会计可以怎么创新工作

1.小王大学毕业，决定自谋职业。和家人商量后，决定开一家小型软件开发公司。开公司需要创业资金。小王通过以下渠道筹集了100000元：a. 家庭投入50000；b. 同学借款30000；c. 银行贷款20000。上述资金都存在银行，其之间的相互关系可以用一个衡等式表示：银行存款（100000） = 家庭投入50000＋银行贷款20000＋同学借款300002.上述恒等式，如果用会计语言表达，即为：资产＝ 所有者权益 ＋负债资产：银行存款100000是小王能够控制的给自己带来经济利益的资源。负债：银行贷款20000和同学借款30000是小王承担的未来经济利益流出的义务。所有者权益：家庭投入（本钱）50000属于小王自己所拥有的权益，为资产减去负债之后的差额。3．公司经营后，银行存款用于多方面开支，有60000元从银行存款中划出，即：30000买设备，20000买材料，另提取现金10000备用。无论怎么变化，上述恒等式不变。即：资产1000000（设备30000＋材料20000＋现金10000＋银行存款40000）＝所有者权益50000＋负债50000其中：设备——使用期限在一年以上，价值大，流动性弱，叫“固定资产”材料——一次领用就一次消耗，流动性较强强，叫“流动资产”现金和银行存款：流动性最强，也叫“流动资产”上述恒等式可表达为：固定资产30000＋流动资产700000＝所有者权益50000＋负债500004. 年底，小王算了算公司开业来的经营情况，有收入50000元，支出材料费、人工费、房租费等20000元。于是，利润30000＝收入50000－费用20000。同时， 12月31日小王发现公司的资产状况也有了新的变化：资产＝ 设备60000＋银行存款70000＝130000如果此时小王公司的负债和所有者权益还是最初数，那么恒等式该如何表达？即：资产130000＝负债50000＋所有者权益50000＋？显然等式右边的差额30000，即为小王公司实现的利润，这部分利润应该是归属于小王的新增权益，如此的话，恒等式即为：资产＝负债+所有者权益（本钱＋利润)用会计语言表示，即资产＝负债+所有者权益（实收资本50000＋未分配利润30000)会计核算的原理以及资产负债表就是建立在这个恒等式上。5.资产＝负债+所有者权益，说明：某一天，小王有多少资产，还欠人家多少钱，自己有多少本钱。这反映了小王的财务状况。利润＝收入－费用说明，说明截至某一段时间，小王盈利多少。这反映了小王的经营成果。会计上，把上述表达财务状况、经营成果的项目，叫作“会计要素”，即：资产、负债、所有者权益、收入、费用6. 逐渐，小王公司的业务发展很快，公司的资产、负债、所有者权益、收入、费用很多、很复杂。为了详细、全面、系统的进行记录和反映，就应该对会计要素进行分类，给每一类一个名称，用会计语言就是“会计科目”——会计要素类别的意思。一个要素之下该用多少或哪些会计科目？这个用不着你去考虑。在你去一家单位之前，人家已经在使用。学一些如何设置会计科目的知识对于你来说也没用。7. 只要有经济业务发生，就会引起相关会计要素及其会计科目数据的变化。我们把记载经济业务发生时取得或填制的书面文件称之为原始凭证。把整理原始凭证并以此记入到相应账户（账簿）中去的书面文件即为记账凭证。而账户（账簿）是具有一定格式的以会计科目为名称的书面文件，专门记录“科目”名下的数据增减变动的。期末，账户（账簿）数据的汇总，形成会计报表。8.会计最基本、最关键的工作：依据原始凭证按会计科目编制记账凭证，运用的方法是复式记账法，常见的是复式记账法中的借贷记账法，即以“借”和“贷”为记账符号的复式记账法。之后，依据编制好的记账凭证，把数据登记到相关会计科目名下的账簿中去。期末，整理汇总账簿，再编制会计报表。9.