人员将晋级选手分成4人一组，分别有10组进入决赛。

决赛：会计趣味大赛

（一）决赛时间：11月30日决赛地点：待定

（二）活动流程：

1.布置赛场

2.安排参赛选手以及观众入常

3.主持人宣布比赛规则并宣布比赛开始。

（1）比赛环节：本次大赛的决赛一共分为四个环节，按进行的次序分别是速算、财经法规问答、数据统计、扭转乾坤。每个环节开始之前主持人会说明比赛规则。

（2）评比规则:比赛按分记，最后按分数由高到低评出一、二、三等奖和优秀奖。

4.参赛团队根据比赛规则对每个环节进行答题。由计分人员统计每组分数。

5.根据每组队伍的得分评选出获奖选手。

6.嘉宾讲话。

7.颁奖

8.打扫赛常

（三）具体环节介绍：

1、速算：每队派1名选手进行比赛。本环节一共10题，每题5分，答对加分，答错不给分，题目通过ppt放于大屏幕上，当主持人喊“开始答题”才可以开始作答，答题时间为10秒，当主持人喊“时间到”时则停止答题，若继续答题则扣5分。选手写在纸上的答案与正确答案核对，然后确定得分情况。

2、财经法规问答：每队根据题目的顺序依次答题，共有13个填空题和20个选择题，要求在5秒内作答，每队可以弃权由下一队答题但是弃权次数不可以超过2次。答对得10分，答错倒扣5分。若答错则公布答案进入下一题。

3、数据统计：每队派1名选手进行比赛。为每组共准备十八个会计科目，要求选手将所有数据按会计要素进行归类（分为资产类，负债类 ，共同类，所有者权益类，成本类，损益类），限时30秒。归类结束后进行统计，按个计分，每正确一个得5分，有错误的倒扣5分。

4、扭转乾坤：每队派一名选手，从难易程度，分值不同的大题中选出一道（前几环节分数最低者先选择），大题的设计由老师和工作人员在赛前准备好。可选择的分值有30、60、90，答对加相应的分数，答错则扣相应的分数的一半。工作人员为选手核分。

（四）具体工作：1.前期：宣传出版做ppt准备题目教室申请场地安排道具准备（计分牌、答题卡、嘉宾卡）2.比赛期间：工作人员提前到场准备。场地装扮、音响测试拍照现场时间和纪律控制ppt放映饮用水备注：奖项及奖励（各年级组）：一等奖 1组（4名） 奖状+1.0学分二等奖 2组（8名） 奖状+0.8学分三等奖 3组（12名） 奖状+0.6学分优秀奖 4组（16名） 奖状+0.4学分注：只要是参赛者都加0.2个学分3．后期报道：（1）通讯报道、（2）通讯稿（文字及图片）（3）海报公布比赛结果。

六、物资需要、经费预算：

试卷 ： 60

奖状 ：80

水 ：6

其他 ：50

合计 ：206

七、活动中应注意的问题及细节： （1）维持现场秩序及卫生。（2）活动结束后的卫生打扫。（3）观众入场引导。（4） 接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。（5）所有工作人员注意礼貌问题。（6）指派一名干事进行计时，三名干事进行计分。

一、活动目的：

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

三、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容：

(一)活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年5月30日—31日

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动：

本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

五、活动时间安排：

20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动

六、主要负责人：

总体策划：潘丽华

节目编排：各班教师

后勤保障：尹桂清、李家伦

场地布置：何孝娟、杨美萍、李家太

现场音响、摄像：慈炳全

主持人：杨美萍、董春红

七、活动宣传：

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月31日上午

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯

八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单

1、幼儿团体操表演

2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——大班幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

