林小贱灬
“遵纪守法,做一个合格的中职学生”主题班会 活动时间:4月15日 班会形式: 1、了解法律知识 2、案例分析 3、知识竞答 4、总结 活动目的: 1、进一步加强学生的法纪法规和道德规范教育。 2、进一步增强学生的遵纪守法意识。 3、提高师生的安全防范意识,克服麻痹思想和侥幸心理。 4、让我们美丽的校园拥有好的学习和生活环境。 活动地点:本班教室 参加人员:班主任、全体同学 活动过程 1、开场白: 同学们!在我们的生活中,处处要和规章制度打交道,俗话说得好“没有规矩不成方圆”。也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会,目的就是让我们做自觉遵纪守法,当一名合格的中职学生,在社会上当一个合法的公民。 2、了解法律知识: 法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。知法、守法,对同学们来说非常重要。那么,要想做一个知法、守法的中职学生,首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书活动策划书公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名中职学生,我们应该经常查阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》法规等,增强自己的法律意识。同学们把老师刚发下去的法律知识认真看一遍。 3、案例讨论分析 1)就寝时间,同寝室的同学都休憩了,小王同学还在大声朗读英语,室友多次提醒,他却说:“学习是我的权利和自由,任何人都不能干涉。”小王的观点是:A、正确的 B、错误的。 讨论分析:小王的行为和观点是错误的,因为行使权利不得损害他人的权利。这也是“己所不欲勿施于人”的道德原则所提倡的。未成年学生有一种非常喜欢权利的心理,但却不懂得怎样正确依法行使自己的权利。因此,利用案例分析来培养学生的法律责任感要同培养学生的道德责任感结合起来。如同个别学生在课堂里爱讲话做小动作等都是错误的,我利用这个案例来教育学生要遵守课堂纪律,营造和谐学习环境。权利和自由与纪律约束、法律义务是一致的。从道德原则上讲就是要做到“己所不欲勿施于人”。 2)高年级的小张同学抢了低年级小林同学的2元钱,这种行为属于:A、不道德行为 B、违法行为。 讨论分析:小张同学的行为是违法行为。我国刑法及其司法解释:盗窃罪盗窃价值金额最低限额,我国法律规定为500——2000元,各地都有不同的具体规定,但都在这个范围内。一般来说偷盗价值500元以下,100元以上属于一般违法行为,予以治安管理处罚。小偷小摸的行为(累计偷盗价值100以下)是违反道德的行为。而抢劫不是道德问题,有些同学认为抢劫一、两元钱没关系。但法律规定:只要行为人实施了公开的强行夺取他人财物金钱的行为,就构成抢劫罪,抢劫罪没有抢劫价值金额的限定。很多学生听了我的解释后,大吃一惊…… 3)到商场买东西遭搜身、遇到商品质量问题怎么办?A、与之争吵甚至动手打架 B、投诉,用法律手段维护自己合法权益 讨论分析:处理这样的问题,如果问题不大最好还是“以和为贵”,千万不能使用暴力手段而导致因小失大,双方协商解决。如果不行,再找有关部门如报警打110电话、打12315电话向消费者协会投诉,请求他们来协调处理。如果还不能完全处理好,则选择最后的司法程序:向人民法院起诉,用法律武器来维护自己的合法权益。首先采用协商和解或者在有关部门的主持下进行调解。只有在和解或调解无效的情况下才采用“打官司”的办法来维权。 4、法律知识竞答: 根据刑法的规定,已满(B )不满( )周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。 A 12周岁,14周岁 B 14周岁 ,16周岁 C 10周岁12周岁 2、中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他(A)取得联系。 A 监护人 B 保护人 C 负责人 营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置(C)标志,不得允许未成年人进入。 A 未成年人禁止进入 B 禁止进入 C 明显的未成年人禁止进入 遇到有坏人进行抢劫、盗窃、强奸、杀人时,遇到有人打架、斗殴、械斗时,自己、家人或旁人在紧急状态下需要公安机关帮助时,都可以打报警求助电话。请问下列号码中哪一个是报警求助电话(B ) A、119 B、110 C、120 李某身患残疾,赵某就拿他的生理缺陷开玩笑,并给他起绰号。赵某的行为侵犯了李某的(C) A 隐私权 B 荣誉权 C 人格尊严 王某踢完足球后,将复读机遗忘在学校的球场边,后得知被同学陈某拾得,便找其追讨,陈某却一口回绝,其理由是拾得的东西理应归自己,拒不归还。王某这时应该怎么办?