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二级建造师是全国统考的，从报名、审核到考试都非常严格，如果没有用国家还费那劲干啥，现在一些公司为了升资质都需要二级建造师证，你考了二级建造师证后就是自己单位不用挂到其他公司一年也是8千-2万的，所以考二级建造师证还是有用的，希望能帮到你哟！！！
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1、安全员C证和注册二级建造师在同一家单位，注册二级建造师注册成功后，可以不用注销安全员C，可以报考安全员B。2、若安全员C在别的单位，那要么注销，要么变更到现在的单位，然后注册二级建造师注册成功，可以报考安全员B。总之，安全员B、C和注册类证书必须是统一企业。
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证书不会作废，永久有效，如果将来需要注册，需将这3年差的继续教育补上即可。简介二级建造师证书是建筑类的一种职业资格，是担任项目经理的前提条件。二级建造师执业资格考试合格者，由省、自治区、直辖市人事部门颁发《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。取得建造师执业资格证书经过注册登记后，即获得二级建造师注册证书，注册后的建造师方可受聘执业。自2018年起二级建造师实行地方管理和地方命题制度。二级建造师考试科目有三门。二级建造师执业资格实行全国统一大纲，各省、自治区、直辖市命题并组织考试的制度。同时考生也可选择参加二级建造师执业资格全国统一考试，全国统一考试由国家统一组织命题和考试。执业资格取得建造师执业资格证书、且符合注册条件的人员，必须经过注册登记后，方可以建造师名义执业。建设部或其授权机构为一级建造师执业资格的注册管理机构；各省、自治区、直辖市建设行政主管部门制定本行政区域内二级建造师执业资格的注册办法，报建设部或其授权机构备案。准予注册的申请人员，分别获得《中华人民共和国一级建造师注册证书》、《中华人民共和国二级建造师注册证书》。已经注册的建造师必须接受继续教育，更新知识，不断提高业务水平。建造师执业资格注册有效期一般为3年，期满前3个月，要办理延续注册手续。证书年审二级建造师证书注册后证书三年一审核，每次审核都要参加继续教育，（不参加继续教者年审不通过）时间原则上不得少于30小时，各管理机构和各专业委员会可根据需要进行调整。各地区、行业继续教育的教材编写及培训组织工作由各管理机构、专业委员会分别负责。挂靠信息建筑行业 ，为了满足建筑企业施工资质中对于建造师数量的要求，一些建筑企业寻找一些建造师注册到该公司，而不用直接到该公司上班的行为，这就叫建造师挂靠。所谓挂证不挂章是指建造师证书“挂靠”在建筑企业，执业印章自己保管，通常是指不挂
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二楼的建议很不可取。因为我也是和楼主同专业，所以回答一下：其一，考二级建造师没有必要提前两年看书，工作的出色是本，证书的考取是末，不能本末倒置，指望着证书当救世主。二级建造师提前五个月买书，三个月看书就行。其二，二级无用论，那只是很多考二级的人本身水平就不行，水平不行的，就是给他个总裁证，他还是干不了。凡事一步一步来，虽说不能全靠证，但是在中国，少一证不如多一证，越早越好。我的朋友里就有二级建造师的项目经理，虽说不能做那种几十亿的大项目，但是几千万几个亿总是可以的（不是房建，是水工,房建都是小渣渣工程）。靠的是个人努力。其三，说等三年，有人开证明就行。那是前几年管理混乱的时候的事情。二楼的可知道今年的审核和考试情况有多么严格？前几年由于建造师管理很松，导致社会上普遍认为可以提前报考，然后到了年限再注册就可以。有的培训机构甚至吸引在校大学生报考。我可以明确的说，这样是不行的。因为有这个工作年限的规定，就是考虑到建造师的执业是实践性非常强的行业，没有一定的实践基础，是不行的。虽然学生考这个都不难，而且对于刚毕业的人可以说很简单；但是07年开始，08年整顿以来，建造师市场、管理逐渐走向规范化。你当年报考的时候条件不符合，那就意味着没有报考资格却报考了，就好比没有受粉，是不能开花的；没有成立的条件，就没有成立的结果。等多少时间也是不行的。尽管目前有些落后省份还是有违规操作的现象，但是在未来几年的时间内，相信这一情况会被控制的很好。其四，建议楼主在努力工作的同时，继续读本科(成教、函授都行，只要是教育部承认的即可），以后考各类证件在年限上都会减少一些。加快自我实现的步伐。回答完毕，祝你成功。
秋末夏初
不需要重新考试，二级建造师正常是3年一次继续教育，你注册之前能取得继续教育合格证书，就不会影响注册。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索
