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会计实务有两种,一种是理论也就是《会计实务》这本书,还有就是会计的实际操作的经验。《会计实务》是2013年出版的图书,作者是惠亚爱周洁。本书采用项目导向、任务驱动的设计理念,本着“理论够用,突出实践”的原则,可为读者获取会计资格从业证书奠定良好的基础。
基本信息
书名会计实务
丛书名职业教育财经类“十二五”规划教材
标准书号ISBN 978-7-115-30737-8
作者惠亚爱周洁主编
责任编辑刘琦
开本16开
印张11
字数284千字
页数168页
装帧平装
版次第1版第1次
初版时间2013年2月
本印次2013年2月
首印数--册
定价26.00元
内容提要
本书采用项目导向、任务驱动的设计理念,本着“理论够用,突出实践”的原则,将基础会计的知识体系划分为6个项目,即认识会计与会计职业、运用借贷复式记账法、运用借贷记账法进行工业企业业务核算、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表。
本书可作为高职高专院校学生的教材使用,也可作为财会人员的岗位培训教材,还可作为财会人员和企业经营管理人员的参考用书。
通过本书学习,可为读者获取会计资格从业证书奠定良好的基础。
目录
项目一认识会计与会计职业1
[ 学习目标? ]1
[ 技能目标? ]1
任务一了解会计的职能、目标及特点1
[ 任务引入? ]1
[ 任务分析? ]1
[ 相关知识? ]1
一、会计的含义2
二、会计的职能2
三、会计的目标3
四、会计的特点3
[ 技能训练? ]4
任务二知道会计的对象4
一、会计的一般对象4
二、会计要素5
[ 技能训练? ]8
任务三理解会计基本准则9
一、会计基本假设9
二、会计信息质量要求10
三、会计核算基础11
[ 技能训练? ]12
任务四掌握会计核算方法13
[ 任务引入? ]13
[ 任务分析? ]13
[ 相关知识? ]13
一、会计核算方法13
二、会计循环基本流程13
[ 技能训练? ]14
[ 项目总结? ]15
[ 项目结合练习? ]15
项目二运用借贷复式记账法16
[ 学习目标? ]16
[ 技能目标? ]16
任务一理解会计恒等式16
[ 任务引入? ]16
[ 任务分析? ]16
[ 相关知识? ]16
一、资产、负债和所有者权益的关系17
二、收入、费用和利润的关系18
三、六大会计要素之间的关系18
[ 技能训练? ]19
任务二熟悉会计科目19
[ 任务引入? ]19
[ 任务分析? ]20
[ 相关知识? ]20
一、设置会计科目的意义20
二、会计科目的名称21
三、会计科目的种类24
[ 技能训练? ]26
任务三掌握会计账户的内容及其关系27
[ 任务引入? ]27
[ 任务分析? ]27
[ 相关知识? ]27
一、会计账户与会计科目的关系27
二、会计账户的基本结构29
三、会计账户记录的内容及其关系30
[ 技能训练? ]30
任务四掌握借贷复式记账法30
[ 任务引入? ]30
[ 任务分析? ]31
[ 相关知识? ]31
一、记账方法31
二、借贷记账法的记账符号32
三、借贷记账法下账户的分类32
四、借贷记账法的记账规则35
五、借贷记账法的应用—会计分录37
六、借贷记账法的试算平衡38
[ 技能训练? ]40
[ 项目总结? ]41
[ 项目结合练习? ]41
项目三运用借贷记账法进行工业
企业业务核算43
[ 学习目标? ]43
[ 技能目标? ]43
任务一核算资金筹集业务43
[ 任务引入? ]43
[ 任务分析? ]43
[ 相关知识? ]43
一、投入资本的核算44
二、借入资金的核算46
[ 技能训练? ]49
任务二核算供应过程业务50
[ 任务引入? ]50
[ 任务分析? ]50
[ 相关知识? ]50
一、供应过程的主要经济业务50
二、固定资产的核算53
三、材料采购的核算55
[ 技能训练? ]56
任务三核算生产过程业务57
[ 任务引入? ]57
[ 任务分析? ]57
[ 相关知识? ]57
一、生产费用与成本57
二、生产费用的发生与归集的核算58
[ 技能训练? ]64
任务四核算销售过程业务64
[ 任务引入? ]64
[ 任务分析? ]65
[ 相关知识? ]65
一、销售过程业务的主要内容65
二、账户的设置65
三、销售过程业务核算的应用69
[ 技能训练? ]70
任务五财务成果的核算71
[ 任务引入? ]71
[ 任务分析? ]71
[ 相关知识? ]71
一、财务成果的含义71
二、利润的构成与分配72
三、账户的设置72
四、财务成果业务核算的应用77
[ 技能训练? ]79
[ 项目总结? ]80
[ 项目综合练习? ]80
项目四填制和审核会计凭证82
[ 学习目标? ]82
[ 技能目标? ]82
任务一认识会计凭证82
[ 任务引入? ]82
[ 任务分析? ]82
[ 相关知识? ]82
一、会计凭证的作用82
二、会计凭证的种类84
[ 技能训练? ]85
任务二填制和审核原始凭证87
[ 任务引入? ]87
[ 任务分析? ]87
[ 相关知识? ]87
一、原始凭证的基本内容87
二、原始凭证的填制要求和填制方法90
三、原始凭证的审核90
任务三填制和审核记账凭证95
[ 任务引入? ]95
[ 任务分析? ]95
[ 相关知识? ]95
一、记账凭证的主要内容95
二、记账凭证的填制要求和填制方法97
三、审核记账凭证98
[ 技能训练? ]100
[ 项目总结? ]111
[ 项目综合练习? ]111
项目五登记会计账簿116
[ 学习目标? ]116
[ 技能目标? ]116
任务一认识会计账簿116
[ 任务引入? ]116
[ 任务分析? ]116
[ 相关知识? ]117
一、会计账簿及其种类117
二、会计账簿的启用与登记规则118
[ 技能训练? ]119
任务二登记日记账120
[ 任务引入? ]120
[ 任务分析? ]120
[ 相关知识? ]120
一、普通日记账的格式和登记方法120
二、特种日记账的格式121
三、现金日记账的登记方法121
四、银行存款日记账的登记方法122
