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社会实践 教育 和学校课堂教育是高等教育体系的两个基本组成部分。下面是我为大家整理的关于社会实践计划书 范文 ,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
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一、指导思想
认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,适应学生个性发展和社会需要,以学生的直接 经验 或体验为基础,以“实践、创新、发展”为主线,把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合,使学生通过综合性、开放性的实践,获得积极的、全面的发展,进一步培养学生的创新精神和实践能力,让学生回到生动的社会生活中去,让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活,成为一个有血有肉的“社会人”。
二、活动目标:
1.通过开展社会实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与社会实践活动的兴趣。
2.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
3.初步掌握参与社会实践与调查的 方法 、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。
4.获得亲身参与社会实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、社会实践活动安排
主题一:我爱家乡 我爱祖国
活动时间:9-10月
活动地点:家中
参加人员:三—五年级全体学生
活动目的:通过活动,增强学生对家乡、对祖国的热爱之情,正值国庆,通过我心中的祖国、为祖国喝彩、为家乡建设尽一份力等活动了解中国改革开放以来发生的巨大变化,增强学生的主人翁意识。
活动形式:自己选择喜欢的一个主题,利用节假日时间完成。
活动成果展示:制作 手抄报 ,写歌颂祖国、家乡的诗歌、 文章 ,用喜欢的方式为祖国华诞献礼等。
主题二:走进烟台金鼎葡萄庄园
活动时间:10月
活动地点:烟台金鼎葡萄庄园
参加人员:四年级学生
活动目的:组织学生走进烟台金鼎葡萄庄园,了解葡萄的 种植 与管理,参观葡萄酒厂,了解葡萄的酿造与贮藏,品味红酒 文化 。
活动形式:班主任、副班主任组织学生统一参加
主题三:快乐诚信 诚信快乐
活动时间:11月
活动地点:学校、家中、社会
参加人员:四、五年级全体学生
活动目的:通过活动明确“诚信是金”,培养学生的诚信意识,搜集有关 诚信的 名言 及 故事 ,敢于正视自己的不诚信之处并用于改正,学会正确对待他人的不诚信。
活动形式:班主任组织主题班会,并将此活动长期坚持、延伸。
活动成果展示:搜集有关诚信的名言、故事,制作一期手抄报,以班级货小组为单位制定诚信守则。
主题四:“珍惜与尊重”活动
活动时间:12月
活动地点:家中、学校、社会
参加人员:二—五年级全体学生
活动目的:
1.人与自己—能了解自己的优缺点,并且能接受自己与他人之不同。
2.人与社会—能孝顺父母,并了解建立良好人际关系的方法。
3.人与自然—能欣赏大自然的美好,认识人对动物的责任及保护动物的方法。 活动成果:二年级展示自己的画,三—五年级写出活动感受
主题五:勤俭节约从我做起
活动时间:一月份
参加人员:二—五年级学生
活动目的:了解勤俭节约的意义、方法,制定勤俭节约计划,培养学生的节俭意识,并通过学生将勤俭节约倡导到每个家庭。
活动形式:班主任组织、发动
活动成果展示:定期召开交流会,交流活动中的做法及感受。
主题八:社会调研活动