会计程序：经济业务——原始凭证——记帐凭证——账簿——会计报表。简单说，会计就是一种记录和报告经济业务的一种工作，包括记帐、算帐、报帐，以及管帐、用账。记帐：运用复式记帐法，从原始凭证——记帐凭证——账户算帐：处理和总结账户数据，包括成本计算报帐：根据账户综合数据，编制会计报表10.会计核算（记账、算账、报账）的基本方法，是按照会计程序安排的，共有：设置账户复式记账填制和审核会计凭证登记账簿成本计算财产清查编制报表很好记：第一个字取谐音，形成一个顺口溜：“是否天灯成彩编”？会计是一个信息系统，输入信息是最关键的，目前电算化会计系统下，哪个方法最为关键？就是填制和审核会计凭证，核心内容是编制记账凭证，即利用复式记账编制“会计分录”，之后就是数据输入和系统自动处理数据和信息（报表）输出的问题。当你去一个新单位，设置账户早已完成，与你没关系；复式记账方法很简单，半天搞定；做分录需要知识积累，即对经济业务进行确认、计量、分类需要点技术和经验，但不怕，常见类型就那么多，好好琢磨琢磨练练就行了。所以，对于一个初学者来说，掌握复式记账就是关键了，因为如此才能做会计分录。11.概念总结（1）资金：财产物资的货币表现及货币本身（2）资金运动：能够以货币表现的经济活动，即会计对象，也是会计所核算和监督的内容——资金运动的静态表现：“你今天有多少钱”，说明资金状况（或财务状况），相联系：资产＝负债＋所有者权益——资金运动的动态表现：“你截至今天挣了多少钱”，说明资金效益（或经营成果），相联系：利润＝收入－费用（3）会计要素：指对会计对象内容（资金运动）所做的基本分类其中，静态要素：资产、负债、所有者权益；动态要素：收入、费用（4）会计科目：对会计要素进行分类核算的标志或项目（5）账户（帐本、账簿）：具有一定格式的以会计科目为名称的工具，专门记录“科目”名下的数据（6）会计核算方法，就是围绕”记账、算账和报账”的程序与方法，共有”是否天灯成彩编“，核心的编制会计分录，必须掌握复式记账。（7）会计基本等式：是指会计要素之间所存在的在总额上保持必然相等的一种关系式，是企业财务状况与经营成果的表达式，又叫会计恒等式。基本等式：资产=负债+所有者权益扩充等式： 资产 = 负债 + 所有者权益 + （收入— 费用）或：资产 = 负债 + 所有者权益 + 利润（ --亏损）（8）资产负债表——根据账簿数据编制的按“资产＝负债＋所有者权益”原理建立起来的用于说明公司某一时点资金状况（或财务状况）的会计报表损益表资产＝根据账簿数据编制的按“利润＝收入－费用”原理建立起来的用于说明公司某一时期经营成果的会计报表12.几年后，小王公司越做越大，作为董事长，他要每个月末看到由财务部递交上来的会计报表（月报），每个季末看季度会计报表（季报），半年过后看半年报，年末看全年的年度会计报表（年报）。以了解公司财务状况（通过资产负债表），经营成果（通过损益表）和财务状况变动情况（现金流量表）。

1、会计观念的创新。首先，会计工作应树立增值的观念。将增值作为企业经营的主要目的，定期编制增值表，反映企业增值的情况及其在企业内外各受益主体之间的分配情况；其次，树立全新的资产观念。知识经济拓展了企业经济资源的范围，使企业资源趋于多元化。人力资源、智力资源将成为资产的重要组成部分，并为企业所拥有、所控制，为企业提供未来经济效益。知识经济是以知识、智力为资本来发展经济的，对知识型企业来说，最重要的资源不再是物力资源而是知识资源。这些新型资源予以资本化，作为会计学上的资产，在理论上是必要的，在实践中是可行的。同时，与之相适应的是企业剩余收益的索取权，也将由出资者独享转变为企业出资者、经营者、管理者、劳动者等共同分享。因此，在知识经济时代下，资产应当是包括人力资产和物力资产两部分；第三，会计工作还要树立风险观念。