[ 技能训练? ]122
任务三登记总分类账和明细分类账123
[ 任务引入? ]123
[ 任务分析? ]123
[ 相关知识? ]123
一、明细分类账的格式123
二、登记明细分类账的方法125
三、总分类账的格式125
四、登记总分类账的方法125
五、总账与明细账的平行登记129
[ 技能训练? ]131
任务四对账136
[ 任务引入? ]136
[ 任务分析? ]136
[ 相关知识? ]136
一、对账的内容136
二、对账的方法137
三、财产清查137
[ 技能训练? ]144
任务五更正错账145
[ 任务引入? ]145
[ 任务分析? ]145
[ 相关知识? ]145
一、划线更正法145
二、红字更正法146
三、补充登记法147
[ 技能训练? ]148
任务六结账152
[ 任务引入? ]152
[ 任务分析? ]153
[ 相关知识? ]153
一、结账程序153
二、结账方法153
[ 技能训练? ]154
[ 项目总结? ]154
[ 项目综合练习? ]154
项目六编制会计报表157
[ 学习目标? ]157
[ 技能目标? ]157
任务一认识会计报表157
[ 任务引入? ]157
[ 任务分析? ]157
[ 相关知识? ]158
一、会计报表及其种类158
二、会计报表的编制原则159
任务二编制资产负债表159
[ 任务引入? ]159
[ 任务分析? ]159
[ 相关知识? ]160
一、资产负债表的结构和内容160
二、资产负债表的编制方法161
[ 技能训练? ]162
任务三编制利润表164
[ 任务引入? ]164
[ 任务分析? ]164
[ 相关知识? ]164
一、利润表的结构和内容164
二、利润表的编制方法165
[ 技能训练? ]166
[ 项目总结? ]167
[ 项目综合练习? ]167
参考文献168
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1、基本准则:基本准则是会计核算工作者必须遵守的基本要求,是企业会计准则体系的概念基础,在企业会计准则中发挥着重要作用。包括:财务会计报告目标;会计基本假设、会计基础、会计信息质量要求、会计要素分类及确认、计量原则、财务会计报告。2、具体准则:具体准则的制定是由基本准则而来的,主要就各项具体业务事项的确认、计量和报告作出的规定,分为:一般业务准则、特殊业务准则、报告类准则。3、会计准则应用指南:会计准则应用指南的制定是根据具体准则和基本准则制定的,所以它是指导会计实务的操作性指南,是对具体准则相关条款的细化和对有关重点难点问题提供解释与操作性规定,包括会计科目、主要账务处理、财务报表及其格式等,以利于会计准则的贯彻落实,指导实务操作。4、企业会计准则解释:主要指的是企业会计准则在实施中遇到的问题进行相关解释和处理,同时对具体准则条款规定不清楚或者尚未规定的问题作出补充性说明以便于企业更好地运转。
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会计准则基本准则内容:
1、会计核算的基本前提,包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。
2、会计核算的一般原则,包括客观性原则、相关性原则、可比性原则、一贯性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、谨慎原则、历史成本原则、划分收益性支出与资本性支出原则、重要性原则共12条(财政部于2000年12月29日发布的《企业会计制度》新增加了“实质重于形式”的会计核算原则)。
3、会计要素及其相关内容,即对资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等六要素的确认、计量和报告作出的规定。
4、会计报表的基本内容和要求。基本准则处于会计准则的最高层次,是制定具体准则的依据,也是制定会计核算制度的依据。
会计准则功能
会计准则从本质上讲是一个“公共契约”和私人契约的复合体,政府具有一种比较暴力优势,自然获得了与管理当局缔结私人契约的地位;而政府正是在小股东与管理当局之间的私人契约衰败和缺位时才作为“替补”的,首先要做的是与股东、债权人和各位潜在的投资者缔结契约。
政府直接或间接参与制定的会计准则首先是一份通用目的的契约,是部分地根据公共选择原理而产生的,会计准则则呈现出一种公共契约的特征。但是公共选择毕竟是少数服从多数,肯定存在着一种强权博弈,肯定有人对结果不满意,但在政府的比较暴力优势面前只能够退却转而寻求缔结私人契约。
喵小贝贝
总的来说,就是会计实务更加全面,在某些方面更加细节化,他注重的是培养能做事的。会计实务近几年被很多人重视主要与我国的会计教育有关。很多学校只注重理论教育,导致很多学校的大学毕业生毕业后不会做,这让很多人人为地将会计学习分为会计理论和会计做账两个部分,一个侧重于理论,一个侧重于实务。而会计恰恰是一门技能性很强的课程,会计做账越来越受到人们的重视。而由于大多数对会计不了解的人员,只认为考《会计从业资格证》就可以去从事会计工作。同时,大多数培训机构均以培训会计证为主,更加深了人们对会计的误解。随着大多数考了证,只注重会计理论知识,却上岗不理想的人越来越多,会计做账日益显示出它的重要性。同时,国内一些大的培训机构,也专培训会计做账,打破了会计做账培训领域的空白。比如:仁和会计。所谓会计,就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位,通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。会计是以货币为主要计量单位,运用专门的方法,对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。具体而言,会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督,并向有关方面提供会计信息。
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