9、家长广场舞

10、幼儿交谊舞——夏雅婷、马梦凡

11、幼儿京剧表演——董颂馨及爷爷

12、各班亲子绘画——大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

13、各班户外活动比赛——大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。

一、活动意义

为响应我旗关于大力推广普通话的号召，营造一个良好校园语言环境和普通话学习氛围，并结合本学期语文教学活动，特此开展本次语文课本剧表演比赛。

二、活动时间

1.各年级预赛在第十二周下午活动和自习时间，具体时间由各年级语文组安排。

2.全校决赛在第十三周周三下午活动和自习时间。

社区国庆节活动策划

选手：全校学生以班级为单位参赛

评委：校委会领导、团委老师以及各年级语文教研组

四、活动内容安排

1.预赛阶段

半期考试后，由各年级语文组老师组织各班选定初中语文课本中的文章改编为表演剧本，各班在课外活动时间自行组织排演。各年级根据自身情况，拟定预赛时间，但要求限定在第十二周教学日内。预赛结束后，各年级选择本年级最优秀的两个课本剧向全校决赛选送。

2.决赛阶段

拟定选送的优秀班级须在语文老师和团委老师的指导下，认真改进、排演，以最优秀的一面展示在全校决赛中。全校决赛将全程录像并在第十四周安法课上向全校播放。

即将开学，关于暑期社会实践的各种评优活动陆续开展，请大家做好准备。

一、 活动时间： 9月9日

二、 活动地点： 楠园架空层（或门口）

三、 活动形式： 十六支下乡队伍在社会实践展区内展示各自下乡成果以及相关资料。届时将邀请兄弟院系的团委副书记及实践部部长进行评分，再加上现场观众的投票，以此作为文学院优秀社会实践队伍评选的参考标准之一（占队伍总得分的30%）。

四、 展区内容：策划书、调研报告集、社会实践文集（通讯稿、下乡心得）、社会实践图文集（图片加说明）、教案集、队员社会实践日记、各种下乡纪念品（留言板、学生书信、学生作业等）以及 纸质展板。（以上展示内容由各队伍自行选取，不做硬性规定，可自行创新）

说明： 各队的材料自行打印，装订成册。纸质版材料请于成果展结束当天上交。

五、 活动流程： 阶段 时间 活动 前期准备 9月9日以前

1. 各队伍准备好成果展将要展出的材料

2. 进行相关咨询

3. 各队伍于9月7日22时前上交参展资料目录及现场讲演人员名单至实践部邮箱

3.活动当天 9月9日

1. 暂定每支队伍配桌椅各一张（如桌椅不够，可能每两支队伍共用一张），要求在制定区域内布置本队伍的展区，形式不限。

2. 各队伍安排一名工作人员负责协调其他队伍的工作。

3. 各队伍安排一名工作人员负责现场观众投票工作。

4. 布场具体时间未定，将另行通知，请各队伍安排1~2名同学帮忙搬桌椅。 后期工作 9月9日-9月11日 1. 团委将安排两名负责人收集评分表格，在各队伍讲解员的'监督下完成分数统计工作，做到公开、公正、公平。

2. 团委将安排两名负责人对现场观众投票结果进行统计。

六、 XX年文学院暑期社会实践成果展评分表（样表）： 队伍 编排 展区内容（40分） 整体和谐（10分） 形式新颖（10分） 讲解明细

（10分） 现场影响力（10分） 总分 1 2 3

1. 展区内容（40分）

要求：内容丰富积极，材料充分齐全，分类明确，体现队伍特色，具有宣传力度。

2. 整体和谐（10分）

要求：布场美观精致，图文并茂，整体协调和谐，并体现队伍特色，突显主题。

3. 形式新颖（10分）

要求：常规展示形式上有所创新，新颖独特， 富有创意，且有吸引力。

4. 讲解明细（10分）

要求：讲解人员精神风貌良好，讲解生动活泼、精彩充实，富有感染力。

5. 现场影响力（10分）

要求：能吸引其他学生的注意力，具有渲染力和感染力，现场得票数高，能激发同学们对暑期社会实践的热情。

七、 联系人： 姓名 手机 短号 qq

共青团华南师范大学文学院委员会实践部

一、活动主题：

二、活动背景：

1、10年春云南、贵州、广西、四川及重庆遭遇全省性特大旱灾，干旱范围之广、历时之长、程度之深、损失之大，均为省历史少有。截至3月30日，中国耕地受旱面积1.16亿亩，其中作物受旱9068万亩，重旱2851万亩、干枯1515万亩，待播耕地缺水缺墒2526万亩；有2425万人、1584万头大牲畜因旱饮水困难。

