广西二级建造师对答案

现在这时候估计早就出了，但是考试不知道会不会拖后，需要的话还是要多联系联系人才行。

把考试的第一题的内容（不要退出考试，另打开网页）在百度文库中输入，你就可以得到一套试题的答案，已有网友把答案与试题传到了网上，把答案抄下来，再在考试中填写答案就行。二级建造师继续教育考试及格分数线：二级建造师继续教育的成绩对外就是二种形式，即及格或不及格。通常情况下，只要认真完成继续教育作业，并全勤参加继续教育六天的全部学习，即可达到及格。说实话，建造师继续教育是政府行为，通过继续教育学习或更新建筑行业的最新法规和国家的有关政策，同时延长证书有效期三年，就算完成任务，并不像建造师第一次考试那么严格。只要认真做到了，都能达到及格的。二建继续教育测试题各省一样吗：各省的试题一般不一样，不过差别不大，题库是一样的，只不过是从题库中随机抽取，所以不可能完全一样，但范围都差不多。

《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》两个科目为客观题，用2B铅笔在答题卡上作答;《专业工程管理与实务》科目包括建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、市政公用工程、机电工程共6个专业，试卷包括主观题和客观题，客观题用2B铅笔在答题卡上作答，主观题用黑色墨水笔在答题纸上作答，成绩采用滚动管理办 参加全部3个科目考试的人员必须在连续2个考试年度内通过应试科目，免试部分科目的人员必须在1个考试年度内通过应试科目，方可获得资格证书;参加1个科目考试(级别为增报专业)的人员必须已取得二级建造师执业资格证书后方可报名 ，通过应试科目后方可获得成绩合格证明。

二建答题套路1、不明确用到什么规范的情况下就用“强制性条文”或者“有关法规”代替，可能的话答题前加上：根据有关法规，或根据强制性条文；2、涉及“设备进场”等问题，答题要注意“一定要现场校验”；3、问“竣工验收，验槽等涉及到人员的”，回答时五方都写上：建设，设计，施工，监理，勘察;4、涉及“技术交底或资料”的问题，回答时注意：“全员/书面，签字，归档”。5、“……是否妥当?……是否正确?……是否全面?”，先明确回答“不妥当、不正确、不全面”，再进行阐述；6、多用题中给的专业术语，不要随意用自己的术语替代；7、问总包和分包的关系，一定要回答“连带责任”四个字。单选题套路1、选：直接选择法，熟悉考点的话直接选出正确项；2、推：逻辑推理法，当无法直接选出正确项时，用逻辑推理的方法判断出正确；3、排：排除法，当不能推理出正确项时，用逐个排除法排除不正确的选项；4、猜：猜测法，当以上都没有用时，可尝试凭直觉猜测，按经验来说，相信第一感觉猜中概率大，反复容易将对的又改成了错的。多选题套路宁可少选，不可选错1、选题由题干和五个备选项组成，其中至少有2个，最多有4 个符合题意，即至少有一个选项是干扰项；全部选对得2分，选错一个则不得分，若答案中没有错误选项，但选项不全，则所答选项每个得5分。2、一定要选择有把握的选项，在没有绝对把握的情况下最好不选；若对所有选项都没有把握时，可用猜测法选择1项，千万别空着不选。案例题套路二建案例题隐含的信息特征①时间：会涉及工期、进度划分、双节点网络图、工期索赔、保修责任期划分；②地点：会涉及地下作业、高空作业、交叉作业带来的危险源和人身事故，与此有关的施工方案;③气候和环境：会涉及夏季的高温(大体积砼)、多雨、泥石流、雷电;冬季的风雪冰霜、低温所造成的各种问题;④人物：各级管理人员、特殊作业人员、总分包、业主、监理、政府管理部门人员，分工是否正确？⑤矛盾：因为施工作业而发生的各种问题;从而引发了那么多的“是否妥当？是否正确?为什么？”。案例题常见方法①做法等是否正确?(两种类型：以上或一条)为什么?正确的应怎么做?②文件、报告、记录、台账等内容是否全面?否则请补充完整!③制定的措施等是否妥当?往往是移花接木、权限滥用、工序或顺序颠倒、时间错误。④出现的情况、事件、事故该如何处理?理由？⑤直接设问?比如价格调整的原则、控制的措施、工期计算、指出关键线路等。案例常用答题方法只要问到质量控制，特别是材料方面的质量控制。(比如砼、无机结合材料、沥青等)答案包括七点：①原材料合格②配合比准确③搅拌均匀④运输覆盖⑤摊铺浇筑满足规范要求⑥碾压货振捣满足规范要求⑦养护达到养护要求。答所有案例题目，点要多字要少。答任何题目，凡是问质量问题出在哪里?违反了什么条例?原因? 答题三步骤：①首先回答对错。②二步答错误之处，首先写(错误之处在于不符合规范)，然后抄背景，如果不知道错在哪里，将背景里有关质量施工时的步骤全部认为是错的，抄题目，抄背景，将背景里的错误之处一一列出，错了不会扣分。③三步答正确做法，(首先写正确的做法是根据规范)如果万一不知道正确做法，将背景里的步骤全部反向答。如题目考到这样做的依据是什么，证据是什么?必写依据法律法规、设计文件、规范标准。题目出现任何要问原因先抄背景，如不记得，再从“人、机、料、法、环”五方面写。如果题目要针对特点提出问题把特点写出来，合理应用背景材料。