活动时间:寒假
参加人员:一—五年级全体学生
活动目的:丰富学生的知识,提高学生的社会调研能力及综合、分析等能力。 参考主题如下,也可自选主题:
1.关于生活用水状况调查研究
2.关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3.市区白色污染调查研究
4.市区交通安全问题研究
5.旅游资源状况调查
6.社区勤俭节约状况调查
活动形式:学生自由结合成活动小组,可由家长陪同
活动成果展示:三—五年级提倡写出 调研 报告
一、 指导思想:
以党的教育方针为指导,牢固树立,正确的教育观,把社会实践活动纳入校本课 程,放在应有的位置,切实纳入学校教学工作中,树立素质教育的基本观念,严格按照课标的要求, 开好综合实践课,开足课时,提高教学质量。要面向全体学生,使每个学生得到生动活泼,主动的发展,为学生获得终身学习的能力、创造能力以及生存与发展的能力打好基础。
二、工作思路:
1、充分师资力量,提高教学水平。 要保证综合实践课的正常开展,充实配备师资力量是关键想方设法建立一支强有力的综合实践课的教师队伍,并要求教师严格按照课标和教材要求进行教学。切实做到教学有计划,上课有教案,课时有保证, 平时有考查,学期有 总结 。同时加强对综合实践课教学的研究,组织教师互相听课,开展教改实验,探索教学规律,不断提高教学质量,使综合实践课教学不流于形式,不被其他学科所占用,真正落实到处。
2、提供社会实践场合,提高实践能力。 综合实践课的基本特点就是要让学生参加实践,参加实践是学生掌握知识,形成技能的主要手段是教学的中心环节。为了达到教学目的,在教学过程中要不断加强劳动实践。因此,不仅应让学生学好基础知识,掌握基本技能,而且应加强少年 儿童 国防教育,提高少年儿童整体素质。通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育,进一步提高学生的政治思想觉悟,全面激发学生爱国热情,泓扬革命英雄主义和集体主义精神,培养学生树立牢固的共产主义信念,为立志为祖 国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。
3、注意家校配合,共育合格人才。 上好综合实践课,培养学生爱劳动的情感,光靠学校不够,还需要家庭、社会的合作和支持。学校应通过各种不同形式向家长宣传党的教育方针和素质教育的重要性。逐步改变家长只看孩子的分数。忽视对孩子全面素质的培养的偏见。与家长积极配合,使学生养成自己的事自己做, 家里的事主动做,集体事学着做的好习惯。
4、寓综合实践课于丰富多采的活动之中。 新颖多样最能吸引学生,丰富多彩极易打动学生的心灵,上好综合实践课,单凭课堂上的说教是不够的,只有采取熔多样性、趣味性、思想性、知识性于一炉的实践活动,才能激发学生的兴趣,收到良好的效果,如组织课外劳动兴趣小组开展不同层次的各种劳动等。
三、各月的具体安排
充分利用社会、社区资源,开展文明健康,有影响力的教育活动,并确保法制副校长每学期为学生上两节法制教育课。
三月、结合学雷锋活动,开展“我是新时期的小雷锋”活动,培养学生集体主义精神。
四月、组织学生植树美化校园,加强对学生环保意识的培养。
五月、结合民族团结教育月,开展系列活动,如为父母做一件有意义的事情,为老师制做 贺卡 等相关活动。
六月、结合“六一” 儿童节 ,让学生美化自己的教室,并制做一些手工艺品,提高学生的动手能力。
一、指导思想
以加强社会主义荣辱观教育的重要思想为指导,以党的教育方针、政策为指南,加强和改进中学生的思想政治工作,引导学生健康成长,促进中学生全面素质的发展,培养和提高中学生的实践和创新能力,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育,培养理论联系实际的能力,扩大学生视野,增长社会经验,进一步延伸课堂,加强思想政治教育、品德教育,纪律教育、法制教育工作,提高为人民服务、为社会主义服务的意识,从而树立正确的人生观、价值观、世界观,使学生成长为“四有”新人。
