水之云端
会计诗之一 邵雍（1011—1077）北宋哲学家。字尧夫，谥康节，先为范阳人，后随父迁共城（今河南辉县）。隐居苏门山百源之上，后人称他为百源先生。屡授官不赴。后居洛阳，与司马光等人从游甚密。根据《易经》关于八卦形成的解释，掺杂道教思想，虚构一宇宙构造图式和学说体系，成为他的象数之学也叫先天学。传说他的卜术很准。著有《皇极经世》、《伊川击壤集》等。他的诗，与会计有关的有好多首，现录一如下： 《首尾吟 》尧夫非是爱吟诗，诗是尧夫会计时。 进退云山为主判，陶鎔水竹是兼司。 莺花旧管三千首，风月初收二百题。 岁暮又须行考课，尧夫非是爱吟诗。 注：诗中：“旧管、初收”，为会计专用术语。 会计诗作之二 “【会计】”《次韵孙推官朴见寄二首》 宋 苏辙 病懒近来全废学，宦游唯是苦思乡。 粗知会计犹堪仕，贪就功名有底忙。 怀旧暗听秋雁过，梦归偏爱晓更长。 故人知我今何念，拟向东山赋首章。 苏辙（1039-1112） 字子由，眉州眉山（今属四川）人。嘉佑二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元佑元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎。后因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州。后复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。为文以策论见长。工诗，亦能词，著有《栾城集》五十卷、《栾城后集》二十四卷、《栾城三集》十卷、《栾城应诏集》十二卷。 会计诗词之三 “【旧管】” 《雨中花慢》 宋 辛弃疾 马上三年，醉帽吟鞭，锦囊诗卷长留。怅溪山旧管，风月新收。明便关河杳杳，去应日月悠悠。笑千篇索价，未抵蒲萄，五斗凉州。停云老子，有酒盈尊，琴书端可消忧。浑未办、倾身一饱，淅米矛头。心似伤弓塞雁，身如喘月吴牛。晚天凉也，月明谁伴，吹笛南楼。 会计诗词之四 【簿帐】 苏轼 《赵既见和复次韵答之 》宋 苏轼 长安小吏天所放，日夜歌呼和丞相.。岂知后世有阿瞒，北海樽前捉私酿.。先生未出禁酒国，诗语孤高长近谤.。几回无酒欲沽君，却畏有司书簿帐。（近制公使酒过数法甚重）酸寒可笑分一斗，日饮如何足袁盎.。更将险语问衰翁，只恐自是台无饷.。—— [出处] 苏轼诗集 卷七 《赵郎中往莒县逾月而归复以一壶遗之仍用元韵 》东邻主人游不归，悲歌夜夜闻舂相。门前人闹马嘶急，一家喜气如春酿.。王事何曾怨独贤，室人岂忍交谴谤。大儿跟蹡越门限，小儿咿哑语绣帐。定教舞袖掣伊凉，更想夜庖鸣瓮盎。题诗送酒君勿诮，免使退之嘲一饷.。会计也不是一成不变，永远严肃的，其实，自古以来会计也有着自己的幽默。1、问：什么是会计?答：零星算之为计，总合算之为会。(清 焦循《孟子正义》)2、问：原来是给人算帐的呀!那应该很不错吧?答：苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。(唐 秦韬玉《贫女》)3、问：不管怎么样，收入还可以吧?答：卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。(唐 白居易《卖炭翁》)4、问：这么谦虚，难道做会计的没有一点灰色收入?答：清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。(明 于谦《入京诗》)5、问：还很廉洁，看来你对公司还挺忠诚呢?答：知君用心如日月，事夫誓拟同生死。(唐 张籍《节妇吟》)6、问：那老板一定会好好奖励你吧?答：策勋十二转，赏赐百千强。(南北朝 《木兰诗》)7、问：呵呵，那倒也值。你做会计多久了?答：十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。(唐 杜牧《遣怀》)8、问：不短了，会计工作轻松吗?答：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。(宋 文天祥《过零丁洋》)9、问：原来都是为了一个信念呀。看起来你很热爱这个职业?答：男儿作健向沙场，自爱登台不望乡。(清 黄景仁《少年行》)10、问：真不错，爱岗敬业。好象现在会计业做假很严重，是吗?答：只在此山中，云深不知处。(唐 贾岛《寻隐者不遇》)11、问：你就别打哈哈了，具体到你究竟有没有做?答：幸然不识桃并柳，却被梅花累十年。(宋 刘克庄《病后访梅》)12、问：看来你还是无法做到独善其身啊!做会计听说要考很多职称、资格证书?答：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(唐 白居易《钱塘湖春行》)13、问：听说其中的CPA被称为天下第一考?真的很难考吗?答：噫吁晞，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天。(唐 李白《蜀道难》)14、问：要考这么多证书，又这么难考，你考得怎么样呢?