二级建造师王廷震

二级建造师考试在当地人事考试网进行网报！二建网报流程：第一步：网上填报信息报名期间，登录登录当地人事考试网站，进行注册、填写并提交报考信息。1、网上报名浏览器选择：考生须使用标准的IE浏览器。2、网上报名入口：登陆省人事考试网便捷通道“网上报名”栏目，点击“专业技术人员资格考试网上报名”，即可进行报名。3、网上填写报考申请表第二步：上传照片及审核按要求上传照片，如照片审核不通过，须重新上传。 一般要求：本人近期(半年内)二寸免冠彩色证件照，蓝色背景、画面清晰，格式为jpg或jpeg，大小为35-100KB。第三步：打印报名表及审核盖章使用A4纸下载打印《**市_____年度二级建造师执业资格考试资格审核表》(以下简称《资格审核表》);报考人员在《资格审核表》本人签名处签名;单位的人事(干部)部门审核后，在《资格审核表》单位意见处盖章。1、考生确认报考信息准确无误后，可在网上自行打印《资格考试报名表》，打印报名表前考生可以更改本人报考信息，打印后不得更改报考信息。2、使用A4纸打印《报名表》，牢记报名序号。3、考生须在报名表上手工填写真实有效的联系电话，否则责任自负。第四步：现场资格审核持《资格审核表》、本人身份证明(身份证、军官证、机动车驾驶证，下同)、学历证书，符合免试条件的报考人员还须提供职称证书、资质证书等，上述证件、证明均须原件，按规定时间进行现场资格审核。现场审核具体需要携带的资料考友可想看当年报名公告。部分省份查分后还需资格审核。第五步：网上缴费通过现场资格审核的报考人员使用具备网上支付功能的银行卡进行网上支付，网上缴费成功方为报名成功。

第十二条　注册有效期满需继续执业的，应当在注册有效期届满30日前，按照第七条、第八条的规定申请延续注册。延续注册的，有效期为3年。　　申请延续注册的，应当提交下列材料：　　（一）注册建造师延续注册申请表；　　（二）原注册证书；　　（三）申请人与聘用单位签订的聘用劳动合同复印件或其他有效证明文件；　　（四）申请人注册有效期内达到继续教育要求的证明材料。

【二建市政名师】胡宗强、陈明、曹铭明、李四德陈明老师:（推荐指数⭐⭐⭐⭐⭐)适合零基础第一次看陈明老师算是建造师市政名师中的名师，他本来就是教书，教得很熟练，说课不但精细而且连贯，而且还能做得一手形象生动的PPT，即使是刚入门的同学，也很容易听进去。陈明老师的实践经验也非常丰富，会围绕知识点来补充很多书上没有的内容，可以说是一轮复习的首选。不过去年陈明老师二建只讲冲刺部分，今年只讲一建，希望2022年不管什么课程他都讲胡宗强老师：（推荐指数⭐⭐⭐⭐)适合新考生第一次看，特别是喜欢一系列课程的同学胡宗强老师的课程非常适合于零基础学生，他在考试中的难度较大，擅长把握出题方向，因此得到了广泛的好评胡宗强老师的课从基础到精讲、冲刺、押题等都有讲，所以喜欢一系列课程的考生可以听他的课曹铭明老师：（推荐指数⭐⭐⭐⭐)适合想考高分的考生，一刷不错曹铭明老师讲解知识点一字一细，所以也很适合同学一轮复习。讲课时能把知识点简明扼要地讲解透彻，讲题的思路也很清晰，能让刚进入课堂的人知道重点和考点。讲课内容很多，很细，光精讲视频都是100集起步，像我性子有时候比较急就不太喜欢，不过身边朋友也有喜欢看他的，看完一遍精讲基本也不用看其他老师，面面俱到！4、李四德老师（推荐指数⭐⭐⭐⭐)适合冲刺阶段看李四德老师系列课程里有个亮点就是有很多口诀帮助大家记忆但是基础课程和精讲的话，相对前面几个老师，不太适合我看，但他的冲刺课程很赞，总结得很好，我很喜欢

在规定的报名时间内，登陆本省人事考试网，填写报考信息，上传近期1寸电子彩色登记照片；在网上准确、完整提交报名信息后，下载打印资格考试报名表，经有档案管理权限的所在单位人事部门（或人事档案代理机构）审核同意（盖章）后，持身份证、学历、资格证、从事专业工作年限证明原件，到各市人事考试中心进行报名资格审查；审查合格后在网上或现场交费（各个省市要求不同）即完成了报名。

回答 你好呀 请问你是想问二建官网登录异常吗 提问 什么时候报名吗 二建 回答 稍等哈[吃鲸] 请问你是哪个省份的呢 因为不同省份报名时间有些差异 以杭州为例 今年报名时间是三月份 到时候可以通过在浙江人事考试网进行报名哦[吃鲸] 更多4条 

肖国祥：上课生动翔实，风趣幽默，通俗易懂，重点突出，总结精辟。颜海：建造师培训教学与研究 10 年，幽默风趣，讲课重点突出。周华：国家一级建造师、有多年建造师考试培训经验。授课直击考点，风格幽默，紧扣大纲，突出重点。特别是善于将市政实务繁杂知识点通俗讲解。力求切实帮助学员理解知识点，提升学员应试水平，快速通过考试，深受广大考生赞誉。刘辉：硕士研究生、一级建造师（公路、市政）。长期从事市政工程组织与生产工作，具有丰富的工程施工经验。近年来在全国多个地方开展一级建造师市政实务课程、管理课程的教学工作，授课中能够理论结合实际，把教材中晦涩难懂的内容结合工程案例进行讲解，取得很好的教学效果。授课特点，底蕴深厚，举一反三。