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可以了bb
首页 > 建造师 > 一级建造师房建实务哪个老师

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708带你去吃吧

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1,夏伟最早出来的一位老师,是存在的绝对大师。教师出身,他在他的课上很有艺术感,并会结合建筑术的图纸来讲解。有基础知识的学员在课堂上一定会有很好的收获,他的现场经验也会很丰富。四川口音稍微重一点,先听适应没有问题。2、老船长金气非常低调,绝对的大师风范。这些讲座很容易理解,非常详细和有逻辑性。教学的艺术是非常高的,亲和力和感染力是非常充足的,听他的课会觉得很轻松。同学们喜欢说话,小白和有基础的人比较合适。3、高玲玲课程讲的很细,考生反应有些啰嗦,逻辑性稍微欠缺,听她的课需要有耐心。小白和有基础的都适合,会罗列许多教材上没有的内容,看完一遍可能记住的不多,适合反复听几遍,知识点讲的挺全。4、张福生(大量图片和实例举例,通俗易懂)、李佳升(湖南话味重,实践经验丰富)5、达江(通俗易懂、特别适合0基础小白)

200 评论(14)

晓晓小同学

有试听课可以听下,不同的人接受的程度以及个人喜好也不同,找到适合自己的才比较重要

115 评论(10)

永远的怀念!

第一章推荐王树京,第二章推荐两位项目经理张宇和王伟

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A喵是kuma酱

推荐:丰朴春(讲的深)、章波(通俗易懂,特别适合考试)

327 评论(10)

超级尺蠖爱和平

可以都听听看,选个适合自己的就可以常见老师的都有噢王伟:年纪轻思维清晰,很务实的一位老师,不会让你有敷衍的感觉。讲课听起来一点不会枯燥。知识点和概念帮你梳理的都很到位。会结合近几年的案例趋势和其他几门公共课,帮你把好重点和方向。第一遍听他的课会让你有学习的兴趣和动力。李佳升:首选看你能否接受他的湖南口音。李佳升授课风格细心、认真、全面,总结的几个口诀让你知道原来书还可以这么背。措施项目费“二大爷脚已冻特安定”。可以听的出现场经验和教学经验还是比较丰富的。他自己也会建议你看看其他老师的课互相补充。左红军:人称“考神左红军”。其施工和一建评卷阅历使授课内容极为精彩。面授的案例分析课更为人所津津乐道。左红军的授课会对后期的复习冲刺有比较大的帮助。王树京;第一章建筑技术部分讲的不错,很透彻。后面两张就有点念书的味道了。可惜实务案例第一章考的内容最少。推荐只听第一章内容。朱红:面授班会教你各种案例的答题技巧,比较有实战参考价值。精讲班什么的略过吧。冲刺阶段值得一看。

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亲切的海沫儿

我喜欢那个山东大学的教授,所学知识有限,语言表达能力一般,但是已经竭尽全力去回答,希望回答能够帮助到您!

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赤脚医师

这个要看从事教学的年龄,教学时间越长,他是各种教学经验就越丰富,这个东西很重要的。

168 评论(10)

shiyeyouyou

每个老师都有自己的教学特色,并没有显著的哪个老师讲得特别好;一级建造师,是建设工程行业的一种执业资格,是担任大型工程项目经理的前提条件。建造师是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的执业注册人员。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高的复合型人员,既要有理论水平,也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。建造师注册受聘后,可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。建造师的职责是根据企业法定代表人的授权,对工程项目自开工准备至竣工验收,实施全面的组织管理。专业划分不同类型、不同性质的工程项目,有着各自的专业性和技术性,对建造师实行分专业管理,不仅能适应不同类型和性质的工程项目对建造师的专业技术要求,也有利于与现行建设工程管理体制相衔接,充分发挥各有关专业部门的作用。《关于建造师专业划分有关问题的通知》(建市[2003]232号)对建造师划分为14个专业:房屋建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、电力工程、矿山工程、冶炼工程、石油化工工程、市政公用与城市轨道工程、通信与广电工程、机电安装工程、装饰装修工程。

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DoughnutTOP

金波、魏国安老师等等授课都不错。建筑因为本身属于建造师大专业,授课师资还是比较多的。

128 评论(9)

shally9073

找历年考试试卷,先做历年考试试卷看看你能考多少分?找到考试知识点。像文科复习一样去复习。根据考试大纲去总结相关知识点。利用自己的工作经验整理出的知识点才是适合考试的知识点。和同学交流知识点,和朋友、同学、同事交流是增加知识点的一个重要途径,把这些交流的知识点整理出来。知识点叠加,把试卷、经验、大纲、交流所得的知识点整理。考前复习时间紧,科目多,如果不能采用科学的方法组织复习,就不能提高复习的效率。所谓科学的复习方法,就是指按复习规律和学科本身的规律,根据自己的心理、生理特点,充分利用环境条件中的有利因素,取得最佳复习效果的学习方法。通过阅读的方式进行复习的方法,主要是阅读教材。应考复习过程中的阅读不同于平常的阅读,一定要围绕复习目标来进行,要有重点,没有重点就没有复习的质量保证。指通过分析、比较和概括,把概念、原理、公式、用法等归纳整理成图表的复习方法。通过加工图表,可以化繁为简,便于比较,益于记忆,更好地掌握知识体系。

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