壹只头俩只脑
积极探索，扎实推进，筑牢专业教育办学基础，提高教学能力，健全教育质量控制体系，规范教学管理工作。会计专业研究生教育应当遵循共同的教育规律。作为实践性要求很强的工作，会计专业学位研究生教育应当体现会计行业自身特色。特色就是水平，特色就是不可替代性，一定要走特色办学之路。会计教指委应当切实履行职责，把握总体培养方向，明确培养目标、入学标准、教学规范等要求。各培养单位应当在遵循总体培养方向的基础上，立足实际，找准定位，各展所长，形成各具特色的会计专业学位培养模式。要求各培养单位紧密结合会计行业工作实践开展会计专业研究生教育，以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养途径。例如，通过开展行动学习，校企联合培养，组织学员参加学生案例大赛、管理咨询实践活动、参与教学案例的开发等多种方式，使学员有更多的机会深入到企业实践活动中去，在实践中积极探索、不断学习，培养并提升学员发现、分析、解决企业实际问题的能力。
勇往直前邓好
会计学专业培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，具备人文情怀、科学素养和创新创业精神，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用知识，具有实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及相关部门胜任会计、审计及财务管理的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。培养标准1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好思想品德、社会公德和职业道德，能自觉践行社会主义核心价值观，具有本土情怀和中华民族共同体意识。2.具备经济学、管理学和数理统计分析的基础理论、基本方法和基本技能。3.具备会计核算、投融资管理和审计工作所需系统会计基础知识和技术能力。4.具备运用会计与财务理论知识，结合现代信息技术提供会计服务和提升创新创业能力。5.掌握文献检索方法，数据库统计计量分析方法，具有一定的科学研究能力。6.正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系，具备乐观向上、积极进取的生活态度。7.具有自主学习能力和终身学习意识，具有良好的心理素质和健康体魄。核心课程管理学、组织行为学、会计学、财务管理学、人力资源管理、市场营销学、运营管理、中级财务会计、管理会计、高级财务会计、审计学本专业文理兼招,学制四年，毕业时可获授予管理学学士学位。
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