二级建造师失公平

建筑这个行业始终存在变化，水平也只是体现在考试上。运气好的话书都不用看。 但知识始终是自己的，即使你没有建造师证，但水平高低依然可以在日常工作中突显。 不否认替考、关系过等情况的存在。这个我亲眼见过。 本人专业课差一分，期望今年通过！

只要他们想考！总是上有政策，下有对策！

首先，我们需要认识到二级建造师执业资格实行全国统一大纲，各省、自治区、直辖市命题并组织考试的制度。同时，考生也可以选择参加二级建造师执业资格全国统一考试，全国统一考试由国家统一组织命题和考试。各省合格分数线不统一，广建筑材网小编认为可能由于以下几种原因：（1）二级建造师是地方注册，各省市可以根据整体分数段上下浮动，通常是下浮的可能性更大，及格线各省市有差异(一建是全国注册，考试成绩标准全国统一)。（2）二级建造师各科及格分数每年由各省自行公布，及格分数也是按各省每年度的录取比例进行核定及格分数线。每年报考人数的多少，以及参加考试的考生的综合成绩也是影响及格分数线的原因之一，每年控制及格比例约30%左右。2019年二级建造师考试合格标准2019年各地区二级建造师考试合格标准略有不同。大部分地区合格标准与成绩一同公布。部分地区在报名时已经明确指出合格标准将按总分60%划定，也有地区指出将提高二建合格标准，比如陕西。

《专业工程管理与实务》科目共包括6个专业，具体科目分为建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程、机电工程。其中专业管理与实务中案例分析题分值有80分，占总分的2/3，该部分题目的得分情况是考生能否通过该科目的决定性因素。考生只有掌握了此类题型的答题技巧，灵活运用答题并得分才能够顺利通过实务科目考试。专业工程管理与实务案例题的答题思路1、案例分析一般分为背景资料和问题两大部分。背景资料一般都是在描述一个经过缩略的模拟工程实例的场景，但事例中埋设了许多题点，这些题点大多带着暗示信息，并且与考试用书上的知识点紧密结合。2、建议分析步骤：初看背景→细看问题→对照问题反过来细看背景中的条件→自己作答→对照分析与答案→总结对错经验。3、每一步要点解析如下：(1)初看背景。仔细看透工程背景，并初步判断每件事(工序、做法等)正确与否，重点是什么问题(质量、安全、进度、合同、现场等)，分析背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等各种关系和相关性。(2)细看问题。弄清设问的中心要求是什么类型，其中大多是问答类，即叙述或回答即可；有的要通过计算回答；有的要在图上或表中填写回答，考生在这一点上一定要弄清楚。(3)对照问题再看背景。考生要看哪些条件可用，哪些条件是已知的，然后据此回答所问，并分层次地解答问题。在答题时应该首先回答正确或不正确，再回答理由或原因，最后把正确的做法写出来，答题要严谨，层次清晰，内容完整。指明对错、理由、正确做法三个方面。(4)将自己答案与书上答案对照。若一致，则可通过；若不一致，则必须反思、复读教材有关章节，加深理解。专业工程管理与实务案例题的得分点1、多方面综合，尽量多答主观题的特点决定了某些知识点在作为采分点时容易被考生无意识的忽略，故而在真题解析出来后，常有考生感叹道，“这个我知道，但是我没写”，这种情况造成的失分就相当可惜了。考场的特定环境会影响考生，可能会存在对问题答案所对应的知识点失去原有的感知度。 所以，进行案例解答时，应针对所设问题多答一些考生所掌握的与题干相关的知识点，增加答案的完整性以提高得分，当然没有写出关键的给分点，是不会得分的。 但是，一般考生多答不会扣分。2、关键词采分的原则专业工程管理与实务考试的评分标准是采取关键词采分的方法，用以保证公平性。评分时，阅卷人员只有看到了关键词才会给分。 所以，常说答题要答到点上，也就是这个意思。3、计算分析题，分步骤作答写出计算过程计算分析题切勿列“大式子”合并多个步骤作答，以免“一小步错误”导致“满盘皆输”;另外，计量单位、保留小数点位数一定要按题目要求写出，计量单位错误或没填写、保留小数点位数错误都不能得相应的“小分”。4、避免混答，一一分别作答指出错误或是非判断分析题，有判断就要说明理由或指出正确的做法，要结合相关技术规范、合同文本或相关法规的规定作答，要做到“依据充分，分析合理，结论正确，语言简洁”;并且，对多个同类小问题混编在一起的题目，要一一分别作答，切记不要笼统合并作答，避免出现“一个小判断的错误”导致整个题目不得分。

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