答：军书十二卷，卷卷有爷名。(南北朝 《木兰诗》)15、问：小样!吹牛了吧!这么牛咋混得还是这样?答：知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求!(先秦 诗经《黍离》)16、问：晕，还玩境界了。听说现在每个高校都设有会计专业?答：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(唐 岑参《白雪歌送武判官归京》)17、问：这么多会计毕业生，会计行业竞争压力一定很大，你没想过改行吗?答：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(唐 元稹《离思》)18、问：要在一年报考5科注会，身体会不会吃不消?答：帘卷西风，人似黄花瘦。(宋 李清照《醉花阴》)19、问： 这一年到头的学习，感觉还好吧?答：冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。(宋 李清照《声声慢》)20、问：这么辛苦，你心情怎样?答：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!(宋 李清照《声声慢》)21、问：你花了这么多的精力、财力，能得到回报吗?答：天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐 李白《将进酒》)22、问：如果你考下来了，怎样庆祝?答：五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。(唐 李白《将进酒》)23、问：你考CPA已是第六年啦!今年有把握过吗?答：黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还。(唐 王昌龄 《凉州词》)24、问：妈呀，你想过没，要是你考不过呢?答：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(唐 李商隐《无题》)25、问：听说会计尤其是男会计现在改行的不少哦，你们班同学怎么样?答：当时共我赏花人，点检如今无一半。(宋 晏殊《木兰花》)26、问：看到他们改行后事业有成，你就不心动吗?答：岂有豪情似旧时，花开花落两由之。(鲁迅《悼杨铨》)27、问：他们改行后都很成功吧，有没再回头做老本行的呢?答：种桃道士归何处?前度刘郎今又来。(唐 刘禹锡《再游玄都观》)28、问：这几年做会计工作，还开心吧?答：浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。(宋 宋祁《木兰花》)29、问：做会计的是不是都很忙?答：晨兴理荒秽，带月荷锄归。(晋 陶渊明《归园田居》)30、问：天天起早贪黑的，身体怎么吃得消?答：今我不乐思岳阳，身欲奋飞病在床。(唐 杜甫《寄韩谏议注》)31、问：那要多注意身体哦。看来做会计的确够操心的。答：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。(唐 李白《将进酒》)32、问：会计在公司中的地位还是不错吧?答：刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。(唐 李商隐《无题》)33、问：这么多年了，车买了吗?答：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。(宋 苏轼《定风波》)34、问：那房子总应该有了吧?答：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》)35、问：想不到做会计这么清贫!怎么还有那么多人前赴后继呢?答：不识庐山真面目，只缘身在此山中。( 宋 苏轼《题西林壁》)36、问：你通过了这么多考试，谈谈你如何学习的吧?答：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐 李白《行路难》)37、问：决心不小啊!怎么能坚持呢?答：咬定青山不放松，立根原在此岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。(清 郑夑《竹石》)38、问：呵呵，挺有恒心的嘛!工作这么忙，怎么安排时间呢?答：昨日邻家乞新火，晓窗付与读书灯。(宋 王禹偁《清明》)39、问：天，这么勤奋!原来只要好好看书，就能通过是吧?答：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋 陆游《冬夜读书示子聿》)
