讲师加一级建造师算双师么

一、双师型教师是什么意思？目前还没有一个权威性的科学解释。目前有的学者将其概括为两种：1、一是“双职称型”，即教师在获得教师系列职称外还需要取得另一职称；2、二是“双素质型”，即教师既要具备理论教学的素质，也应具备实践教学的素质。字面解释。在高职院，对“双师型”教师概念的理解停留在字面上的不乏其人，简单地说，“双师型”教师就是“双证”教师或“双职称”教师，即“教师+中级以上技术职务(或职业资格)”，如“教师+技师(会计师、律师、工程师等)”。从“双师型”教师应具备的基本素质和能力着手，对“双师型”教师概念进行理性的综合解释。二、国家认定标准是怎样的？双师型教师认定标准为认定对象为具有讲师或者以上教师职称，且满足其他四项要求之一的专任教师。其他四项要求包括：1、有本专业实际工作的中级或以上技术职称；2、近五年中，有两年以上在企业第一线本专业实际工作经历或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书能全面指导学生专业实践实训活动；3、近五年主持或者主要参与两项应用技术研究并成果已被企业使用且效益良好；4、近五年，主持或主要参与两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。（来源中国青年报）

您好，中公教育为您服务。“双师型”教师的认定条件“双师型”教师必须具备下列条件之一：1、具有讲师及以上专业技术职务，并取得本专业非教师系列的中级及以上专业技术职务或行业执业资格证书。2、具有讲师及以上专业技术职务，有两年以上（可累计）企业(或社会)一线实践工作经历，能全面指导学生实验、实训等专业实践活动。3、具有讲师及以上专业技术职务，主持或主要参与两项应用技术的研究开发，成果已被企业应用，效益良好。4、具有讲师及以上专业技术职务，近五年主持或主要参与两项校内实践教学设备的设计安装工作，使用效果好。5、在企业或科研单位工作五年以上或取得中级及以上非教师系列专业技术职务，并在高校任教一年以上，能胜任本专业一门以上专业理论课程教学工作。6、具有讲师及以上专业技术职务，取得本专业某一项操作技能中级以上等级证书，或取得初级证书并有一年以上企业（或社会）实践工作经历。7、具有讲师及以上专业技术职务，取得专业技能中级以上考评员或技师资格，胜任本专业实践教学工作。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。