由于信息和技术科学的迅猛发展，信息传播、处理和反馈的速度大大加快，产品寿命周期不断缩短，市场竞争日趋激烈，企业的经营风险明显加大，特别是高科技企业面临的风险更大。因此，会计工作者必须强化风险意识，注意将各种重要的资源以适当的方法列入会计系统，并尽可能地反映会计事项中的内在风险，提高会计信息的使用价值，降低会计风险。2、会计环境的创新。创新环境对于创新人才的培养具有重要影响。从创新过程看，会计创新环境是指在会计领域内影响创新主体进行创新的各种外部因素，即创新环境是“外因”，而创新人才是“内因”。“外因”通过“内因”而起作用，也即创新环境必须通过创新人才而起作用。如果没有良好的创新环境，人才的积极作用就不能很好地发挥，其结果很可能被浪费或者流失掉。我们主张建立良好的创新环境，其根本目的就是要形成一个在创新面前人人平等、鼓励自由思考的社会环境。良好的创新环境并不是自然形成的，需要国家的引导和政策支持。同时，还要营造鼓励创新、支持创新、宽容创新的文化氛围。3、会计教育模式的创新。再好的理论、模式，如果不能正确有效的实施，如果不能在实践中取得应有的效果，就只能称其为设想。管理信息化环境下会计教育新模式的实施是一个涉及理论、技术、操作、管理、教师、学生等各个层次和方面的系统工程，需要认真对待。在实施整合的过程中，始终要全方位地关注学生的观念、知识、能力、操作等各个方面的培养和提高，教师要始终参与整合的实施与指导，教育教学管理系统也要针对整合实施科学管理，只有各要素协调配合，才能确保整合的顺利进行。会计教育的新模式是对传统教学在理念、内容、方法、手段诸多方面的全面改革。如果孤立地去进行这项改革，往往会使改革夭折或变得面目全非。笔者认为，在会计教育新模式的实施过程中，应该从树立新的教育观念、掌握新的教育技术、培养新的社会人才等方面要求和考察教师。4、会计方法的创新。现有的会计软件基本上是按照传统的会计方法来处理会计事务，并没有突破性的改造。如：(1)会计科目级别的命名：由总账——二级科目(子目)——明细账，明细账后则不好命名了。而电算化则把总账作为一级科目、一级以下作为二级科目，以此类推，达到上下级账目关系明确，表达方便，使用灵活；(2)会计科目代码的统一：会计科目代码长度的统一及与对应科目的名称的统一，将为上级企业和政府部门的数据采集与共享带来极大的方便；(3)记账凭证种类的统一：实现电算化后，检索财务信息的方法增加了很多，传统记账凭证的分类方法就相对非常落后了，只用一种统一的记账凭证(不分业务种类)，不但能做到检索查找方便、迅速，而且提高了准确度；(4)三大会计报表的统一；(5)账簿形式的改造：首先是账簿载体的改造，确立电子账簿在会计电算化中的主导地位；其次是账簿格式的改造，用无格式但能进行任意分类、组合、汇总的形式代替传统的账簿格式；(6)取消中间过程表式的输出，即科目汇总表、汇总记账凭证、总账科目试算平衡表等，可简化工作程序。5、会计确认、计量的创新。知识经济的无形化既表现为投入资产的无形化，也表现为知识产品和企业资产的无形化。他首先是对会计确认的挑战；其次使会计计量难度加大。在知识经济形态中，构成微观经济主体的无形资产是一种动态资产。如人力资产可以在利益机制的驱动下自主发生转移而无须借助任何外界力量。这种转移不仅使原企业资产减少，还可能造成企业的损失。因此，人力资源本身不仅有知识资产的转移，而且还有由知识资产产生的商业秘密。6、会计内容的创新。建立在知识和信息的生产、分配与使用上的知识经济，将以人的创造性知识作为最重要的生产要素，使经济的发展主要依赖于知识资源而不是物质资源，主要依赖于无形资产而不是有形资产。因此，人力资产和无形资产将是为企业带来经济利益的主要资源，人力资源会计将形成完善的理论和方法体系，同时应重点加强社会责任会计、无形资产会计、环境会计、会计规范体系、会计计量模式、内部会计控制理论等理论的研究与创新。