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qiaochu168
首页 > 建造师 > 二级建造师访谈方法

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白小白爱吐槽

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培训班的作用我认为还是很大的:首先可以督促你学习!帮你理清知识点。我是去年考过的,就我的经验给你分享一下:【法规】:首先要熟悉课本,跟着老师帮重、难点划出来,然后将历年真题好好做2~3遍,包括一级建造师的法规也要做,他们的知识体系都是相同的,无非一级比二级多了10分左右的新知识点,这些可以无视,不需要再做其他什么习题了,将真题做好就稳过啦!这里做个广告,给你推荐上海学尔森陈印老师的法规课件,讲的非常棒!你可以上网搜搜。【管理】:管理这门课我认为是不需要多做习题的,完全就是书本,把书反复看个几遍(当然有侧重点的,你可以跟着培训班的老师把知识点理一下),将最近几年的真题做做熟悉一下题型,等你看完课本的话,去看一下09年的考卷,【实务】:比较难搞,大多数人都栽在这门课手里了,我考得也不是很好,我打算下次考增项或一建的时候,把书从第一页到最后一页,仔仔细细的看几遍,尤其是案例要反复研究,因为全书几乎都是知识点,万万不可掉以轻心,他不像法规和管理每年有一定分量的固定题型,老师想到哪就出到哪了,所以课本是核心,题目嘛我的建议还是围绕着历年真题来研究(包括一建的)。综上所述,我认为关键的还是抓住课本,尤其到现在离考试时间不到一个月,如果学习的还不是很理想的话,就要抓住课本好好看了,二级没有你想象的那么难,将09年的题目好好研究一下,通过还是有希望的!加油!

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jessiedido

二级建造师除安徽外,各省市的题都是一样的,2011年的考试时间是,6月25日,26日。

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中艺古典家具

2020年二级建造师考试还有20几天就要到了,为了帮助大家在考场上更好的发挥,大立教育小编给大家总结了一些考试的技巧和考前指南,今天要给大家分享的就是2020年二级建造师考试答题技巧有哪些?希望对大家有所帮助。  实务:  四道大案例,每个大案例总包含4-5个小问;  要求:  许多小问都不要求看案例信息,可以依据各小问直接回答,所以看题的顺序是跳过案例背景先看小问。把自己熟悉的不需要案例背景信息的小问,先一个个找出来。  一般而言,在开始做案例的头10分钟,心情最为紧张。  因此,做案例小问的顺序是先易后难,在心情最紧张的时候,只做自己会的题目,把保底的分数拿到手。头10分钟,不碰不熟悉的题。  重点突出  案例题是人工阅卷,根据得分点给分(得分点就是关键词);  比如问建筑装饰幕墙三性试验,只要答出来“气密性,水密性,风压变形性”就能得分。你写的再多,如果没有写关键词那一定也不会得分,得分点主要就是关键词是否出现。  千万要记住别把没用的写一大堆,关键词却没有出现。再三嘱咐大家一定要记住关键词这三个字。  教材原话  答题时尽量使用专业术语答题,要用书上的原话作答。  一方面能够最大限度的避免因答案不准确等原因造成的失分,另一方面也能给阅卷老师一个“专业”的印象,有助于顺利通过考试。  分条作答  答题时应多用语言简练的短句,避免长篇大论的答案。  最好分条作答,每一条一个得分点,这样既节省答题时间又方便阅卷老师寻找答案。注意:  1答题要“对号入座”  所有的卷子在判卷前都要输入电脑,每个老师只负责其中一道题的评分,其他的题目都看不到。因此大家在答题时一定要看仔细,让答案“对号入座”。  切勿漏题

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花小卷2010

按照这些方法来备考,二建其实很简单!  2019年二级建造师备考阶段已经开始,在这个离希望、梦想最近的季节里,你的学习计划在有序的推进吗?正值二建报名季,继续陪你勇敢追梦,不要轻言放弃。你准备了二级建造师考试备考方法,加油建造人!  1、多次反复回忆,加深记忆  对知识仅进行一次记忆是远远不够的,学习材料时在已经被记住的基础上多看几遍,达到熟记、牢记的程度,知识才会在紧张的考试中被轻松提取。考生可利用乘坐交通工具时等片段时间,回忆复习过的内容,加深印象。  2、科学用脑,选择高效记忆时间进行学习  一天中的记忆也有黄金时间和灰色时间。一般来说,9时至11时、15时至16时、19时至22时,为高效记忆时间。充分利用上述时间记忆难记的学习材料,效果会比较显著。考生要注意科学用脑,保持思维舒畅清醒,注意保证复习期间的营养,做好休息。考生要给大脑休息的时间,多进行体育锻炼等活化头脑的活动,防止过度疲劳。此外,保持积极乐观的情绪,可以大幅提高大脑的工作效率。  3、将多种复习手段相结合,提升记忆乐趣  考生可以尝试在一次复习中采取多种方式共同记忆,灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记等记忆方法,均能增强记忆力。考生可根据自身特点创造属于自己的特殊复习方式。视听结合的学习方法可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆,提高记忆效率,比只是用眼睛默读的效果好得多。你知道吗?复习备考的时候还可以赚钱!除了拼死累活地拿死工资,加入考试100分销每个月还能轻松多赚几千块,只要分享课程链接,有人通过你的链接,购买了课程,就可以返现到你的账户,自己购买还能得优惠,这么好赚钱方法可别错过!  4、记忆过程中,尽量排除外界干扰  考生学习时最好能专心致志,聚精会神,尽量减少环境对于自己的影响。这样可以排除杂念,使知识在大脑皮层留下深刻的记忆痕迹。反之,如果一心多用,精神涣散,可能会浪费大量时间在一小章节的内容上,记忆效果欠佳。