二、活动目的:
培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神,扩大视野、增长才干,做到理论联系实际,课内外、校内外知识有机结合,增强社会责任感,实现知、情、意、行的真正统一,为将来走上工作岗位打下良好基础。
三、活动主体:
面向全体学生,以团委会、学生会为龙头,以年级部、班级为具体落实单位,形式多样,内容丰富,有条理、有组织地开展各类实践活动。
四、领导机构
组长:王海赳
副 组 长:李建邡
成; 员:黄生元 於学林 杨耀荣 师奇铭 朱其颂
五、工作内容简介:
1、国防教育:
(1)军政训练:对高一年级学生进行为期一周的军事训练,培养学生吃苦耐劳的精神,同时进行纪律教育、集体主义教育和爱国主义教育,学习人民军队的优良传统,为今后的学习和生活打下良好的思想基础。
国防知识教育:73803部队的同志开军事讲座和时事报告会,增强学生国防意识,树立作为社会主义接班人的豪情壮志。
举行军校共建的相关活动:利用暑期举办军事夏令营、参观部队,到共建单位体验军营生活。
2、爱国主义系列教育:
(1)纪律教育:利用班会、升旗仪式和其他各种场合途径对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育,强化行为规范的养成。认真学习《木渎高级中学学生手册》
(2)革命传统教育:请老红军、老党员等革命老前辈作报告,参观爱国主义教育基地,参观取档案纪念馆,教育青少年学生继承并发扬老一辈革命者的优良传统,树立健康、积极、向上的人生观、价值观、世界观。
(3)形势教育:请党、团有关同志作形势报告,组织学生参观农村、工厂、认清形势,感受改革开放以来农村和城镇的巨大变化,更加坚定走有中国特色社会主义道路的信念和决心。
3、进行法制教育:
(1)法制报告:请镇派出所领导做法制报告,宣传、贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律、法规,让学生增强法制观念,也为普法教育尽一份力。
(2)禁毒教育:进行“珍爱生命、拒绝毒品”教育,举办“禁毒”图防展览,各班还召开“禁毒主题班会”,让学生远离毒品,自觉树立抵制社会不良风气侵蚀的能力。
4、科技创作活动:
(1)科普宣传:结合“科普征文”活动,广泛宣传 科普知识 ,激发学生的创造潜能和创新精神,增强学生的科教兴国意识,破除迷信,抵制一切反科学、反人类、反社会主义的歪理邪说。
(2)科技活动:结合研究性学习,开展小制作小发明等科技活动,引导学生通过科学实验验证科学道理,做出科学分析和推论,初步掌握科学方法和研究方法,为今后从事工作奠定基础。
5、劳动教育:
(1)校内劳动:学生每学期参加一周时间的劳动,整治美化校园环境,让学生树立“学校是我家,美化靠大家”的思想,并培养学生养成良好的劳动习惯。
(2)校外劳动:参加植树造林、清洗非法 广告 、整治公共场所卫生,通过劳动,让学生增强服务意识和奉献精神,进一步巩固劳动光荣的想法,并争当文明市民,自觉抵制不良行为和习惯。
6、艺术素质教育:
学校开设内容丰富,形式各样的选修课(电脑、舞蹈、合唱、手风琴、摄影等)和各种兴趣小组,培养各类技能,全面提高学生各方面的素质。
7、“青年志愿者”工作:
继续进行“青年志愿者”活动,壮大服务队伍,继续对街道孤寡老人、五保户、军烈属和敬老院进行服务,培养学生的爱心和为社会服务的精神,自觉为人民服务而奉献。
8、校园文化活动:
利用节假日、重大纪念日开展丰富多彩的文艺体育活动,举办一年两度的校园文化艺术节、校园歌手赛等,丰富了学生的第二课堂,充实了校园文化气息,并促进学生素质全面的发展。
9、廉洁文化进校园活动:
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晓布丁2011
