二级建造师埋头技巧图解

二级建造师复习技巧，二级建造师备考指南

一、听课 建造师的备考工作可以分为听课、复习、冲刺、临场四个阶段。这四个阶段都是准备考试的重要的环节。但是，由于各个阶段具有自己的特色，所以，考生也就应该针对各个阶段自身的特色来安排特定阶段的学习。 （一）听课的必要性 在这四个阶段之中，听课阶段是基础性的工作。听课质量的好坏直接决定了后续工作的难易程度，甚至会直接影响到整个备考工作的成败。所以，考生一定要重视听课这个阶段。可能有的考生感觉自己是有一定实力的，完全可以自通过自学达到好的效果。这一点也不可否认，一些人确实可以通过自学而掌握教材的内容并取得好的成绩。但是，对于绝大多数考生而言，通过听课来学习还是必要的选择。这种必要性表现在： 1．听课可以节省时间 2．听课可以避免走弯路 3．听课有助于了解将来命题的主导思想 （二）如何听课 很显然，听课的质量决定了后面复习的难度。所以，作为考生一定要注意提高听课的质量。听课这个大的过程可以分为三个阶段：听、记、问。 1．第一个阶段：听 （1）听轮廓 所说得听轮廓就是指在学习之前就要听老师讲解在《建设工程法规及相关知识》这门课中主要包括哪几部分，每部分在整本书中的地位和价值如何？难度如何？考生对这部分的关注程度如何等框架性的知识。因为，学习就像走路一样，你需要首先知道自己将要走向何方，然后才能谈如何去走的问题。所以，学习之前，应该首先对这本书中将要讲述的知识点有一个框架式的认识。这样就便于从整体上把握整个这本书的精华了。一定要避免，已经学了好长时间还不知道自己主要要学些什么的现象。 （2）听命题趋势 尽管建造师考试命题保密，我们对其中的具体细节无从知晓，但是我们还是可以从多种途径来获得命题的总体趋势的。 所以，我们在听课的时候要注意来自授课教师的每一句话，尤其是关于考试形势的分析。因为这决定了我们将来复习的方向。 （3）听讲解 应该说，这部分的工作是我们考生来参加考前辅导的核心工作。我们只有认真听老师的讲解，才能为后面的复习打好坚实的基础。 2．第二个阶段：记 我比较主张直接在书上作笔记，而不是单独去作笔记。因为教师讲授的内容会与书上的内容紧密结合，在书上直接标注不仅节约时间，而且有利于日后的复习。作笔记主要是记这样几个方面的问题： （1）重点的内容 （2）难点的内容 （3）典型的题型 （4）疑问 3．第三个阶段：问 我们学员一定要珍惜来之不易的学习的机会，尤其是能够与高水平、权威人士面对面交流的机会。在不影响授课的情况下应该尽量多提一些问题。问题主要应该来源于这几个方面： （1）没听懂的问题 （2）临时产生的疑惑 （3）其他关心的问题 （4）问授课教师的联系方式 二、复习 复习的过程可以分为这样三个主要的阶段：整理、精读、泛读。 （一）整理 这里所谈的整理主要是指对前一阶段听课的整理。这个阶段不需要花费很多的时间，只需要对听课的成果进行一下归纳总结就可以了。因为在上课的时候，考生不一定能将老师所讲授的内容全部记录下来，此时，就需要借用其他的同学的记录将上课中所涉及到的重点、难点、重点题型的变化都归纳到一起，形成一个完整的听课记录。 （二）精读 这部分工作是考生要完成的主要的工作，耗时也很长。这部分工作完成的好坏将直接决定考生能否取得好的成绩。所以，考生要对这部分工作给与高度关注。 尽管考生都是生产上的骨干力量，时间非常紧张，但是，这个重要的阶段却绝对部可以忽略。那么如何才能做好这项具有决定性意义的工作哪？应该精读到什么程度才算完成了这项工作哪？ 这里的精读，指的就是要逐字逐句地去阅读教材中的文字。一般来讲，精读应该有两遍。第一遍精读要达到对每一个都能够正确理解。第二遍精读要做到对教材中的文字的理解能达到一定的深度，能够找到一段文字中重要的知识点，并能读懂语句的弦外之音。 （三）泛读 对于精读这道程序，由于需要大量的时间，我们没有时间也没有必要进行更多的遍数。两遍精读之后就应该进行泛读了。所说的泛读，指的就是只看重点的内容，而不去字斟句酌去读每一个句子了。由于有了前面精读的基础性工作，我们已经在书上标注出了重点的内容，我们泛读的时候只要注意看这部分内容就可以了。只有对于上不能理解的部分才有必要进一步去读后面的详细的文字。泛读应该是跳跃性的、精进性的，每泛读一次都应该减少需要泛读的部分，以至于后面的泛读只需要看一下提纲和目录就可以了。这样可以既能抓住重点又能节约大量的时间。 三、冲刺 经过了前面的精读和泛读的过程，时间就已经用的差不多了，进入了冲刺阶段。冲刺阶段的工作可以分为两个主要的步骤：听课和做题。 （一）听课 在前面，我们已经对听课进行了详细的论述。但是，这里所说的听课不同于前面所说的听课。前面的听课具有启蒙性质的听课，而这里的听课则具有冲刺性质。 1．听课的必要性 （1）有利于将知识整体化 （2）有利于强化知识点 2．如何听课 此时的听课与前面谈到的听课是有差别的。此时的听课应该是有针对性地听课。因为我们在前面的学习的过程中，会有很多疑问的存在。听课之前，将这些问题整理一下，带着问题去听课会受到很好的效果。 此时授课的时间一般都会很短，《法规》这门课应该以一天为宜，因为它不同于其他的那几门，知识点很散，需要一个一个串起来很费时。如果你选择的辅导班将《法规》这门课安排了半天的时间的话，那就要注意不必跟着教师的思路在书上去寻找了。那样的话，你恐怕会由于查找而跟不上教师的思路。所以，此时最好是集中精力去听。 （二）做题 做题阶段可以说也是冲刺阶段的一项重要的环节。这一阶段需要注意的问题有两个：一个是正确选择习题集，二是积累并掌握正确、科学的解题技巧。 1．正确选择习题集 有的考生可能以为做的题越多越好，这并不是永恒的真理。起码，放在《法规》这门课上就不适用。我们都知道，《法规》这门课中几乎全部都是法律条文，而这些条文的话都是很严谨的，只要改变了其中的一个字，其含义就可能会改变。所以，按照《法规》这本书来编制习题集，可以编出来成千上万道。如果考生盲目做题，就会陷入题海不能自拔。而这些习题有的不仅是无意义的，甚至是具有很强的负面效应的。同时，对于法规中的话，未必各个作者的理解都是相同的，有的作者给出的答案可能就是错误的。 2．掌握解题技巧