请你为他出个主意(B) A 纠集朋友帮忙,强行讨回 B 向学校保卫科报案,或向陈某说明拾物不还 的行为是违法行为 C 搜查陈某的书包 公然辱骂他人,捏造事实在背后中伤他人,添油加醋诋毁他人,都是侵犯他人(A) A 名誉权 B 荣誉权 C 隐私权 小明刚满13岁,一天他向母亲要了10元钱买了个文具盒,其母认为文具盒不好看,向文具店老板提出退货。关于小明的购买行为下列说法正确的是(A) A 有效,因为从事该行为无需其母同意 B 无效,因为小明还未成年 C 有效,因为事先已经其母同意 国际消费者组织规定的“世界消费者权益保护日”是每年的(C) A 3月5日 B 3月12日 C 3月15日 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满(C)的未成年人脱离监护独自居住。 A 十四周岁 B 十八周岁 C 十六周岁 5、小结: “没有规矩,不成方圆”,“己所不欲勿施于人”,把“以和为贵”作为为人处世的准则,把“己所不欲勿施于人”作为坚守道德与法律精神的原则。做到了这些,我相信大家一定能成为知法理明事理和遵纪守法的合格中职学生。

罂粟女孩
中职生要树立新的择业观主题班会 一、活动目的: 我校的毕业生都掌握了一技之长,但是同学们的社会经验不足,有一部分学生好高骛远,眼高手低,他们的择业观需要亟待调整,为此我们举行这次班会,通过中职生择业观的大讨论,希望同学们树立正确的择业观,有一个美好的前途。 二、活动准备:有一名同学讲故事,同学们讨论在本次班会上做一次择业观的问卷调查,进一步了解学生的择业观念,选2名学生把问卷到打印室打印。一个计算器。 三、活动内容: (1)班主任致辞 (2)主持人宣布班会开始,请张静同学讲故事,同学们谈自己的择业观。 (3)主持人总结,发问卷,同学们根据自己的想法做问卷,有3名同学将关键问题汇总,并把百分比计算出来。 (4)班主任总结结果并发表讲话。 (5)同学们同唱歌曲《真心英雄》 (6)班会结束 四、活动材料: 参加人员:班主任及电子班全体团员 时间:6月25日第七节课 地点:电子班教室 主持人:刘海雷 1、班主任贾老师致辞: 同学们:今天,我们全班同学聚集在本班教室召开一次题为“中职生要树立新的择业观”的主题班会。我们同在一个教室里学习,等到学有所成的那一天,我们面对的最主要问题就是就业问题,这也是我们人生的一个重要转折点。在当前,就业形式不太乐观的社会前提下,怎样才能使同学们树立正确的择业观和价值观呢?通过这次主题班会,希望我们大家都能根据自身的实际情况,认识自我,树立自信心,为将来择业和就业奠定基础,最后预祝本次班会取得成功! 同学们鼓掌,主持人请张静同学讲故事:多媒体投影——故事: 英国一位走街串巷讲故事的说书人,一次晚餐时与一位来自异国的女士聊天。这位女士说:“你在这里没有正经的职业不如出去闯闯或许还有一份稳定的工作和收入。”那位书人很惊讶,认真的说:“太太,我的专业就是走街串巷为百姓说书,你怎么能说这不是一项正经职业?”那位女士发出感慨:“看来他一个穷说书的,朝不保夕,帮他找条出路还不领情。瞧我们,远走他乡,赤手空拳的打拼出自己的一份体面的职业,中产阶级的薪水和小洋楼……”周围的人睁大眼睛瞪着她。 该女士独自漂泊异乡,已经四年没有看到自己的女儿和丈夫了,在周围人眼里为出人头地地付出如此代价是残酷的。许多人活着就是为了争一口气,是为了一种体面或在别人面前就可以显耀的面子。事实上,自己人生价值的实事,其成功与否,并不是靠别人比较或通过其他人的肯定来获得满足和回报的。 主持人问:你同意该女士的观点吗?你自己的择业观又是什么? 发言人:张宁:“我在选择企业的时候,不单单看提供的工资待遇标准,更关注的是该公司的发展前景和为员工提供再培训、再深造的机会。”发言人:张建:不管做什么事情都要树立起良好的职业道德,要先学会做人,然后在做事,无论是在什么样工作中都应遵守与职业紧密相联系的道德原则、规范。无论做什么工作都要踏踏实实的去做,都要认真去面对,只有这样才不会后悔。除此之外,我们应该树立正确的金钱观,要真确处理金钱和人生的关系,使自己健康成长起来。 发言人:朱文江 现在我作为一名学生,首要的事情是在校期间把技术学好,这是我就业的基础,无论去什么地方工作,我们都要注重自己的素质,讲文明,树新风,既然选择了工作,就应该好好的工作,不能三天打渔,两天晒网,那样只能把自己给耽误了;在工作中要有发自内心的自豪感,对自己要有高标准,高要求,经常提醒自己,督察自己,只有这样才能使自己的工作能力得到不断提高。 发言人:徐帆 我是一个还没有踏入社会的的人,下学期即将面临就业,我想我的择业观是,先就业,再择业、乐业、敬业,前几年在单位里先是学习技术,积累经验,只有自己有了过人的技术和丰富的经验才能在单位站的住脚,过硬的技术是我们讲工资待遇的基础,所以现在我的首要的目标是在校期间学好技术。 发言人:慕学升 “男儿志在四方”一个人不管走多远,创多好,心中一定要有目标,做事要有原则:干好自己分内的事,把简单的事情做好,不违背自己的良心,对得起自己的父母、亲人和朋友。