暑期社会实践策划书——内蒙古草原沙漠化社会实践调查的策划及安排策划单位:上海交通大学建筑工程与力学学院一:活动出发点及立意近年来,我国北方地区出现的越来越猖獗的沙尘暴天气,带来了许多的人员伤亡和巨大的经济损失.众所周知,北京春天出现的沙尘暴天气让多少向往北京的人如今"谈京而色变",北京的居民更是被沙尘暴天气困扰得苦不堪言!然而,事实上,内蒙古的沙尘暴远远比北京的严重的多.据报道,内蒙古中部和西北地区是沙尘暴和强沙尘暴过程最多的地区!今年1月2日,内蒙古自治区北部牧区锡林郭勒盟苏尼特右旗和乌兰察布盟四子王旗出现大风扬沙天气,最大风力达到9级,大风将地面的积雪,沙土和干枯的牧草卷得漫天飞扬,天地之际白茫茫一片;5月4日,内蒙古出现大范围大风,扬沙,沙尘暴天气,其中呼和浩特市地区遭遇强沙尘暴,是今年当时以来最强的一次;一浪更比一浪高,就在6月14日这样一个炎炎夏日的下午,一场强沙尘暴袭击了塞外青城呼和浩特.这一则则的新闻报道真是让人触目惊心!由此可见,内蒙古的沙尘暴天气真的是达到了令人生畏的地步了.但是,沙尘暴只不过是一种天气现象,隐藏在这种现象下面的原因才是值得我们去认真思考的问题.据专家分析,中国北方生态环境的恶化和沙漠化土地的不断扩展以及沙漠化程度的不断加重,是沙尘暴频频发生的重要原因.确确实实,内蒙古草原的退化速度之快,足以让所有的知情人担忧不已,深感痛心.许多到内蒙观赏草原的游人却不由得发出了"草原之上难见草"的感叹!曾几何时,令人神往的内蒙古那绵亘千里的绿色海洋,变成为让人失望甚至令人生畏的荒漠;曾几何时,风景秀美,牛羊满地的塞外明珠变得变得如此贫瘠;曾几何时,人们心目中"风吹草地见牛羊"的景象再也不存在了,而是被大风狠狠的吹上了天空,变成了"大风吹过,昏黄一片"!近年来,滥垦乱采,超载放牧,滥用水资源等人为因素让草原人民赖以生存的家园蒙受了巨大的灾难."草原英雄小姐妹"的家乡——达茂旗,曾经是水丰草美的地方,今年却遭受到了60年不遇的大旱灾,全旗约有135万亩草场遭受蝗虫的袭击.而在内蒙古阿拉善地区,土地沙漠化扩展速度每年高达4%以上!我们美丽的草原正在被无情的吞没,草原在呻吟,人民在哭泣.传统的畜牧业在无度的放牧和日益恶化的环境面前表现出来的的脆弱性和不稳定性已显露无遗.草原生态环境的日趋恶化,不仅给内蒙畜牧业的发展和地方财政收入,农牧民收入的增长造成了严重的影响,也成为制约国民经济可持续发展的重要因素.北方的大风正一次次的掠起地上的沙席卷着草原人民赖以生存的生命线,以畜牧业为主的内蒙古经济该怎么发展内蒙古的牧民将何去何从我们都知道内蒙沙化问题,严重制约了经济的发展,也给当地人民带来了很多不便.但是,具体的情况又是如何,灾害的影响究竟达到了什么程度,这一切的一切都需要我们去深入了解.鉴于此种情况,我们决定对内蒙进行一次全面,深入的考察.为内蒙古的经济谋出路,改善草原人民的生活状况,没有调查研究就没有发言权.在西部大开发的步伐中,只有了解当地的具体情况,才能使我们在西部大开发事业中胸有成竹,才能对症下药,才不会盲目出手,造成一些不必要的损失."关注西部,关注内蒙古",本着这个原则,我们打算搞一个考察内蒙古环境恶化问题的社会实践.我们将穿越大半个内蒙,走访锡林格勒盟,达茂旗,四子王旗,阿拉善盟等地的一些环境恶化比较严重的地方,亲见亲历,深入了解内蒙古地区的受灾状况,亲身体会"沙化"给草原经济发展带来的阻碍和给当地人民生活所带来的种种不便.我们会搜集一些相关资料,整理后,以报告的形式向全校师生介绍,从而展示给大家一个真实的内蒙古,让大家真正的认识西部,了解西部,为积极投入到西部大开发的潮流中做准备;也通过介绍环境恶化对国民经济,人民生活的巨大负面影响,来增强我们的环保意识,唤醒我们的忧患意识.号召有志青年到祖国最需要他们的地方,积极投入到西部大开发的大潮中去,为内蒙古的振兴事业作贡献!
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