二级建造师各科复习计划

二级建造师考试是我国建筑工程领域一项重要的考试。经注册后，可以二级注册建造师名义担任中型及以下规模的工程施工项目负责人，也可从事其他施工活动的管理工作，以及法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。随着建筑行业从业人数逐年升高，二级建造师已成为目前工程领域建筑行业较大体量的准入类证书，而住建部去年公布的注册建造师管理规定中，要求所有项目的项目负责人、项目技术负责人和施工单位技术负责人都必须为注册建造师。另外，二建合格标准逐渐统一，二建证书电子化的推行，二建证书允许跨省注册等都说明了二级建造师即将实现全国执业，未来住建部和项目的要求都将着重个人执业，淡化企业资质，所以，考生为了个人发展，尽快拿下属于自己的建造师证书。报名条件凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年，即可报名参加二级建造师执业资格考试。学历、所学专业、相关工作年限3者都满足就能报考。但有几个省已经放宽了报考门槛：重庆、陕西、安徽、江苏、山东、河北、浙江7省在二建报考条件的基础上增加了学历或者专业条件不符情况下，从事建设工程项目施工管理工作满足相应的年限也可报考二级建造师考试。安徽、新疆2省还对工作年限的计算上放松了要求，提出在校学习时间可合并计算为工作年限。时间建议通过时间段的划分，规划自己的二建备考安排，可以让你的效率更高，下面是老张对大家的复习时间建议。时间段：10—11复习阶段：熟悉教材，熟悉考试。这段时间可以先对考试和教材进行熟悉，将自己所会的知识与二建知识相对比，确定自己的优势项和劣势项，对其进行大致分类。粗略的通读教材。时间段：12—3复习阶段：全面复习，进一步了解教材这段时间大家就要进入全面复习阶段了，在全面复习的过程中，一定要扎根教材，可以利用思维导图的方式进行学习，此外，边看书边做题是一个全面复习的好方法！时间段：4复习阶段：综合学习在大家进行全面复习之后，就要进入综合学习阶段了，再上一个阶段大家都把各科教材及知识点大致掌握了，这个阶段就是要让每科之间融会贯通，在二建考试中，各科目绝不是完全独立的整体，各科之间都有联系，进行综合复习可以让你对知识点掌握的更加牢靠。时间段：5复习阶段：做题阶段在考前的最后一个月里，大家的备考一定要以做题为主！在做题时要注意效率，不要盲目做题，错题一定要做题方法！遇到懂的题，可以去翻阅教材。方法建议（1）立足教材在备考过程中一定要立足于教材，只有掌握教材，才能了解出题人的思路，顺着出题人思路进行作答才能得分！（2）多做真题虽说考试中不会出现原题，但是大家一定不能忽视真题的作用。多做真题可以了解出题人的思路以及考试的大致难度，培养出真题思维可以让你在考试中更有优势。

你好，很高兴回答你的问题！中博回复：关于二级建造师三个科目的学习时间分配，每位考生要根据自己的实际情况进行分配，但是总体上可以这样安排：　　（1）考试报名后，把整个教材预习一遍，对整个考试内容有个初步了解。零基础考生，建议大家跟着零基础入门班和预习进阶课程学习。　　（2）3月中旬前，整体复习第二轮，以老师的课件或者讲义为主，并加强相关题目练习。　　（3）从4月开始，要回归考试教材，多回顾自己曾经做错的题目，加深印象。　　（4）5月冲刺期，不要搞题海战术，把以前的题目做精做透、彻底弄懂，同时多看老师总结的讲义。希望能够解答你的问题，如有其他问题，欢迎关注咨询！

二级建造师学习计划一：基础复习阶段：学习目标：①对教材内容进行通读一遍。②听预习班内容，制定适合自己的二建复习计划（如购买课程，规划一次性复习几科，复习时间安排）③细化到教材章节配合视频，一章一章的来复习，基本了解考试重点方向，对各科目有相对认识。学习建议：看教材+预习班+精讲班+233网校二级建造师VIP题库做题测试。在这个学习过程中，可能因为一些专业术语而有所迷惑，建议不要过度的纠结于每个专业术语名词的理解，虽然实务课程涉及到的专业很多，但是实际考试的时候主要以考试辅导用书中的内容为主，花费大量的时间去理解一个专业术语，一次、两次、一天、两天可能觉得无所谓，但是长时间坚持这样做，会感觉非常疲惫，而且容易打消自己的学习积极性，严重的甚至放弃考试。学习安排：二：巩固强化阶段学习目标：①在第一阶段复习完成后，该阶段第一件事情建议先做一套最近一年的真题，让自己更好的认识考试题型和知识点分布。②完成习题班课程的复习，对每个章节题型进行强化③在习题强化后，能够对自己知识薄弱点有相关认识，然后再听冲刺班，对相关内容进行重点巩固。学习建议：冲刺班+习题班。在这一阶段的学习过程中，建议分系统分块的进行学习，将工程技术、施工管理和相关技术标准结合起来进行学习。主要以冲刺班

