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通讯稿是是报纸、广播电台、通讯社常用的文体，那么要召开的培训会议的通讯稿应该怎么写呢?下面我给大家介绍关于培训会议通讯稿 范文 的相关资料，希望对您有所帮助。
20xx年3月14日下午，瑞安集云实验学校各年级的小学数学老师聚集于会议室，共同学习有关文本教材解读的校本培训。
整个活动分三个环节进行。第一个环节是讲座。首先，郑淼老师通过结合多年的调查成果和课堂教学实践研究 经验 ，以《空间与图形》为主题展开了一场非常精彩的讲座，讲座中郑老师结合意义、感受、体验、概括、应用这6个词叙述如何教授有关空间与图形这一模块的概念。他也指出在教学中需注意的几个问题：重目标，抓常规，注结合，选方式，会引导。最后郑老师给我们说了一个关于和尚挑水的 故事 。郑老师的讲座可以说是少而精，也启示我们在完成常规工作之余，教师还要善于开动脑经，创造性的工作。
接着是我们的季小丽老师从教学的价值、教学的内容编排及特色、教学中的困惑三大方面给我们展示了有关《统计与概率》专题的讲座。季老师解读演讲激情四溢，并提出了自己独到的见解。季老师准而详的讲座极大调动了会场的气氛，使得在会的老师展开热烈的讨论，让我们这些新教师受益匪浅。
最后是由我们的何黎明老师做有关《小学数学思想 方法 梳理》的讲座。何老师以“一流的教师教思想;二流的老师教方法;三流的老师教知识”导入，引发我们的思考。她结合课堂教学实践研究经验与在会教师共同研讨如何在教学中渗透数形结合，转化，符号化，集合，对应，等量代换，归纳，统计，分类等思想。何老师在教学实践中如何落实，提出了自己独到的见解，认为在备课时，应用充满数学思想方法的头研读处理文本，多问几个为什么。何老师的讲座可以用清而思来概括，聆听何老师的讲座可以说是胜读十年书。
第二个环节是学习新教材。了解2001版教材与2011版的区别，一起学习2011版新教材。例如:何为四基等知识。
第三个环节是由蔡老师对三位老师讲座的评价，认为郑老师的讲座少而精，季老师的准而详，何老师的清而思。
最后由我们的叶主任提出有关推门课的要求，期望我们认真准备每一堂课，上好每一堂。
为提高我校新教师的 教育 理论水平和教学业务能力，经学校教务部门研究，我校决定开展为期三周的XX年新教师培训。培训的内容有教师职业道德、实训中心相关制度、实训安全要求规范、课堂教学实施、学校人事管理相关制度等内容。林启豫副校长作了新教师培训的动员，姚苗科长、俞陈营主任、徐健康科长、谢晖副科长等参与了培训的各项工作。参加培训的各位新老师都能准时参加，认真听取并做好笔记。在最后的座谈会上，各位新老师积极发言，对我校的教务教学工作提出了不少宝贵的建议和意见。通过培训使全体新教师尽快适应教育教学工作，及早完成从学生到教师的角色转换，切实提高教育教学素质，早日成为一名合格教师。
11月5日晚，机电院团宣部在明志楼a301教室举办了新闻稿培训，此次培训邀请到了我校宣传统战部张剑老师为机电院宣传组织成员主讲。
举办此次培训旨在使宣传组织成员对新闻的写作能有一个系统的认识，以此来提升他们的写稿技能，更好的适应、做好我院的各项宣传工作。
在这次培训工作中，张老师从新闻的形式要素、内容要求、新闻价值、新闻线索、写作环节等几个大的方面讲述了新闻写作的一些基本要求。同时，张老师对写作环节当中标题、导语、背景、躯干、结尾进行了详细的讲解，并多处举例说明。最后，张老师讲述了拍照时应当注意的事项。
在本次的新闻写作培训中，我院宣传组织成员均积极参与其中，一些同学也表达了他们对此次培训工作的看法：“感谢老师，感谢团宣部，让他们又收获了一种技能”。
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仪器仪表工程师的条件：仪器仪表以及相关专业，大专以上学历。
助理工程师和工程师职称是申报的，够资格就可以申报，不是考出来的。
一、担任技术职务的工程技术人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱祖国，积极地为社会主义现代化建设服务。担任技术员职务，应具备下列条件：
1、具有完成一般技术辅导性工作的实际能力。
2、初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3、大学专科、中等专业学校毕业，在工程技术岗位上见习一年期满，经考察合格。
二、担任助理工程师职务，应具备下列：
1、具有完成一般性技术工作的实际能力
2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3、获得硕土学位或取得第二学士学位，经考察合格；获得学士学位或大学本科毕业，在工程技术岗位上见习一年期满，经考察合格；大学专科毕业，从事技术工作二年以上；中等专业学校毕业，从事技术员工作四年以上。
三、担任工程师职务，应具备下列条件：
1、具备下列部门之一的条件。
2、获得博士学位，经考察合格，获得硕土学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作五年以上。
四、担任高级工程师职务，应具备下列条件：
1、生产、技术管理部门
（1）具有解决在生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力。
（2）有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。
（3）有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会、经济效益。
（4）能够指导工程师的工作和学习。
2、研究、设计部门
（1）具有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题。
（2）有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。
（3）有丰富的工程技术研究、设计实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文。
（4）能够指导工程师、研究生的工作和学习。
获得博士学位后，从事工程师工作二年以上；大学本科以上学历，从事工程师工作五年以上。
扩展资料
仪器仪表工程师工作内容：
1、确定工程项目中的仪器仪表方案，并按照相应的规范进行设计；
2、指导并进行仪器仪表的现场安装；
3、对现有的仪器仪表组织进行维护、保养；
4、参与仪器仪表事故的调查，实施整改防范措施；
5、协助进行仪器仪表成套合同的执行及商务谈判。
参考资料来源：百度百科--仪器仪表工程师
千羽YUmi
测绘工程师的培训内容如下：
1、测绘培训的内容一般包含测绘的基础理论知识，水准仪、水准仪、全站仪、GPS-RTK等测绘仪器的操作，南方 CASS/飞时达、测绘员、道路之星、工程之星、飞时达、平差易等软件学习，以及各专业技能和实践内容。
2、测绘基础理论是为了对测绘进行初步了解，这样才能在现实工程中运用我们强大的理论知识解决各种问题。
3、仪器操作：水准仪:抄标高、转点、沉降观测、水准线路测绘等；经纬仪:测角度、穿中、穿轴线、测垂直度等；全站仪:坐标放样(放点、放房子、放 )坐标测绘、后方交会、坐标导线测绘断面测绘、面积测绘、对边测绘等。
GPS-RTK:工作原理、工作模式、放样、测绘坐标、断面设计、动态、静态数据4.处理、道路数据处理放线等。
4、专业技能：导线测绘、道路测绘识图、曲线要素表、各种曲线特点与计算、道路加宽超高、断链正交斜交桥梁涵洞管道、水准测绘、角度测绘、距离测绘、坐标测绘、放样测绘、对边测绘、悬高测绘、面积测绘、后方交会、数据采集等。
5、实践内容：放征地线、开挖线、挡墙基础、水沟、公路中边，测土石方、土石方计算、放桩、放涵洞、导线平差、坐标计算、RTK 静动态、数据解算、水准测绘、测绘资料填写、沉降观测、仪器检测与校正等。
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