二级建造师施工计划讲解

2019年二级建造师考试对于考生们来说又是一个新的开始，2019年二级建造师报名过后，就要开始进入紧张的备考阶段了，在这一阶段要怎么做呢？建设工程教育网小编为大家分享了2019年二级建造师高效轻松方法，希望对各位考生有所帮助。9元备考加油包 学霸专属福利去加油　　施工图纸是建造房屋的依据，是“工程的语言”，它明确规定了要建造一幢什么样的建筑，并且具体规定了形状、尺寸、做法和技术要求。除了较多地接触本工种的图纸外，有时还要结合整个工程图纸看图，才能交圈配合，不出差错。为此必须学会识图方法，才能收到事半功倍的效果。以下是小编从网络上整理的一些基本的识图方法。　　(1)循序渐进　　拿到一份图纸后，先看什么图，后看什么图，应该有主有次，一般是按如下顺序进行：　　①首先仔细阅读设计说明，了解建筑物的概况、位置、标高、材料要求、质量标准、施工注意事项以及一些特殊的技术要求，在思想上形成一个初步印象;　　②接着要看平面图，了解房屋的平面形状、开间、进深、柱网尺寸，各种房间的安排和交通布置，以及门窗位置，对建筑物形成一个平面概念，为看立面图、剖面图打好基础;　　③看立面图，以了解建筑物的朝向、层数和层高的变化，以及门窗、外装饰的要求等;　　④看剖面图，以大体了解剖面部分的各部位标高变化和室内情况;　　⑤最后看结构图，以了解平面图、立面图、剖面图等建筑图与结构图之间的关系，加深对整个工程的理解;　　⑥另外，还必须根据平面图、立面图、剖面图等中的索引符号，详细阅读所指的大样图或节点图，做到粗细结合，大小交圈。　　只有循序渐进，才能理解设计意图，看懂设计图纸，也就是说一般应做到“先看说明后看图;顺序最好为平、立、剖;查对节点和大样;建筑结构对照读”，这样才能收到事半功倍的效果。　　(2)要记住尺寸　　建筑工程虽然各式各样，但都是通过各部分尺寸的改变而出现各种不同的造型和效果。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，图上如果没有长、宽、高、直径等具体尺寸，施工人员就没法按图施工。　　但是图纸上的尺寸很多，作为具体的和操作人员来说，不需要，也不可能将图上所有的尺寸都记住。但是，对建筑物的一些主要尺寸，主要构配件的规格、型号、位置、数量等，则是必须牢牢记住的。这样可以加深对设计图纸的理解，有利于施工操作，减少或避免施工错误。　　一般来说，作为要牢记以下一些尺寸：开间进深要记牢，长宽尺寸莫忘掉;纵横轴线心中记，层高总高很重要;结构尺寸要记住，构件型号别错了;基础尺寸是关键，结构强度不能少;梁柱断面记牢靠，门窗洞口要留好。　　(3)弄清关系　　看图时必须弄清每张图纸之间的相互关系。因为一张图纸无法详细表达一项工程各部位的具体尺寸、做法和要求。必须用很多张图纸，从不同的方面表达某一个部位的做法和要求，这些不同部位的做法和要求，就是一个完整的建筑物的全貌。所以在一份施工图纸的各张图纸之间，都有着密切的联系。　　在看图时，必须以平面图中的轴线编号、位置为基准，做到：“手中有图纸，心中有轴线，千头又万绪，处处不离线”。这就是的基本基础以及标准。　　图纸之间的主要关系，一般来说主要是：轴线是基准，编号要相吻;标高要交圈，高低要相等;剖面看位置，详图详索引;如用标准图，引出线标明;要求和做法，快把说明拿;土建和安装，对清洞、沟、槽;材料和标准，有关图中查;建筑和结构，前后要对照。　　所以弄清各张图纸之间的关系，是看图的重要环节，是发现问题、减少或避免差错的基本措施。　　(4)抓住关键　　在看施工图时，作为必须抓住每张图纸中的关键，只有掌握住关键，才能抓住要害，少出差错。一般应抓住以下几个方面。　　①平面图中的关键：在施工中常出现的一些差错有一定的共性。如“门是里开外开，轴线是正中偏中，朝向是东南西北，墙厚是一砖几砖”。门在平面图中有开启方向，而窗则没有开启方向，必须查大样图才能确定。轴线在墙上是正中还是偏中，哪一层是正中，哪一层是偏中，必须弄清，才不会造成轴线错误;以免错把所有的轴线都当成中线。　　房屋的朝向必须弄清楚，图上有指北针的以指北针为准，无指北针的以总平面图和总说明上的朝向为准。一般建筑物的平面图中，应符合上北下南、左西右东的规律。对在每一轴线、每一部位的墙厚也要仔细查对清楚，如哪道墙是一砖，哪道墙是半砖厚，绝对不能弄错。　　②在立面图中，必须掌握门窗洞口的标高尺寸，以便在立皮数杆和预留窗台时不致发生错误。　　③在剖面图中，主要应掌握楼层标高、屋顶标高。有的还要通过剖面图掌握室内洞口、内门标高、楼地面做法、屋面保温和防水做法等。　　④在结构图中，主要应掌握基础、墙、梁、柱、板、屋盖系统的设计要求、具体尺寸、位置、相互间的衔接关系以及所用的材料等。　　(5)了解特点　　工业建筑要满足各种不同的生产工艺要求，在设计与施工中就各有不同的特点。如酸处理车间，对墙面、地面等有耐酸要求，就要采取不同的处理方法;精密仪表车间，对门窗、墙壁有不同的防尘、恒温、恒湿要求。　　民用建筑由于使用功能不同，也有不同的特点。