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一篇文章如果能有一个好的开头，往往能引人人胜，使读者能一下子理解文章的主要内容。由此看来，写好文章的开头是很关键的。文章常见的开头有以下三种：（1）“开门见山”，直人正题。文章一开始，就把要描述的人或事直截了当地摆出来，叫做“开门见山”，让人一看就知道你要写什么人，什么事。“开门见山”的优点是可以一下子就抓住读者的注意力，使读者注意文章中直接表达中心思想的事件。（2）说明情况，介绍背景。先说明一些必须说明的情况和背景，再写主要的人物或事件，可以帮助读者更好地理解文章的主要内容和中心思想，不至于感到突然。（3）提出问题，引人关注。一开头就提出了一个非常有意思的问题，吸引读者往下读。而问题的答案，正是文章通过事例的记叙所要表达的中心思想。开头的方法除以上三种外，还有：倒叙开头，给人设置悬念，引人人胜；对场面描写的开头，是为了烘托气氛；对人物描写的开头，是给读者加深印象；还有就是交待文章的“四要素”，让人一目了然；以及运用或引用诗歌、传说等的开头，吸引读者。总之，好的开头都有共同的优点，就是能使读者更好地接受和理解文章的中心思想，明快生动，有吸引力。 如何写好结尾？一篇好的文章，贵在结尾。结尾既要画龙点睛，点明文章的中心，又要写得含蓄。只有含蓄，才能给读者留下丰富的想象余地，才有言外之意、弦外之音。怎样才能把文章的结尾写得含蓄呢？ （l）文章的结尾千万不要写的太“直”太“露”。比如《高大的背影》，现在的结尾是：“我果然住了院。在住院的那些天里，总有一个模模糊糊的高大背影，站在我眼前；总有一个实实在在的宏亮的声音，响在我耳边。直到现在，我还想念着这位没有见过面的，不知道姓名和地址的叔叔。”这样的结尾，写得合而不露，耐人寻味：三轮车工人的高大背影为什么老是浮现在作者眼前呢？他究竟有哪些高贵品质使人难以忘怀呢？假如加上一些说明的话，说明那位叔叔热心帮助别人而不要报酬，怎样了不起，也没有什么不可以。不过读过的人会觉得把话说尽了，味道反而淡薄。 （2）文章结尾要留有空白。如《高大的皂荚树》，是这样结尾的：“皂荚树啊，你给了我们多少快乐，多少期望。想着想着，我的心里，好像是一颗种子在生根、发芽……”究竟是一颗怎样的种子呢？文章没有说。当读者从皂荚树“雨天，自己淋着，给大家挡雨；夏天，自己晒着，给大家遮荫；冬天，燃烧自己，给大家温暖”中思索出问题的答案——在作者心里生根、发芽的是一颗共产主义思想的种子：人活着，就要像皂荚树那样，千方百计使他人生活得更好。这不是比直接说出更耐人寻味吗？（3）结尾还可以写出意外。《小英雄雨来》描写了芦花村的人们听到河沿上枪响后，以为雨来被鬼子杀害了。当读者也对这一情节信以为真，沉浸在悲痛之中时，文章突然一转：“从芦花丛中，水面上露出个小脑袋来。雨来还像小鸭子一样抖着头上的水……”“雨来没有死！”这出乎意外的结尾，自然激起读者回味全部情节的兴趣，从而对雨来高超的游泳本领、勇敢机智的品质留下深刻的印象。 （4）有些文章还采用了象征手法的结尾。课文《雨中》对这么一个足以显示人们心灵美的故事，按通常的写法总得在结尾揭示出所表现的思想意义，可是作者只用了一句象征性的话：“那满满一筐大苹果，又回到姑娘的货车上，闪着亮晶晶的光芒。”与直接议论作比较，这一象征描写的意味更显得深长：在泥水中抛滚了的苹果会闪出“亮晶晶的光芒”吗？那么，闪出“亮晶晶的光芒”又是指什么呢？真是言尽意远，耐人寻思啊！ 由此看来，一篇文章的结尾要想写好，就必须运用好以上几种方法，这样才能使结尾写得生动具体，有含意。在动笔之前的构思，是一个思考行文的方法。我建议可以这样来构思： 概括特点：指的是在文章的开头，先概括地点明人物的特点，然后再具体地叙述事例。如果是在考试的时候，这里先概括的特点一定要符合题目的要求。 具体事例：这里是文章的重点段了，要具体地来描写了。可通过一件具体的事例，来表现人物的特点。这里的事例，要精心围绕人物的某一特点来选材，要注意紧紧围绕开头概括出的人物的特点来，选择那些新颖有趣的材料。在具体叙述事例的时候，要注意把事件叙述完整，把事情的来龙去脉交代清楚，要会抓住生活中的富有情趣的细节来描写人物。要会从人物的语言、神态、动作、心理活动等方面来刻画人物的特点。使人读了故事，一看就明白人物的好思想好品质。 呼应开头：这里是文章的结尾了，或总结，或反问，或概括，或抒情，进一步地把人物的特点明确，以达到呼应开头，总结全文，揭示中心的作用。这样的结尾，能给人一个完整的印象。 运用这种章法来快速习作，要注意以下几点：1、先要确定文章的中心，即要表现人物什么思想品质的特点。2、然后围绕中心来精心选择材料。要注意选择能表现中心的材料来写。3、在具体描写事例的时候，要注意把事情的过程叙述完整，即每一件事情的来龙去脉要交待清楚。4、要会抓住人物的特点来细致地描写。比如人物说话的特点，动作的特点，神态变化的特点等等，要细致地描绘。5、要注意带着自己的思想感情来描写人物。6、要会抓住生活中的富有情趣的细节来描写人物。力求把所写的人物描绘的活灵活现，逼真传神。如何列提纲呢？开头：先概括介绍妈妈的特点或精神品质。中间：通过某一件事情来表现妈妈的好品质。结尾：赞美妈妈的好品质。
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