现在在校期间,我们努力学习理论和技能,不断提高自身的综合素质,是我们找工作的前提,只有每时每刻我们都准备着,等机会来了我们才能抓的住机会。所以对于我来说,身为一个大小伙子,只要有责任心,有毅力,无论在什么地方工作都无所谓,即使在最困难、最落坡的环境里,能屈能伸,我想总会有好的一天,先天的环境我们没法改变,但是到了属于我们自己的环境为什么不去改变呢? 主持人总结:一个人想要顺利地找到工作,在工作中做出成绩,就必须具备一定的就业能力。就业能力的提高是一个人综合素质整体提高的一方面,是在激烈的就业竞争中胜出的重要保障。下面我们来做择业观问卷调查: 问卷的主要内容是: 1、你对自己的就业前景持何种态度?*乐观 、一般、不乐观、不清楚 2、您期望的月收入:*1500、1500——2000、2000——3000、3001——50003、若求职遇阻,你会降低自己的薪金标准吗*会、不会、会调整期望值,但不一定降低标准 4、若将来工作与期望不一致,你会:*接受,准备跳槽努力适应工作、工作后考虑继续深造 5、你愿意从事专业不对口的工作吗?*愿意、不愿意、先在本专业干,再考虑转行 6、择业是对你的决策影响最大的是:*父母、导师、朋友、不受他人的影响 7、你认为什么时候开始求职最为合适?*毕业前一年、毕业前6个月、毕业前2个月 8、你认为比较理想的是在哪个地区就业?*国外(政府或企业的驻外机构等); 沿海开放城市内地的省会城市 中小城市 国家急需人才的边远或农村地区其他 9、你个人就业的主要目的是什么?(最多可选择两项)*[可以选择1-2项]为使自身价值得到社会承认 为生计的需要为享受高水平的物质生活为充分发展自己的兴趣和爱好 为社会发展做贡献为施展能力和完善人格; 为成名成家或提高社会地位 为建立家庭奠定基础 为结更多的朋友其他 主持人收上问卷,杨云、张力、邓倩汇总结果,班主任做最后总结:我来宣布问卷条差的结果,在这些问题中,有80%的同学都希望自己的薪水在3000—5000元,对自己的前途很乐观,我非常高兴,说明你们都很自信,在择业受阻时,56%的同学不会减低标准,有78.5%的同学都会选择沿海开放城市内地的省会城市,而国家急需人才的边远或农村地区很少有人去,所以我给大家一些建议,我建议应该从以下几个方面努力: 1.要掌握专业知识和技能。企业需要一专多能型人才。现代社会,从事任何职业,企业对从业人员都有专业知识和技能的要求。要懂得专业学习是职业生涯的前提,要充分利用学校为你提供的学习条件,打好文化基础,学好专业知识技能。尽可能多获得几张专业技能和职业资格证书,保证自己的动手能力,手头证书越多,就业机会越大。 2.要具备良好的职业道德。这是在企业中立足之本。职业道德的内涵很广泛。包括要有责任意识:对自己所作的事情负责,是一个职业人的先决条件。要有合作意识:现代企业中越来越重视团队精神。还要有质量意识、服务意识等。以及吃苦耐劳、乐于奉献的精神。也就是我们常说的爱岗敬业,应该注意从一句礼貌用语、爱护公共财物、严格遵守纪律做起,培养企业所需要的职业素养。良好的职业品质同时也是处理好各种人际关系所不可缺少的。比如,一个对人热情友好、乐于助人的人能得到同事的好感;一个有强烈事业心和责任感的人能得到领导的赏识;一个谦虚好学、踏实肯干的人能得到师傅的赞扬。很难想象一个不讲奉献、自私自利、贪图安逸的人,能得到领导、同事的亲睐。 3、要树立正确的职业观念和职业理想。要了解社会、了解职业、了解自己,树立“最适合自己的工作就是最好的工作”的观念和意识,树立:先就业后成才、先就业后择业、先就业后创业的就业观。不要高不成,低不就,求职择业以自我为中心。 4、要锻炼和培养创业精神和成才意识。要根据社会需要结合自身特点,明确自己努力方向,坚定自己职业理想和成才信念。有些学生有“等、靠、要”的想法,应该学一行、爱一行、精一行,从低起点开始,向高层次努力。 我们有理由相信,传统的“学而优则仕”的观念,正逐渐被市场的价值规律所打破。受过良好中等职业教育的技术工人,将成为就业市场的热门人才。 最后也衷心的祝愿已经毕业的学生们在工作岗位上努力工作,有所成就;在校的学生们珍惜时光,学好理论知识,练好技能做一名合格的中职生。 主持人请同学们同唱《真心英雄》,宣布班会结束。 活动总结:通过本次班会,目的是转变择业观,帮助毕业生在遇到困难、挫折和冲突时,客观地分析自我与现实,把远大理想与当代经济、社会发展的需要结合起来,有效地解决思想矛盾,从而使自己保持积极、稳定、健康的心态,总结经验,克服困难,达到顺利择业的目的。这次班会同学们受益匪浅,深深领悟了转变不正确的择业观对自己的未来是多么重要,这次班会后,同学们积极听取求职成功者的报告、与往届毕业生座谈、听专家讲座,自己制定详细的学习计划,班会效果显着。
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