如对影剧院，由于对声学有特殊要求，故在顶棚、墙面有不同的处理方法和技术要求。因此在熟悉每一份木工施工图纸时，必须了解该项工程的特点和要求，包括以下几方面：　　①地基基础的处理方案和要求达到的技术标准;　　②对特殊部位的处理要求;　　③对材料的质量标准或对特殊材料的技术要求;　　④需注意或容易出问题的部位;　　⑤新工艺、新结构、新材料等的特殊施工工艺;　　⑥设计中提出的一些技术指标和特殊要求;　　⑦在结构上的关键部位;　　只有了解一个工程项目的特点，才能更好地、全面地理解设计图纸，保证工程的特殊需要。　　(6)图表对照　　一份完整的施工图纸，除了包括各种图纸外，还包括各种表格，这些表格具体归纳了各分项工程的做法、尺寸、规格、型号，是施工图纸的组成部分。在施工图纸中常见的表有以下一些。　　①室内、外做法表 主要说明室内外各部分的具体做法，如室外勒脚怎样做，某房间的地面怎样做等。　　②门、窗表表明一幢建筑全部所需的门、窗型号，高宽尺寸(或洞口尺寸)，以及各种型号门、窗的需用数量。　　③构件表根据工程所需的梁、柱、板的编号、名称，列出各类构件的规格、尺寸、型号、需要数量。　　④钢筋表 在各种钢筋混凝土梁、柱、板、基础等结构中，所需钢筋的品种、直径、规格、尺寸、形状、根数和重量。　　在看施工图时，最好先将自己看图时理解到的各种数据，与有关表中的数据进行核对，如完全一致，证明图纸及理解均无错误，如发现型号不对、规格不符、数量不等时，应再次认真核对，进一步加深理解，提高对设计图纸的认识，同时也能及时发现图、表中的错误。　　(7)一丝不苟　　看图纸必须认真、仔细、一丝不苟。对施工图中的每个数据、尺寸，每个图例、符号，每条文字说明，都不能随意放过。对图纸中表述不清或尺寸短缺的部分，绝不能凭自己的想象、估计、猜测来施工，否则就会差之毫厘，失之千里。　　另外，一份比较复杂的设计图纸，常常是由若干专业设计人员共同完成的，由于种种原因，在尺寸上可能出现某些矛盾。如总尺寸与细部尺寸不符;大样、小样尺寸两样;建筑图上的墙、梁位置与结构图错位;总标高或楼层标高与细部或结构图中的标注不符等。还可能由于设计人员的疏忽，出现某些漏标、漏注部位。因此施工人员在看图时必须一丝不苟，才能发现此类问题，然后与设计人员共同解决，避免错误的发生。　　(8)三个结合　　在学习土建施工图时，必须注意结合学习其他专业图纸，才能全面地、正确地了解工程的全貌。　　尤其是对大型工程，有总平面布置图，有土方平衡图，有水、暖、电、卫生设备安装图，有设备基础施工图，有室内外的管道、管沟、电缆图等。这些各个专业的图纸，组成了一个工程项目完整的总体。这些专业图纸之间必须互相呼应，相辅相成。　　因此，在看土建图时要注意做到三个结合。　　①建筑与结构结合　　即在看建筑图时，必须与结构图互相对照着看图。　　②室内与室外结合　　在看单位工程施工图时，必须相应地看总平面图，了解本工程在建筑区域内的具体位置、方向、环境以及绝对高程;同时要了解室外各种管线布置情况，以及对本工程在施工中的影响，了解现场的防洪排水问题应如何处理等。　　③土建与安装结合　　在看土建图时，必须结合看本工程的安装图，一定要做到：预留洞、预留槽，弄清位置和大小，施工当中要留好;预埋件、预埋管，规格数量核对好，及时安上别忘掉。就是要求在看土建图时，一定要注意各种管、沟的进口、位置、大小、标高与安装图是否交圈;设备预留洞口要多大，留在什么部位，哪些地方要预埋铁件或预埋管等。　　(9)掌握技巧　　看图纸和从事其他操作一样，除了熟练以外，还有技巧问题，看图的技巧因人而异，各不相同，现介绍几点。　　①随看随记 看图时，应随手记下主要部位的做法和尺寸，记下需要解决的问题，并逐张看，逐张记，逐个解决疑难问题，以加深印象。　　②先粗后细 先将全部图纸粗看一遍，大体形成一个整体概念，然后再逐张细看2～3遍。细看时，主要是了解详细的做法，逐个解决粗看中提出的一些疑问，从而加深理解，加深记忆。　　③反复对照，找出规律对图纸大体看过一遍后，再将有关图纸摆在一起，反复对照找出内在的规律和联系，从而巩固对图纸的理解。　　④图上标注，加强记忆 为了看图方便，加深记忆，可把某些图纸上的尺寸、说明、型号等标注到常用图纸上，如标注到平面图上等。这样可以加深记忆，有利于发现问题。　　(10)形成整体概念　　通过以上几个步骤的学习，对拟建工程就可以形成一个整体概念，对建筑物的特点、形状、尺寸、布置和要求已十分清楚。有了这个整体概念，在施工中就胸有成竹，可减少或避免错误。　　以上就是关于看懂二级建造师施工图10大方法，考生们可以关注建设工程教育网二级建造师栏目，每天都会为考生更新不同的内容。同时为了帮助2019年考生们参加二级建造师考试，网校还推出了2019年预习班免费试听

