二级建造师重点知识

二级建造师复习技巧，二级建造师备考指南

【导读】在10月底就要举行二级建造师考试了，很多考生面对繁杂的知识点，感到无从下手，甚至有退却的想法，其实想要记住二级建造师知识点，只需要按照一定的方法进行就可以了，下面就把二级建造师知识点记忆方法教给大家。结合实际法二级建造师考试很多知识既是考试的重要内容，也是工作中要用到的。实际工作中就能接触到的东西，是很容易理解和记忆的，注重实用性知识，既符合考试有大量实务内容的特点，又能帮助考生紧密联系实际工作，一举两得。 思维导图法思维导图是当下比较流行的框架学习利器。通过导图的梳理，让你一下子掌握知识的全貌和主干，然后顺着框架向枝干去延伸，这样就能有条理的掌握全部知识了。让课程要点可以非常清晰地保留在考生的记忆里。关键脉络法在很短的时间内，考生要学习大量的内容，学习任务重，内容多。面对繁杂的内容，学习的最好的方式是要抓住要点。目的激励法复习是循序渐进与周而复始的过程二级建造师知识点记忆方法是我们复习二建考试的考生必须学会和掌握的，当然一定要学会其中的精髓，不要囫囵吞枣的去学，一定要坚持下去，加油，未来可期，成功在握!

【导读】很多小伙伴在备考二级建造师考试时，总是抓不住二建法规的考试重点，为此小编整理了二级建造师《法规及相关知识》考试重点汇总，希望对大家有所帮助。考点：民事诉讼证据和诉讼时效证据的种类：当事人的陈述，书证，物证，视听资料，电子数据，证人证言，鉴定意见，勘验笔录诉讼时效：  1、诉讼时效的种类  (1)普通诉讼时效：3年(主观起算时间：知道或应当知道权利被侵害之日)。  (2)特殊诉讼时效：依照特别法规定：涉外合同期间为4年;海上货物运输向承运人要求赔偿时效期间为1年。  (3)最长保护期：20年(客观起算时间：权利被侵害之日)。  2、诉讼中止  (1)中止发生时间：在诉讼时效期间的最后六个月。  (2)中止事由：因不可抗力或者其他障碍(客观原因)。  (3)诉讼时效期间的计算：继续计算。  3、诉讼中断  (1)中断事由：①提起诉讼、②当事人一方提出要求或者③同意履行义务  (2)诉讼时效期间的计算：重新计算。  4、下列请求权不适用诉讼时效的规定：  ①请求停止侵害、排除妨碍、消除危险;  ②不动产物权和登记的动产物权的权利人请求返还财产;  ③请求支付抚养费、赡养费或者扶养费  ④依法不适用诉讼时效的其他请求权  考点：民事诉讼的审判和执行程序审判程序分为一审程序，第二审程序，审判监督程序 1)一审程序  一审程序包括普通程序和简易程序。  起诉条件：①原告与本案有直接利害关系;②有明确的被告;③有具体的诉讼请求、事实和理由;④属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。  2)第二审程序  (1)上诉期间(判决：判决书送达之日起15日内;裁定：裁定书送达之日起10日内。)  (2)二审法院对上诉案件的处理  审判程序和执行程序是并列的独立程序。 考点：调解与和解规定调解与和解：调解(人民调解)：(1)人民调解是民间调解，不具有法律强制执行力;  (2)人民调解达成调解协议后，自调解协议生效之日起30日内共同向调解组织所在地基层人民法院申请司法确认调解协议;  (3)经司法确认后的调解协议具有法律强制执行力。  考点：行政纠纷解决程序(1)先复议(自知道该具体行政行为之日起60日内)后诉讼(收到判决之日起15日内)(2)直接起诉(自知道该具体行政行为之日起3个月内)  行政复议机关——该部门的本级人民政府或上一级主管部门  以上就是小编为大家带来的“二级建造师《法规及相关知识》考试重点汇总”，如果各位还想了解其它关于二级建造师考试必背考点的相关信息。关注小编及时推送。

二级建造师考试已经临近了，许多考生因为年龄原因，感觉通过考试的难度越来越大。所以在这里安通学校王老师教大家一些考题的解答技巧和答题的侧重点，希望可以帮助考生成功通过考试。 二级建造师共有：《建筑工程法规及相关知识》、《建筑工程施工管理》、《专业工程管理与实务》三门课。内容基本覆盖了所要掌握的最基本知识点。鉴于此学员们必须多读书以加深印象。了解分值比重很重要，这样才能把握重点、难点，保证考试及格过关。要求掌握的一定要看，这部分占到了考试分数的70%，要求熟悉的占到20%，了解的大概10%左右。学员可以根据自身的状况和条件来复习。 考题类型也要掌握，考前多做些练习题可以很好的进入临考状态。考试以选择题为主，单选和多选题加起来大概占全部分值的80%左右。并且难度偏低，只要听一些辅导课程，多做课堂练习，应该不会有太大问题。由于多选题的要求是选对给分，选错不给分，因此对没有把握的题目应该放弃，才能保证尽量多拿分;此外多选题给出5个选择答案，既然是选择题，就不可能选5项，最多4项，这在以往的考试中有过教训，要注意审题。 对于《专业工程管理与实务》的3道案例分析题这事考核学员综合能力的测试，难度偏大。学员看到题目的时候一定要冷静，充分调动、运用自己所学到的知识点加以分析论述，要大胆地写。改卷老师，对着一张空白卷子是绝对不敢给分的;但对着一张写得较多但错得较多的卷子也不敢不给分，因为里面可能有个别地方是对的，虽然只占20%左右的分值，但考生不能轻易放弃。