二建考三门，分别是管理、法规、实务。实务这一门难度较高，建议这三门的时间分配为2：3：5，也就是说实务的学习要占你二建全部学习时间的一半，其次是法规占30%，其余是管理。为何这么分配呢？1、《施工管理》，该科以“三控三管一协调”为核心思路分别进行叙述，涵盖了建设工程成本、进度、质量、安全与环境、合同、信息几个方面，内容繁多，知识面广泛。看着需要记忆的东西很多，但其实是纸老虎，考试的重复性比较大，而且系统性较强，考查形式为选择题。对于大部分考生而言，只要系统复习，这科并不难。2、《法律法规》，这一门是跟工程联系比较不紧密的一门课程，如果考生在大学里选修的有法律课程的话，学习二建《法规》就会有很大优势。《法规》的得分章节很明显，分别是第一章：基本法律知识;第四章：工程合同和劳动合同;第八章：仲裁诉讼等等。这几章一定要认真听老师讲并记笔记，其他章节顺带着看看就可以。另外，法规还经常考查关于时间的问题，建议大家把所有涉及时间的考点总结出来，3天的、7天的、15天的、一个月的、三个月的、一年的等等，从前往后排一下，然后就能找出规律来了，非常方便。3、实务科目是二建考试的重头戏，涉及的专业方向有六个，考生可以根据实际情况择其一进行考试，总分是120分，各个省份自己定分数线，每个省份分数线不尽相同。

建议采取建立一次通过考试的信念和决策 对于目前我们参加建造师职业资格考试的人员，基本上都有自己繁重的本职工作。因此时间学习的时间非常紧张，在这种情况下，部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行考试，以缓解学习的压力。但是，在时间基本允许或时间不是特别紧张的情况下，本人倾向于一次考试通过，应当给自己一定的压力。因为第一，如果我们在心理上放松自己，就会成为动摇和放松自己的借口，本来我们的学习是在工作的同时进行的，所以不可能有比较理想的时间和环境，与其放松自己，不如背水一战;第二，即使第一年不能顺利全部通过，至少可以在最大限度上挖掘自己的潜力，把第二年的压力减轻，因为我们考试的滚动周期毕竟是只有两年，如果第一年放松了自己，如果计划不能实现，第二年的压力就会很大，不利于第二年的考试和总体的考试计划。因此本人倾向于“一次冲击，二次补充”的考试方法。 采取“蚕食的方法”学习 由于我们的工作已经非常紧张，不可能抽出完整的时间进行学习，因此，应当坚持有时间就看书的习惯，毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识。因此适合分解学习，也有助于学习一点，消化一点的学习方式。经过坚持，我们会发现，教材的知识在布置不觉中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对四本书的心理压力。 采取反复强化学习的方式 对于我们这些离开学校多年的学生，因为工作的因素和个人的精力因素，学习方法已经不能等同于在学校里面的学习方法。对于大部分人会出现记忆能力不如以前的情况，其实这不是我们的记忆能力降低了，而是，工作、生活中，进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习的内容。正是因为如此，必须对学习的内容进行反复的强化记忆，本人在这方面的做法是，快速看书，然后通过做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。其实现在的电脑比较普及，我们可以把教材配套的光盘学习软件安装在电脑上，可以大大提高学习效率和兴趣、大大减轻学习的压力。 学习过程中把握“提升”的阶段 当我们学习到一定阶段后，我们会发现有的知识掌握已经十分熟练，但是有的知识处于模糊状态，这个时候，就要我们提升对知识的运用和掌握能力。通常的做法是，把已经掌握较好的部分放弃，留在考试前看一遍即可，把感觉难于掌握的知识重点提升掌握程度。 客观分析考试的趋势 因为建造师开始处于起步阶段，开始的阶段，不会考核难度比较大的问题，因为行业在执业资格转换的过程中，要保证必要数量的人员，因此考试题不可能过于难，本人在2004年考试中就错误的估计了考试的趋势，在房屋建筑工程专业管理和实务复习上，把重点放在了网络计划(单代号、双代号、时标网络等计划)的计算、工程定额费用的计算上面，结果这方面的习题只有简单的一两道题，于是大家急呼建造师考试是幼稚园级别的考试。这就说明了我们错误的估计了考试的阶段趋势。 适时调整学习的重点 经过2004年土建专业和2005年机电专业的考试，我们应动态的分析考试的变化。2004年的考试，是建立在教材的基础上，考试水平和能力显然是适应阶段的考试方式，2005年的考试，已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上，因此2005年考试结束后，有大部分考生包括本人，感到2005年的考试题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着建造师考试的不断发展，逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，因此，我们每年的学习应当采取动态跟踪的学习方法，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。 考前集中时间整理学习的知识 在考试前，如果条件合适，建议集中时间把已经学习的知识整理性复习一遍，不仅可以提高学习的效果，同样有助于提高自己走进考场的信心。本人的做法是考试前，请年假，找一个空闲的办公室，集中学习几天，效果相当的不一样。 考试策略的把握——建议借鉴“一次成活的施工方法”考试 考试的过程中，由于题量比较大，因此，个别科目看第二遍的精力已经很小。“遵循第一印象、一见钟情”的生物学原理，建议答题时不要急于完成，应当步步为营稳扎稳打。因为对于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式，已经不同于学校学习和考试的方式，并且个别考试题量很大。在每个人的经历和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的时间去细心的重复检查，即使重复检查，第二遍的认真程度已经大大降低。大在考试的过程中会发现，很少有在第二次检查时大量修改的可能性。有时是笔试答题部分，四个小时已经让大家难于坚持了。因此建议借鉴“一次成活的施工方法”的进行考试。