建议采取建立一次通过考试的信念和决策 对于目前我们参加建造师职业资格考试的人员，基本上都有自己繁重的本职工作。因此时间学习的时间非常紧张，在这种情况下，部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行考试，以缓解学习的压力。但是，在时间基本允许或时间不是特别紧张的情况下，本人倾向于一次考试通过，应当给自己一定的压力。因为第一，如果我们在心理上放松自己，就会成为动摇和放松自己的借口，本来我们的学习是在工作的同时进行的，所以不可能有比较理想的时间和环境，与其放松自己，不如背水一战;第二，即使第一年不能顺利全部通过，至少可以在最大限度上挖掘自己的潜力，把第二年的压力减轻，因为我们考试的滚动周期毕竟是只有两年，如果第一年放松了自己，如果计划不能实现，第二年的压力就会很大，不利于第二年的考试和总体的考试计划。因此本人倾向于“一次冲击，二次补充”的考试方法。 采取“蚕食的方法”学习 由于我们的工作已经非常紧张，不可能抽出完整的时间进行学习，因此，应当坚持有时间就看书的习惯，毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识。因此适合分解学习，也有助于学习一点，消化一点的学习方式。经过坚持，我们会发现，教材的知识在布置不觉中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对四本书的心理压力。 采取反复强化学习的方式 对于我们这些离开学校多年的学生，因为工作的因素和个人的精力因素，学习方法已经不能等同于在学校里面的学习方法。对于大部分人会出现记忆能力不如以前的情况，其实这不是我们的记忆能力降低了，而是，工作、生活中，进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习的内容。正是因为如此，必须对学习的内容进行反复的强化记忆，本人在这方面的做法是，快速看书，然后通过做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。其实现在的电脑比较普及，我们可以把教材配套的光盘学习软件安装在电脑上，可以大大提高学习效率和兴趣、大大减轻学习的压力。 学习过程中把握“提升”的阶段 当我们学习到一定阶段后，我们会发现有的知识掌握已经十分熟练，但是有的知识处于模糊状态，这个时候，就要我们提升对知识的运用和掌握能力。通常的做法是，把已经掌握较好的部分放弃，留在考试前看一遍即可，把感觉难于掌握的知识重点提升掌握程度。 客观分析考试的趋势 因为建造师开始处于起步阶段，开始的阶段，不会考核难度比较大的问题，因为行业在执业资格转换的过程中，要保证必要数量的人员，因此考试题不可能过于难，本人在2004年考试中就错误的估计了考试的趋势，在房屋建筑工程专业管理和实务复习上，把重点放在了网络计划(单代号、双代号、时标网络等计划)的计算、工程定额费用的计算上面，结果这方面的习题只有简单的一两道题，于是大家急呼建造师考试是幼稚园级别的考试。这就说明了我们错误的估计了考试的阶段趋势。 适时调整学习的重点 经过2004年土建专业和2005年机电专业的考试，我们应动态的分析考试的变化。2004年的考试，是建立在教材的基础上，考试水平和能力显然是适应阶段的考试方式，2005年的考试，已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上，因此2005年考试结束后，有大部分考生包括本人，感到2005年的考试题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着建造师考试的不断发展，逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，因此，我们每年的学习应当采取动态跟踪的学习方法，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。 考前集中时间整理学习的知识 在考试前，如果条件合适，建议集中时间把已经学习的知识整理性复习一遍，不仅可以提高学习的效果，同样有助于提高自己走进考场的信心。本人的做法是考试前，请年假，找一个空闲的办公室，集中学习几天，效果相当的不一样。 考试策略的把握——建议借鉴“一次成活的施工方法”考试 考试的过程中，由于题量比较大，因此，个别科目看第二遍的精力已经很小。“遵循第一印象、一见钟情”的生物学原理，建议答题时不要急于完成，应当步步为营稳扎稳打。因为对于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式，已经不同于学校学习和考试的方式，并且个别考试题量很大。在每个人的经历和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的时间去细心的重复检查，即使重复检查，第二遍的认真程度已经大大降低。大在考试的过程中会发现，很少有在第二次检查时大量修改的可能性。有时是笔试答题部分，四个小时已经让大家难于坚持了。因此建议借鉴“一次成活的施工方法”的进行考试。

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