二级建造师案例怎么答关键词

一、复习方法：做真题，总结考点，多看课本，总结考点并整理出来了。二、市政答题的技巧：1、问你上述事件怎么纠正 ，（1）（2）（3）应该怎么改，你要记住还要补充：如何落实、检验、防护、检测、方案、报批、反馈等，增加拿分点。2、题中如有监测检查、注意防止漏项，形成条件反射，用X测量Y，注意X、y两个方面，即：有可能用的方法X错或者漏项，也有可能测量的对象Y错或者漏项。3、遇到谁编、谁审（如施工组织设计技术负责人编，项目经理审） 注意回答格式：（1）“谁编”错；应该谁编，（2）“谁审”错，应该谁审（3）然后增加报批，签字、盖章，如有变更重新申报。注意以上格式才能保你此问拿满分，不然虽然你会，也只能拿到小部分分数。4、遇到什么事故问你原因 注意回答思路：（1）题中背景中找；（2）脑子中找；怎么找？要从施工顺序一个个罗列，比如：混凝土面层浇筑，要从材料，配合比，拌合，运输，摊铺，碾压，接缝，养护等顺序思考。5、材料、设备验收，注意数量验收，质量验收，三证，见证取样，有关部门批准的有资质的检测部门等，每个方面都不要忘记，这样才能不漏点，多拿分。

单选题相对简单，通常很容易就能排除两项。多选题少选每项得 5 分，但选错不得分，所以建议尽量不要去冒险。通常情况下，五个选项中至少有一两个很明显，当已有一两项很肯定，就不要轻易再去赌拿不准的选项，以免得不偿失。本科目知识点比较零散，涉及的相关规范条文也比较多，一定要注意规范上的标准用语，特别是“应”与“宜”、“不宜”与“严禁”的差别，一定要看清楚选项中描述用语的意思是否与规范完全一致。某些题题干有一定的限定条件，单看选项会觉得正确，但结合题干限定便不再正确；某些选项在某些情况下是正确的，但放到所有情况下不一定仍然正确。这种情况考生应注意。案例题回答时，应注意每一个问题的表述，共问了几个问题，回答时均需一一对应。比如：“该说法是否正确，并简述理由”，第一步必须回答正确或不正确，第二步写出理由，很多考生没有第一步回答，白白丢分。案例题中有关计算的题，一定要列出计算过程，计算过程占一定的分值，特别是在最终计算结果不正确的时候，计算过程的分数也应该尽量争取。

专业工程管理与实务的考试情况《专业工程管理与实务》科目共包括6个专业，具体科目分为建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程、机电工程。其中专业管理与实务中案例分析题分值有80分，占总分的2/3，该部分题目的得分情况是考生能否通过该科目的决定性因素。考生只有掌握了此类题型的答题技巧，灵活运用答题并得分才能够顺利通过实务科目考试。专业工程管理与实务案例题的答题思路1、案例分析一般分为背景资料和问题两大部分。背景资料一般都是在描述一个经过缩略的模拟工程实例的场景，但事例中埋设了许多题点，这些题点大多带着暗示信息，并且与考试用书上的知识点紧密结合。2、建议分析步骤：初看背景→细看问题→对照问题反过来细看背景中的条件→自己作答→对照分析与答案→总结对错经验。3、每一步要点解析如下：(1)初看背景。仔细看透工程背景，并初步判断每件事(工序、做法等)正确与否，重点是什么问题(质量、安全、进度、合同、现场等)，分析背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等各种关系和相关性。(2)细看问题。弄清设问的中心要求是什么类型，其中大多是问答类，即叙述或回答即可；有的要通过计算回答；有的要在图上或表中填写回答，考生在这一点上一定要弄清楚。(3)对照问题再看背景。考生要看哪些条件可用，哪些条件是已知的，然后据此回答所问，并分层次地解答问题。在答题时应该首先回答正确或不正确，再回答理由或原因，最后把正确的做法写出来，答题要严谨，层次清晰，内容完整。指明对错、理由、正确做法三个方面。(4)将自己答案与书上答案对照。若一致，则可通过；若不一致，则必须反思、复读教材有关章节，加深理解。专业工程管理与实务案例题的得分点1、多方面综合，尽量多答主观题的特点决定了某些知识点在作为采分点时容易被考生无意识的忽略，故而在真题解析出来后，常有考生感叹道，“这个我知道，但是我没写”，这种情况造成的失分就相当可惜了。考场的特定环境会影响考生，可能会存在对问题答案所对应的知识点失去原有的感知度。 所以，进行案例解答时，应针对所设问题多答一些考生所掌握的与题干相关的知识点，增加答案的完整性以提高得分，当然没有写出关键的给分点，是不会得分的。 但是，一般考生多答不会扣分。2、关键词采分的原则专业工程管理与实务考试的评分标准是采取关键词采分的方法，用以保证公平性。评分时，阅卷人员只有看到了关键词才会给分。 所以，常说答题要答到点上，也就是这个意思。3、计算分析题，分步骤作答写出计算过程计算分析题切勿列“大式子”合并多个步骤作答，以免“一小步错误”导致“满盘皆输”;另外，计量单位、保留小数点位数一定要按题目要求写出，计量单位错误或没填写、保留小数点位数错误都不能得相应的“小分”。4、避免混答，一一分别作答指出错误或是非判断分析题，有判断就要说明理由或指出正确的做法，要结合相关技术规范、合同文本或相关法规的规定作答，要做到“依据充分，分析合理，结论正确，语言简洁”;并且，对多个同类小问题混编在一起的题目，要一一分别作答，切记不要笼统合并作答，避免出现“一个小判断的错误”导致整个题目不得分。