灵魂工程师培训班

学校教育有的时候会太看重孩子的成绩，忽视了孩子内心的发展，同时也会采取一些比较严苛的要求去对待学生，让学生们的压力过大。也会注重学生们的分数排名，影响到孩子们的情绪。

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《插上坚持的翅膀》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《插上坚持的翅膀》作文，仅供参考，大家一起来看看《插上坚持的翅膀》吧高三(3)班陆旻琪漫长的人生赛道上,每个人都在进行着属于自己的生命马拉松。有的人天生超凡,双脚生风,留给你的也许永远是一个难以超越的背景,而你,只能无奈地看着一个又一个的参赛者呼啸而过,遥望着那根荣耀的终点线,黯然神伤。别灰心,插上坚持的翅膀,即使步子小些慢些,你一样能越过荆刺棘藜,看到成功彼岸的草丰水美,风细柳斜,就像蜗牛,即使再渺小卑微,一样能征服金字塔。他是那种最没有前途的龙套演员,虽然参加过许多电视剧的拍摄,字幕上从来看不到他的名字,他在片场混迹多年,却只扮演一种角色,没有台词,看不到表情——死尸。只是,他从来没有放弃过,他给自己插上坚持的翅膀,默默地努力着,兢兢业业地演好每一个角色,最终,他的坚持终于为他叩响成功的敲门砖,周星驰被他的毅力感动,他成了周星驰的御用演员,也成了周星驰最亲密的朋友和最得力的助手,声名鹊起,他是田启文。正是因为田启文为自己插上了坚持的翅膀,他才能在众星闪耀的香港影坛自由飞翔。若是当初的他放弃坚持,也许现在只是平凡街头面容模糊的最平庸的一个,又哪来如今事业的辉煌?又想起他,20年前大学毕业,应聘过去30份工作。全都被拒绝,他想当警察,和5个同学去应聘,4个录取,惟独他失败。他,杭州第一个五星级宾馆开业时去应聘服务员,也没有录取。他,和24个人一起去应聘杭州肯德基,23个录取,那个唯一被拒绝的还是他,他是阿里巴巴创始人马云。马云是无数人心目中的草根偶像,也许他在人生的起跑线上频繁摔倒、受伤,他却为自己插上了坚持的翅膀,执著向前,用毅力的剑开创了中国的互联网奇迹。插上坚持的翅膀,即使荣光再远,也终能抵达。多少人迷失在寻找成功的幸运四叶草的路途上,最终灰心丧气、懊恼放弃,其实幸运草多出来的一片就在我们心里。只要我们的心够宽广坚持,只要我们情感够坚韧深刻,只要我们一直保有执著毅力的生命姿态,那双坚持的轻盈双翅就会带领我们找到心中那株成功的幸运四叶草。玛丽·加努恩给自己插上坚持的翅膀,无臂女孩终成人类灵魂工程师,落第不眠的张继在“江枫渔火对愁眠”的喟叹后,给自己插上坚持的翅膀,奋勇再战,终登天保进士。叶诗文给自己插上坚持的翅膀,每天游泳两千米,终创体坛辉煌。即使弱小如蜗牛,一步一步坚持向上爬,也能书写奇迹,人也一样,给自己插上坚持的翅膀吧,它必能带领你领略人生路上每一处绝美风光,享受生命的极致喜悦,你觉得呢?

“人类灵魂工程师”据说原是斯大林对作家的称呼，后来人们将其移用于教师身上，将教师称为“灵魂工程师”。于是，至少在中国，“人类灵魂工程师”便成了教师特定的称谓。

现在通常意指老师，也可以是广大思想政治工作者 灵魂工程师即是帮助人们缔造健全的道德人格的思想政治工作者。

“灵魂工程师”这句话是前苏联共产党和国家的领导人之一米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的。由于教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用，并影响年轻人形成良好的思想道德和行为习惯，因此称教师是"人类灵魂的工程师"。

这句话是前苏联共产党和国家的领导人之一米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的。由于教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用，并影响年轻人形成良好的思想道德和行为习惯，因此称教师是"人类灵魂的工程师"。

