快乐尚龙
我读小学五年级，学校叫重庆市中区枣子岗垭小学。隔着一排竹子编成的一人多高的篱笆墙，就是重庆印制三厂。学校有劳动课，工作就是到印制三厂糊纸盒，还有就是往笔记本的封面贴上彩色的图案。有一天我从厕所出来，发现靠近我们学校的篱笆墙的草丛中有一条沟，车间生产过程中产生的垃圾都堆放在这里，这是洁白的纸张啊！这些纸宽二寸许，长长短短，真不少呢，丢了真可惜！我问了工人师傅，他们说这些纸条堆多了就用车拉出去丢了，没什么用的。可是，这些印书后剩下的边角纸张，却吸引了我。我觉得里面能找到可用之物。可是学校又有规定，不准违犯劳动纪律，厂里的任何东西不能带走。隔了几天，我在学校篱笆墙下，扒开乱草，居然看见了那一条堆有边角纸张的小土沟！伸手出去，扒拉几下，我找到了厚厚的一叠。我的喜悦无以言表。要知道，我家境贫寒，六岁失怙，还有一个弟弟，母亲文盲，替人媬姆赚几个工钱。哪有闲钱买本子啊！我把这些废弃的纸条子，裁切整齐了，又请母亲给我用麻线装订好。当时，在昏暗的煤油灯下，母亲欣喜的对我说:“这下，不怕没有钱买本子了。”这是小学五年级的事。一直到小学毕业，我都是这样用废弃的边角纸条自制的本子，写写画画。
熊猫大王
没有
3个专业硕士学位点：工商管理硕士（MBA）、金融硕士、保险硕士。
14个硕士学位授权点：国民经济学、数量经济学、区域经济 学、企业管理学、西方经济学、金融学、产业经济学、财政学、统计学、国际贸易学、劳动经济学、会计学、世界经济学、政治经济学
1个本硕连读专业：经济学
7个本科专业：统计学、会计学、金融学、经济学、国际经济与贸易、工商管理、财务管理
扩展资料
会计专业硕士培养七大特色：
培养模式：以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。
培养方式：以自费培养模式为主，设有少量的奖学金。
课程设置：作为职业教育，择更多偏重于实务，学习目的是为了解决实际工作中的问题。
考试科目初试：
1、英语二 100分。
2、管理学联考综合能力 200分。其中数学基础（只考察初等数学，无高等数学）75分、逻辑推理60分、写作（论证有效性分析30分，论说文35分）。
录取标准：以录取具备职业化素质人才为主，初试要求偏低，复试重点对考生综合素质进行考察，尤其重点对职业背景进行考察。
职业认证：会计专业硕士获得CPA，ACCA等多方认证，可拥有部分职业资格免考优惠政策。
导师制度：双导师制度。
参考资料来源：郑州大学商学院-学院简介
就是爱你一下
具体到会计学而言，会计硕士属于专业学位硕士;会计学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同，后者以培养具备科研能力的人为主，会计专硕简称MPAcc，培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。
会计专业硕士与会计学硕士，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。
区别会计学硕士会计专业硕士
培养模式不同：主要以理论教学为主，学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。
培养方式不同：从2014年起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费，同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有部分奖学金。
课程设置不同会计学硕士更多偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。
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