2、10年4月份青海玉树7.1大地震，已造成2220人死亡，失踪313人，9110人受伤，其中634人重伤。

3、10年入夏以来南方降雨成灾，重现1998年的“抗洪”景像，且部分地区发生泥石流灾害，已造成直接经济损失逾73亿，受灾人口1.34亿。

在这么多灾难面前，伟大的民族精神造就了不屈的国度，祖国没有屈服，人民没有屈服，全国上下，万众一心，排除万难，积极应战。我们更要伸出一双手，给来我校报到的灾区学生以家的温暖。

灾害无情，人间有情。山东建筑大学拟启动“爱如甘霖，情系灾区”为主题的受灾学生走访慰问活动。

三、活动目的及意义：

为进一步配合灾区重建工作，响应国家的号召与倡议，彰显我校师生强烈的责任感和同情心，由我校山东建筑大学开展的“爱如甘霖，情系灾区”为主题的、针对我校受灾学生的走访慰问活动。通过此次活动，对灾区学生表示真诚的关怀与爱心，重新让灾区学生鼓起新生活的勇气。

四、主办单位：

山东建筑大学学生处

承办单位：

山东建筑大学大学生资助中心

五、活动时间及地点：

20xx年月日 于

六、参与人员：

山东建筑大学xxxx

七、各项筹备：

1、宣传准备：准备活动策划书，张贴活动宣传海报与宣传图片，进行活动前的宣传。

2、活动准备：

①向各班发放调查表，对我校受灾学生提前进行生活及学习调查，了解基本信息情况。

②针对调查表结果确定走访地点及走访人员。

③根据调查结果准备走访所需要的礼物等有关物品。

④走访活动前期对受灾学生通知此次走访活动的各项细则，让学生有所了解此次活动的目的。

⑤参加此次活动的学生，准备一张爱心小卡片，写上自己的祝福

⑥邀请新闻媒体、校广播等有关人员记者前来报道。

⑦提前预定一处篮球比赛场地。

3、走访学生范围：家乡在辽宁丹东，四川成都、德阳、绵阳、广元、遂宁、内江、阿坝，甘肃舟曲，青海玉树地区的学生

八、具体流程：

1、由本次活动的校领导、负责老师及学生代表带队，部分师生到受灾学生宿舍进行慰问走访。

2、校领导代表学校向灾区群众表示深切的慰问与同情，同时热情的与学生进行有关生活、学习方面的攀谈。

3、由学生代表发言，回答受灾新生开学所提出的各种问题，并对受灾学生发放爱心礼物，赠送爱心小卡片。

4、由学生代表向我校受灾新生介绍我校风貌同时讲解我校资助政策。

5、组织受灾新生与我校走访学生进行一次友谊篮球比赛，邀请校学生前来观看。在增进相互认识的同时，加深理解，建立深厚的友谊。

6、篮球比赛结束，合影留念。

九、预期效果：

此次走访活动，大家不仅加深了彼此了解，同时还建立了深厚的友谊。爱心是有力量的，我们的真诚关怀一定会温暖受灾学生的心，让他们知道，尽管独自远离家乡求学，但同为华夏儿女，我们就是他们的同胞，他们的兄弟姐妹。即便远离家乡，让他们尝到了家的味道，家的温馨。

十、活动预算（根据调查结果待定）：

礼物x件 x元/件

贺卡x件 x元/件

海报x张 x元/张

十一、活动总结评价

1、我们会对本次活动的宣传、实施过程进行认真的总结，找出缺点与不足，取长补短，为更好的组织实施相关活动做经验积累。

2、对本次活动的意义进行客观的评价，写出相关的新闻稿发表在相关学校报纸以及学校宣传网站上。 十二、附件（调查表）

学院： 班级： 姓名： 家庭住址： 家庭情况： 在校所遇到的生活、学习问题： 联系方式： 宿舍地址： 山东建筑大学灾区学生调查表

会计有以下十三个基本原则：

（一）真实性(客观性)真实性原则：指会计核算应当以实际发生的经济业务为依据，如实地反映经济业务、财务状况和经营成果，做到内容真实、数字准确、资料可靠。

（二）实质重于形式原则：企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计核算，而不应当仅仅按照它们的法律形式作为会计核算的依据。