灵魂工程：即为思想灵魂道德教育。

灵魂指生命，人格，良心;精神、思想、感情等，也比喻事物中起主导和决定作用的因素。宗教认为附在人的躯体上作为主宰的一种东西。灵魂离开躯体后人即死亡。

这个问题比较笼统，意义也不大，客观讲教育并没大家想象的问题那么严重，哪个行业都有问题，为什么始终关注教育，认为教育问题大呢？我觉得一是教育关系到人民的切身利益，都对教育寄托很大希望，关注的多就认为问题也多；二是教育的专业性不是很强，谁都读过几天书，似乎谁都懂一些，谁都愿意批评两句，又是个不会惹麻烦的领域，为什么咋不去议论法院、检察院呢？个人认为，教育问题还是不少的。

一是随着社会的发展，尤其是现在少生育普遍出现的对小孩的重视无国家能提供的各类教育设置之家有巨大矛盾。技能教育管理不到位，质量差，高中学位不足，大学分配不均匀等都有巨大矛盾。

二是教育处于巨大变革中，教师的角色改变，能力提升跟不上。在教学中重复低效现象较多，师生关系紧张，家校矛盾突出。教师对自己定位不清，管理粗糙一旦出问题，教师处于被动，被羞辱状态。教师职业操守也会出现问题，违背师德的事不少。

三是教育改革乱象环生，今天你搞个模式火一阵子，明天我再来，产生所谓专家遍地，苦了学生和老师，莫衷一是。

四是尊师只听雷声不见下雨。对教师进行道德绑架，尊师口号不少“灵魂工程师”，“天底下最光荣的事业”。但另一方面教师待遇提不上去，玩各种游戏，忽悠老师，难以保证教师的体面生活。从某种出现各类培训班政府是有责任的。

五是政府外行换内行，在各地教育局长，各校校长几乎都是官，学校行政气氛太浓，缺乏相对福利性。地方长官太过注重学校成绩，作为政绩一部分。既要尝到教育均衡发展，又在通过各种手段打造重点学校，明星学校，集团办学等。再过几年教育的矛盾会在集团化方面集中爆发。

知识的传授者

人类灵魂工程师插上什么翅膀在旁人看来，任教20多年的刘芬似乎有“更好的选择”。先前，她是县幼儿园的副园长，每天面对活蹦乱跳的健康儿童，顺心愉快。2016年，平远县特殊教育学校初成立，丘玉华四处辗转找上刘芬，问她愿不愿意转岗支援特殊教育学校。那时，她足足犹豫了半年。此前，刘芬从未接触过特殊儿童。“我不知道他们会是什么样。但我看着幼儿园的孩子们健康快乐，认为那些特殊的孩子也应该得到同样的爱。”刘芬最终决定接下这项“新挑战”。实际上，大部分教师也像刘芬一样，是怀揣着爱与责任从五湖四海来到这里。丘玉华自豪地说，作为全县第一所特殊教育学校，他们“起步慢”，却也“起点高”。这里是当时全市首家招收自闭症儿童的学校。可初尝“螃蟹”，谈何容易，特别是在“刘芬创新工作室”成立后，她们反复探索适合自闭症儿童的教学办法，啃下不少硬骨头。自闭症儿童是什么样子的呢？走进该校高年级一班的创意手工课，教师邓媚正在教他们画画，班上五六名孩子看似端坐安分。但这群本该上初中的孩子，连“绕手掌画画”这样的简单动作都无法完成。邓媚告诉记者：“一堂课需要两名老师，因为孩子可能上着课就突然跑出去。”刘芬对班上的小聪印象深刻。今年14岁的小聪是办校以来的第一届学生，他曾经有个怪癖：不开心就要脱光衣服。之后，刘芬探索通过游戏与奖励的办法，与小聪交上朋友，慢慢引导他。好在付出有所回报。一天，连画画都不会的小聪还学着电视上的样子，捧了一束花送给刘芬，令她感动不已。“我觉得特殊教育没有准确的方法，更没有捷径。只能用足够的关心和耐心对待每一个孩子，将爱与责任坚持下去。”刘芬说。

学校教育面向所有的孩子，所以很有可能会忽视孩子的个性特征，老师也不能照顾到每一个孩子，导致孩子没有办法发挥自己的独特优势。