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谷穗的宝贝

本人12年6月底毕业的,17年参加了5月底的二级建造师考试,考的建筑工程专业,并且一次性顺利通过,成绩不错。准备明年再考一建,大家共同努力吧。一、考试目的大多数同学考建造师就是为了挂靠以补贴家用,(当然,好好学习,学以致用,能在日后的工作上有所帮助是最值得鼓励的)但挂靠是有风险的。假如你挂靠了某家A公司。A公司说要挂项目。这个时候你同意了。结果A公司用你的证书招标或者出图了,那么万一这个工程出现了经济、工程质量、事故等各种问题问题的时候,你就需要承担相应的责任了。因为事故发生了之后需要追究项目经理的责任,而且设计和建筑质量是终身追责的。怎么办呢?咱得认死了这个道理:“挂证不挂章”。如果你的证书只挂证不挂章那么企业没办法用你的证书去做项目了,只能用在资质升级上了,这样你就没有任何风险。在现实生活中还是有一部分有证的朋友同意挂证和挂章的,因为挂章的费用要比只挂证的费用高一些,在这里建议最好还是只挂证不挂章。虽然挂章费用高一些,但是你承担的风险还是比较大的,个人不建议为了这些费用,万一把自己搭进去就真心被自己坑了。二、考试要求及信息一建和二建考试都是属于过关型考试,只要超过当年划定分数线就可以了,一定记得及格万岁,多一分浪费。报名条件:(1) 二建:具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员。其他专业中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满5年的人员。(2)一建:取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满4年,其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。(3)综合自己的报考及现场审核经验,二建报名资格审查中最重要的资料:毕业证书原件;公司盖章的工作年限证明(找个公司开个证明就行)。考试题型:法规——60道单选题,20道多选题,100分;管理——单选70道、多选25道,120分;实物——单选20道、多选10道,案例分析4道,120分。二、资料准备充分掌握学习资料能够帮助提高学习效率,达到事半功倍的效果。关于资料,不再多而在于学的精,一大推的未必看完,慢慢你会失去信心。考试用书推荐:建工出版社考试用书+建工习题集+历年真题(至少要最近5年的)以及网课教程。先把三本教材通读是必须的,最起码我得知道考些什么吧。但是这里面也是有学问的,我们都知道也都能感觉到书总是看了忘,忘了再看反复不断,所以大多数人总是把三本课本的第一章、第一节、第一页看得特别好。所以在第二遍精读教材的同时最好配合网课教程,学多一章后,适当的做对应的习题,查缺补漏。网课教程大家可以搜搜掂名“考牛联盟”我用的还不错,各大机构的视频资料都基本齐全,想听谁的自己选择,也可以每一遍都听不同老师的。三、复习阶段个人建议:复习总顺序:法规----管理----实务具体的复习方法视频内老师都有讲解。就我个人来说,我是分了四个阶段进行的:1、做真题 在零基础的前提下,先做一份前一年的真题,对比答案进行改正。零基础的情况下,做真题确实有点打击自信,但二建经过改版后,知识点遍布全书,如果只靠以往的记忆知识点来指望考试过关,现在已经不太可能了。做真题的目的就是让自己有个直观印象,重视对繁杂知识点的理解。2、看课件 结合视频课件,一步一个脚印进行学习,50天首先制定计划,确定每天的学习量,然后严格按照这个计划进行。这个阶段是最枯燥的阶段,看着电脑里大量的视频,望着手里厚厚的书本,听着老师那些慢吞吞的讲解,确实很折磨人。枯燥也要坚持下来(看视频用倍速,那种枯燥的就大大的缓解了),这一步不要花太长时间,50天,工作不忙的话,尽量看快点,给其他复习预留时间。法规:重在于理解和熟练运用,切忌死记硬背。法条原文要掌握其中意思和精髓,考试的时候你出个场景或事件,在你最容易忽视的地方挖个坑,如果你没理解,那就只能掉坑里。项目管理:根据网络图重点掌握项目管理框架体系。安全管理和质量管理都是重点,合同管理也不能放松,必须掌握。实务:实务是最难的,一般只要过了实务,管理和法规都没太大问题。实务要花50%以上的时间在这里,。案例分析部分,一定要认真听老师讲解理解其中的原理,重点、难点要反复看视频学习。3、做真题 从习题入手,每章节查漏补缺 30天这一遍复习开始做习题,每章节做完后,认真比对答案,像当年高考做模拟卷一样对比、订正。然后根据错题再翻书查找自己知识的薄弱点,查漏补缺。习题做完订正完后,再开始做真题。不推荐做模拟题。4、看错题 考前准备 10天将以往的错题和标注都拿出来进行再次理解掌握,弥补自己的知识短板,重点放在真题上(特别是前一年的真题)。

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