（三）相关性：相关性原则是指会计信息应当符合国家宏观管理的要求，满足有关各方了解企业财务状况和经营成果的需要，满足企业加强内部经营管理的需要。

（四）一致性：一致性原则是指会计处理方法前后各期应当一致，不得随意变更。

（五）可比性：可比性原则是指会计核算应当按照规定的会计处理方法进行，会计指标应当口径一致，相互可比。

（六）及时性：及时性原则是指会计核算应当及时进行，保证会计信息与所反映的对象在时间上保持一致，以免使会计信息失去时效。

（七）清晰性：清晰性原则是指会计记录和会计报表都应当清晰明了，便于理解和利用，能清楚的反映企业经济活动的来龙去脉及其财务状况和经营成果。

（八）权责发生制：权责发生制原则是指会计核算应当以权责发生制作为会计确认的时间基础，即收入或费用是否计入某会计期间，不是以是否在该期间内收到或付出现金为标志，而是依据收入是否归属该期间的成果、费用是否由该期间负担来确定。

（九）配比性：收入与费用配比原则是指收入与其相关的成本费用应当配比。

（十）实际成本：实际成本原则，亦称历史成本原则，是指企业的各项财产物资应当按取得时的实际成本计价，物价如有变动，除有特殊规定外，不得调整起账面价值。

（十一）划分收益性支出与资本性支出：划分收益性支出与资本性支出的原则是指在会计核算中合理划分收益性支出与资本性支出。

（十二）谨慎性：谨慎性原则是指在有不确定因素的情况下作出判断时，保持必要的谨慎，不抬高资产或收益，也不压低负债或费用。

（十三）重要性：重要性原则是指在选择会计方法和程序时，要考虑经济业务本身的性质和规模，根据特定经济业务对经济决策影响的大小，来选择合适的会计方法和程序。

会计基本前提包括：会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。

扩展资料：

会计原则是会计工作的指导性规范。对财务会计基本规律的概括与总结。比如稳健性原则、重要性原则等。实际工作中，会计原则常与会计准则相混用。

美国先使用“会计原则”，后流行“会计准则”。这在一定程度上反映了历史发展的客观过程，即美国的会计规范经历了从“有限的、指导性”的规范（会计原则）发展成“数量可观的指导性和技术性并重”的规范（会计准则）。

会计核算处处体现着成本效益原则。为什么有代理记账，这是因为老板不愿承担会计人员的人工成本。为什么会有一次摊销法，这是因为精确地计量造成了人工浪费。

为什么有实地盘存制，因为失控带来的损耗无足轻重。行止于不划算，成本效益原则不应只是体现在会计核算上，而应该作为财务工作的重要指导思想。

谨慎性用好了是稳健，用坏了是保守。谨慎性原则在流程建设中易走极端，导致防卫过当。漫长的审批流程，级级汇报的责任体系都是谨慎性原则滥用的体现。

谨慎性原则往好了说是为防范风险，往坏了说是抓不住关键与重点。谨慎性原则滥用的后果是加剧运作成本，降低运作效率。

形式与实质哪个更重要，会计准则要求实质重于形式。但审计与税务稽查好像更关注形式，如税务以票控税，审计强调内控流程。试想没有形式的合规，遑论实质的正义。即便实质有瑕，只要形式无恙，大可大事化小，小事化无。书不可尽信，实际工作中，会计形式未必轻于实质。

企业有独资、合伙和股份公司三种形式。

会计主体的三个条件：⑴具有一定数量的资金；⑵进行独立的生产经营活动或其他活动；⑶实行独立决算。

我国《企业会计准则》第四条规定，“会计核算应当以企业发生的各项经济业务为对象，记录和反映企业本身的各种生产经营活动。”

参考资料：百度百科——会计原则

一、《会计学基础》

会计学基础是大一会开设的一门学科，也是会计的入门学科，主要是给学习者阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。在网上输入“会计入门应该看什么书”，你会发现，得出的答案几乎出奇地一致——排在第一的永远是会计基础这类的书目。这本书虽说是教材，而且版本也因出版社而异，但是内容都是大同小异的，毕竟会计入门的一些理论知识都是一样的。