按照以下顺序做题会比较有效率、1只做会的文字题2做不复杂的计算题和需要思考的文字题，3做不是很有把握的文字题和会的计算题4把前面做完的题目全部填答题卡上，还剩几个完全没把握的文字题和特别复杂的计算题也懵了填答题卡上，有时间的话在去一个一个研究计算题。

除了看书还是看书，做做习题

2020年二级建造师考试还有20几天就要到了，为了帮助大家在考场上更好的发挥，大立教育小编给大家总结了一些考试的技巧和考前指南，今天要给大家分享的就是2020年二级建造师考试答题技巧有哪些?希望对大家有所帮助。　　实务：　　四道大案例，每个大案例总包含4-5个小问;　　要求：　　许多小问都不要求看案例信息，可以依据各小问直接回答，所以看题的顺序是跳过案例背景先看小问。把自己熟悉的不需要案例背景信息的小问，先一个个找出来。　　一般而言，在开始做案例的头10分钟，心情最为紧张。　　因此，做案例小问的顺序是先易后难，在心情最紧张的时候，只做自己会的题目，把保底的分数拿到手。头10分钟，不碰不熟悉的题。　　重点突出　　案例题是人工阅卷，根据得分点给分(得分点就是关键词);　　比如问建筑装饰幕墙三性试验，只要答出来“气密性，水密性，风压变形性”就能得分。你写的再多，如果没有写关键词那一定也不会得分，得分点主要就是关键词是否出现。　　千万要记住别把没用的写一大堆，关键词却没有出现。再三嘱咐大家一定要记住关键词这三个字。　　教材原话　　答题时尽量使用专业术语答题，要用书上的原话作答。　　一方面能够最大限度的避免因答案不准确等原因造成的失分，另一方面也能给阅卷老师一个“专业”的印象，有助于顺利通过考试。　　分条作答　　答题时应多用语言简练的短句，避免长篇大论的答案。　　最好分条作答，每一条一个得分点，这样既节省答题时间又方便阅卷老师寻找答案。注意：　　1答题要“对号入座”　　所有的卷子在判卷前都要输入电脑，每个老师只负责其中一道题的评分，其他的题目都看不到。因此大家在答题时一定要看仔细，让答案“对号入座”。　　切勿漏题