二级建造师好考本科吗

零基础报考二级建造师还是有很大的难度,因为一些专业的人都无法在一个年度内通过二级建造师考试,更不用说零基础的人能够一次性通过二级建造师考试。所以对零基础的人来说,既然想要就需要付出更多的努力,才能够在两个连续年度内通过二级建造师考试。 如果零基础的人想要通过二级建造师考试,一定要提前了解一下二级建造师的考试科目,还有利用好往年的真题才能够不断的弥补自己不足的地方,能够让自己在复习的过程中做好万全的准备,才可以在考试中有一个比较好的成绩。以下与回答无关晚上我迷迷糊糊地进入了梦乡，梦见我变成了一只渺小的`蚂蚁我来到了蚁穴，许许多多的蚂蚁都站在那里，听从蚁后的吩咐：“孩子们，我们要储备一些粮食准备过冬，大家分头行动。”于是大家分成几队，分头去寻找食物。我和小伙伴发现一张很大很大的饼子，我们搬也搬不动，于是我朝原路回去。领来了成千上万的身强力壮的弟兄们，一起将大饼搬了回去。不好，一只蚂蚁被一只蚁狮抓住了，我偷偷跑到蚁狮的身后，狠狠地咬了它一口，蚁狮的注意力马上转向我，朝我追了过来，我飞快地跑，蚁狮追了过来。我看硬拼不行就来个智取，我将玻璃扔向它，中了！阳光照在了玻璃上，蚁狮被烫死了，我们胜利了，伙伴们被我巧妙地营救出来了。它们说：“谢谢你救了我们，让我们死里逃生。”我得到了 “勇者之章”——一片枫叶。到了晚上，那个伙伴中了毒，我和几个小朋友以每01秒40cm的速度把它冲向医药室，没有想到蚂蚁的治疗这么神奇，平时蚂蚁采集树叶，搬回蚁穴用唾液进行搅拌，制造成非常好的药品。我们拿来了一包药粉给朋友敷上，朋友的伤口立即神奇般的消肿了。

不是特别困难，越早越好，如果你是没有基础的话。相比较而言，二级建造师还算好考，比一级建造师/监理工程师/造价工程师/咨询工程师都要容易。虽然二级建造师考试的难度相对较低，但仍需要认真对待，毕竟考试的结果和你付出的时间精力是成正比的，每个人基础不同、学习能力不同，所以对于一项考试不用刻意纠结。

零基础报考二级建造师还是有很大的难度，因为一些专业的人都无法在一个年度内通过二级建造师考试，更不用说零基础的人能够一次性通过二级建造师考试。所以对零基础的人来说，既然想要就需要付出更多的努力，才能够在两个连续年度内通过二级建造师考试。如果零基础的人想要通过二级建造师考试，一定要提前了解一下二级建造师的考试科目，还有利用好往年的真题才能够不断的弥补自己不足的地方，能够让自己在复习的过程中做好万全的准备，才可以在考试中有一个比较好的成绩。如果零基础的人想要通过二级建造师考试，一定要提前了解一下二级建造师的考试科目，还有利用好往年的真题才能够不断的弥补自己不足的地方，能够让自己在复习的过程中做好万全的准备，才可以在考试中有一个比较好的成绩。二级建造师复习方法如下：1、阅读法通过阅读的方式进行复习的方法，主要是阅读教材。应考复习过程中的阅读不同于平常的阅读，一定要围绕复习目标来进行，要有重点，没有重点就没有复习的质量保证。在全面复习的基础上，要对重点内容进行重点复习，也就是多花些时间，用功夫，彻底弄懂记牢。2、图表法通过分析、比较和概括，把概念、原理、公式、用法等归纳整理成图表的复习方法。通过加工图表，可以化繁为简，便于比较，益于记忆，更好地掌握知识体系。3、联系法通过对知识之间的纵向和横向的联系，以加深理解和巩固的一种复习方法。采用联系法复习，既可单独进行（即通过回忆和思考），也可以结合阅读法或图表法进行。4、解题法通过解答各类题目，巩固和运用有关知识技能，提高解题能力的方法。

为了帮助大家把握利用好考前的这段宝贵时间，安通学校二级建造师辅导班的老师们为广大学员准备了一些小技巧、小窍门，希望可以帮助大家有所提高。　　第一、自我暗示法　　自我暗示能够激发内在心理潜力，调动心理活动积极性，有助于注意力的集中，克服注意力涣散的现象。如学习时用自言自语的方式提醒自己，“集中注意”、“不要分心”、“努力听讲”;也可以找几张小卡片，在上面分别写上：“专心听讲”、“不要走神儿”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等句子，然后把它们放到你平时容易看见的地方，如铅笔盒里，或贴在你家书桌前的墙上，或夹在课本里。这样，无论你上课听讲还是回家写作业，只要一看到它们，就会提醒自己：“别走神儿呀!”　　第二、情境想象法　　无论多么爱走神儿的学生，当参加重要的考试或竞赛时，他也会尽可能地集中注意力作答、发挥出最佳水平。因此，请你每次做作业时想象自己是在参加某次大考或竞赛，要在规定的时间内做完，提高单位时间内的效率，这样可以使自己真正紧张起来，注意力就自然集中了。就如安通学校的老师们常说的那样：“平时做作业像考试一样认真，考试时就能像做作业一样轻松。”　　第三、培养间接兴趣　　间接兴趣对学生的注意力发展具有重要作用，学生缺乏对事物的间接兴趣往往导致注意力涣散。间接兴趣的培养，一要明确努力方向或奋斗目标;二要激发好奇心和求知欲，对所学知识保持浓厚的探求欲望;三要为自己树立正确的学习动机，用理想的目标激励鼓舞自己，都有助于克服注意力走神。　　第四、记录法　　给自己准备一个小本子，专门用来记录走神儿的内容。比如，今天上法规你想昨天的足球赛来着，那么就要在本子上做记录：“法规——足球赛——约一分钟半”……这样记录几天以后，你从头至尾认真看一遍，你会发现自己胡思乱想的东西是多么无聊，浪费了多么宝贵的时光。渐渐地，你会对走神儿越来越厌恶，记录本上的内容也会随之越来越少。相信要不了多久，你的本子上就会出现这样一句话：“我今天学习的一直很专心，没有分神。”　　第五、自我奖惩法　　在你每次写作业或复习课程之前，先给自己定一个时间表，从几点几分到几点几分要完成什么内容，越具体越好。如果在规定时间完成了学习计划，并且始终是专心致志的，那么就可以奖励一下自己：看会电视或听一下音乐;相反，如果由于分神而使计划落空，那你就该毫不留情地惩罚自己做不愿做的事，如干杂活或跑楼梯等。这样长此以往，你就会为得到奖励、避免惩罚而渐渐养成集中注意力学习的良好习惯。