中华会计网校管理会计

1.大专及以上院校财经类相关专业在校学生；2、中专学历，具备3年及以上财务类岗位工作经验；3、大专及以上学历的财经类专业人员工作不满1年，或大专及以上学历的非财经类专业人员，具备1年及以上财务类岗位工作经验；4、获得会计从业资格证书的人员。好不好考要根据你自己的实际情况来看，有基础、学习能力强就好考。

标准成本制度与预算控制制度在美国的推广，标志着管理会计的理论体系已初具雏形。

亲身体验实话实说我的切身体验比较糟糕中华会计网校在会计培训里面算是老资格，有一定的品牌背书。以前考初级的时候就选择的这个当时还在学校，有时间听面授，但是它只提供网课，并且网课老师的直播感觉就在照本宣科，虽然在学员问的问题老师也会一一解答，课程群里面老师的答疑也比较及时，但是感觉上课缺少灵魂。另外它课卖的比较贵，我室友当年听的是另一家机构的课（名称我就不透露了）感觉老师讲课比较生动一些，重要的是价格便宜了将近一千块呐，一千块对于当年学生党的我简直心疼的滴血。（当然现在也是账单式小康）欢迎楼主继续提问哈祝 生活愉快

注册管理会计师报考的条件：1、持有教育部认可的三年全日制大专毕业证书；2、持有教育部认可的学士学位证书；3、持有教育部认可的硕士研究生毕业证书、硕士学位证书、博士研究生毕业证书、博士学位证书；4、持有中国注册会计师协会认证的注册证书（CPA）；5、或国家会计资格评价中心认证的中级或高级证书；6、ACCA的全面合格会员符合CMA学士学位的教育要求（仅考试通过，未获得证书者不予接受）。注意：在校大学生可以直接报考，无需证书！注册管理会计师（CMA），是指有实际工作经验的且经过系统的专业理论知识培训的各类管理工作人员，可以在所在单位、所处位置上能够承担其他所应承担的领导者、组织者、顾问等多重角色或能够参与企业的决策，并且能够在企业管理中发挥重要作用

20世纪初，在美国企业会计实务中开始出现了以差异分析为主要内容的“标准成本计算制度”和“预算控制”，成为管理会计的原始雏形。

1922年，美国的奎因坦斯的《管理会计：财务管理入门》一书问世，管理会计这一名词在这本专著中首次被明确地提出。

二战结束以后，新的条件和环境要求企业尽快实现管理的现代化，将过去的以生产为中心的生产型管理模式调整转变为以取得最大经济效益为中心的经营决策型管理模式，实现市场经济条件下的良性循环。

会计科学适应现代经济管理的要求，不仅完善发展了规划控制会计的理论与实践，而且还逐步充实了以管理科学学派为依据的预测决策会计和以行为科学为指导思想的责任会计等内容。

1952年世界会计学会年会上正式通过了“管理会计”这一专门术语。从20世纪80年代起，西方陆续成立了独立的管理会计研究机构，将对管理会计的研究从偏重实务的角度转向了理论探讨。

预算工作中经常可以见到的另一种潜在危险是效能低下。预算有一种因循守旧的倾向，过去所花费的某些费用，可以成为今天预算同样一笔费用依据；如果某个部门曾支出过一笔费用购买物料，这笔费用就成了今后预算的基数。

此外，主管人员常常知道在预算的层层审批中，原来申请的金额多半会被削减。因此，申报者往往将预算费用的申请金额有意扩大，远远大于实际需要，所以，必须有一些更有效的管理方法来扭转这种倾向，否则预算很可能会变成掩盖懒散、效率低下的主管人员的保护伞。这样的方法一种是编制可变预算；另一种就是“零基预算法”。

参考资料来源：中华会计网校官网-我国管理会计的发展问题思考

好与坏的标准并非别人说了算，主要是要看是否适合你，要综合：自身的知识基础、时间自由度、学习习惯、自觉性等多个方面进行考虑，如果老师很好，但是你没有时间学习，或是讲的东西不是你需要的，那岂不是浪费时间，所以理臣教育建议你一定要找最合适的，并不一定最好的。

我今年考的会计职称，报的就是中华+会计网校的课，感觉很好。一、可以自己安排时间。二、搞不懂的地方可以重复听。三、重点是教师的话讲的非常好四、黑板教学找回以前上学的感觉。会计老郑_一点通网校回答您的问题：比较比较，会计从业资格证报班，会计老郑_一点通网校，专做会计领路人，过程规范，要求严格，会计证448元辅导包通过，措施概括为：商讨学习计划，全程答疑，全程监督，一步一脚印：1. 商讨学习计划，要求严格执行，不走过场根据每一位同学学习时间及备考时间，倒推出详尽且可执行的学习计划：落实每一天做什么，做多少，每一章学几天等，一旦确定下来，需要严格执行。计划有一定弹性，如果觉得哪一章不太好，多花一点时间或微调。计划制定后立即就有紧迫感。2. 全程答疑，语音答疑辅导，重在理解，有问题就问最好准备能会话的耳麦，遇到问题就问，尽可能语音答疑，这样速度快，效果好，一定要多问。3. 全程监督，要求同学每天汇报，防止三分钟热度要求同学每天要汇报学习进度，章节练习需截图汇报。汇报方法：计划到哪，实际到哪了，与计划相比，快了多少还是慢了多少。完不成进度，要严厉批评，不留情面。4. 一步一脚印，稳扎稳打，每一章都要求检测理解的准度，要求每一章章节练习准确率如果达不到80%，不许进行下一章学习，一步一个脚印。章节练习在我给你的一个压缩软件里。5. 整个学习分三轮，循序渐进第一轮，主抓各科的基础知识，重在理解，面面俱到；第二轮，大量做题，重在举一反三，做透做精，融会贯通；第三轮，预留一周，查缺补漏，轻松考试。第一轮，视频是录好的，每一章看完视频后，看一遍书本，最后做章节练习题。看书，有利于视频中容易理解的口语化概念与书面语概念对接，做题，检测理解的准确度，巩固知识。