笑逍遥客
在公立学校里做会计就属于行政岗位,做老师属于专任教师岗位,性质不一样,要看自己更喜欢做基础的工作,还是更喜欢站在讲台上给学生上课,接触学生的感觉,从自己的喜好出发。
大雪压青松丶
当然就是当老师好了,因为当会计虽然在学校当中,他们并不是会感觉到很累,但是呢,待遇是很低的,没有一线老师得到的东西多,所以那我就建议您最好还是到一线当老师,这个时候最起码能多赚一些钱,我就是这样想的
微微的辣
好。属于事业单位,业务多。
从业务上讲,事业单位执行1997年财政部颁布的《事业单位会计制度》,与现行的企业会计制度在净资产(所有者权益)概念上有较大差别。只能说事业单位会计制度远远落后于国际会计准则和报表规范,还属于改革前(指会计制度改革)的思路和水平。
但是,目前许多事业单位也要求同步编制企业报表,即把事业会计还原为企业会计准则规范,这倒是比企业会计能多学到不少东西。
从待遇上讲,事业单位属于比上不足不下有余的状态,比小企业收入高、劳动强度小;比外企和上市公司收入低、工作强度也低。事业单位基本属于比较安逸,竞争不充分和完全,没有太大工作压力状态。
1、会计职业理想,会计人员的择业目标,或维持生计,或发展个性,或承担社会义务,或兼而有之。它是会计职业道德的灵魂。
2、会计工作态度。会计工作的职业特征要求会计人员在从事会计活动时,既认真负责,精益求精,又积极主动,富有创造性。这是会计人员履行职责义务的基础。
3、会计职业责任,即会计人员担任某项职务或从事某项工作后就应承担或被赋予的相应义务。职责与职权相互关联。会计职责是会计职业道德规范的核心,也是评价会计行为的主要标准。
4、会计职业技能,包括完成会计工作所必要的知识以及所需要的工作能力与经验。它是会计人员圆满完成会计工作的技术条件。
5、会计工作纪律。保密性、廉正性(正直、诚实、廉洁)与超然性既是维护和贯彻会计职业道德的保证,也是评价会计行为的一种标准。
6、会计工作作风。在工作中严谨仔细,一丝不苟,勤俭理财,严格按会计规范办事,自觉抵制非首先因素的侵袭等,均是良好的会计工作作风。
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