二、《穷爸爸富爸爸》

这本书也算是一本畅销书了，书中并没有刻意地去讲财务方面的理论，而是用故事情节揭露隐藏其中的财务原理，引发读者思考。它不仅推翻了“从高薪到致富”的财富法则，还提出了如何达到“财务自由”的方法，具有很强的教育意义。有不少网友在网上书店评论区留言称这是一本值得财务人一读的好书。

三、《牛奶可乐经济学》

这也是一本具有趣味性的书，书中举出了大量日常生活中的小事例，读者在阅读这本书的同时也可以不费力地记住其中的小道理。所以即使你对财务、经济学不是很了解，在考完这本书后，都能有一定的经济学常识。

四、《饺子馆和高级餐厅，哪个更赚钱?》

这是一本趣味性很浓的书，书中虽然会涉及一些与财务相关的理念，但也都是很基础的知识，在学过《会计学基础》后再来看这本书，你绝对不会感到吃力。知乎上有网友评价这本书，说整本书的知识体系十分系统，而且是用十分通俗的实例教读者一些管理知识，所以还是十分实用的。

五、《经济学原理》

想学财务不懂经济学也是不行的，而上面推荐的几本书也是与经济学相关的，但是在学经济学的知识时，不学教材还是不行的，在这里小编推荐曼昆的《经济学原理》。这本畅销书以其幽默的风格和严谨的思路为广大读者喜爱，也被多所大学选用作教材，由此观之，这本书还是十分适合新人入门阅读的。

六、《公司理财》

公司理财也是一门财务专业大学期间会开设的课程，在此小编为大家推荐斯蒂芬A.罗斯教授版的《公司理财》，书中所涉及的知识点主要是公司理财的核心概念与必要应用，突出了公司理财的实用性，而且注重理论与实际相结合。这本书受到许多网友的推崇，他们一致认为这是一本深入浅出的书，因此十分适合入门新手阅读。

七、《财报就像一本故事书》

这是一本通俗易懂书，主要是分了三个部分为读者解析财务报表，该书是从企业的角度谈财务，对于想学财务的在职人员是再适合不过;对于大一新生来说，也可以增长相关知识，为将来就业打下一定基础，因此也是个不错的选择。

八、《财务智慧：如何理解数字的真正含义》

同样是写财务的书，同样是浅显易懂地说理，这本《财务智慧:如何理解数字的真正含义》与其他书最大的不同点在于它一反传统思维方式，打破了财务数据“不可更改”的神话，给读者展现了财务数字的另一层含义。有位豆瓣网友为此还专门写了一篇读后感，向非专业财务人员推荐了这本入门书籍。

扩展资料

1、会计是一种经济管理活动。

2、会计是一种经济信息系统。

3、会计以货币作为主要计量单位。

4、会计具有核算和监督的基本职能。

5、会计采用一系列专门的方法。

会计方法一般包括：会计核算方法，会计分析方法，会计检查方法。会计对象是指会计核算和监督的内容，具体是指社会再生产过程中能以货币表现的经济活动，即资金运动或价值运动。

参考资料来源：百度百科：会计

（一）客观性原则客观性原则要求会计核算应当以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业财务状况、经营成果和现金流量。 会计核算的客观性包括真实性和可靠性两方面的要求。真实性要求会计核算的结果应当与企业实际的财务状况和经营成果相一致；可靠性是指对于经济业务的记录和报告，应当做到不偏不倚，以客观的事实为依据，不受会计人员主观意志的左右，避免错误并减少偏差。 （二）实质重于形式原则实质重于形式原则要求企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计核算，而不应当仅仅按照它们的法律形式作为会计核算的依据。 （三）相关性原则相关性原则要求企业会计提供的信息应当能够充分反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，以满足会计信息使用者的需要。 在收集、加工、处理和提供会计信息的过程中，充分考虑会计信息使用者的信息需求。 （四）一贯性原则一贯性原则要求企业的会计核算方法前后各期应当保持一致，不得随意变更。如有必要变更，应当将变更的内容、变更的累积影响数，以及累积影响数不能合理确定的理由等，在会计报表附注中予以说明。