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网络空间安全专业是网络空间安全一级学科下的专业,学科代码为“083900”,授予“工学”学位,涉及到以信息构建的各种空间领域,研究网络空间的组成、形态、安全、管理等。网络空间安全专业,致力于培养“互联网+”时代能够支撑国家网络空间安全领域的具有较强的工程实践能力,系统掌握网络空间安全的基本理论和关键技术,能够在网络空间安全产业以及其他国民经济部门,从事各类网络空间相关的软硬件开发、系统设计与分析、网络空间安全规划管理等工作,具有强烈的社会责任感和使命感、宽广的国际视野、勇于探索的创新精神和实践能力的拔尖创新人才和行业高级工程人才。网络空间安全毕业生能够从事网络空间安全领域的科学研究、技术开发与运维、安全管理等方面的工作。其就业方向有政府部分的安全规范和安全管理,包括法律的制定;安全企业的安全产品的研发;一般企业的安全管理和安全防护;国与国之间的空间安全的协调。
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安全管理基础 我国现行安全生产管理体制 我国现行的安全生产管理格局是:“政府统一领导,部门依法监管,企业全面负责,社会监督支持。”这一格局,是在社会主义市场经济不断发展的新形势下提出的,既反映了做好当前安全生产工作的客观需要,也体现出《安全生产法》的要求。 目前我国安全管理体制的内容包括以下几个方面: 1.政府统一领导 “政府统一领导”,是指安全生产工作必须在国务院和地方各级人民政府的领导下,依据国家关于安全生产的法律法规,做统一要求。无论何种所有制形式或经营方式的生产经营单位,政府对安全生产的要求都是相同的,都必须保障安全生产的技术和物质条件保证安全生产的要求。 2.部门依法监管 “部门依法监管”,是指安全生产监管部门和相关部门,要依法履行综合监督管理和某个方面的监督管理职责。目前在安全生产的监督管理方面处于核心地位的是各级负有安全生产监督管理职能的部门。 3.企业全面负责 “企业全面负责”,是指生产经营单位要依法做好方方面面的工作,切实保证本单位的安全生产;企业的经营管理者必须为职工的职业活动提供全面的安全保障,对职工在劳动过程中的安全、健康负有领导责任;企业职工必须遵守一切符合国家法规的企业规章制度。 企业负责,首先是企业主要负责人对企业安全生产全面负责,全面落实安全生产责任制,企业负责的主要内容是:制订企业安全生产的长期发展规划和年度计划,坚持安全与生产工作的“五同时”原则,坚持“管生产必须管安全”的原则;建立、健全安全生产责任制和其他各项安全生产制度;进行新职工进厂的***教育、特殊工种安全教育及全员安全教育;按照国家规定,合理配备安全技术和管理干部,负责企业日常安全检查、教育、管理工作;按照保障安全生产的需要,保证安全投入的有效实施;对新、改、扩建项目,按照“三同时”原则,进行设计、施工和竣工投产验收;对企业发生的事故,坚持按“四不放过”原则进行处理等。 企业负责的另一个方面是,企业作为独立的法人团体,对企业发生的事故,应当承担法律责任、行政责任或经济责任,依照法律、法规规定,事故责任者必须接受法律的制裁,或行政的、经济的惩处。 4.社会监督支持 “社会监督支持”,是指要发挥全社会各方面的作用,在全社会形成关爱生命、关注安全的舆论氛围;原体制中的群众监督,只是发挥了监督的部分作用,还不能完全形成共同支持、密切配合的联动机制。除群众监督外,包括各个层次、各种方式的监督,既有行政手段又有法律手段、社会舆论、新闻媒体等等方面的监督。 国家安全生产监督管理 安全生产涉及人民生命、财产安全和国民经济的持续、健康发展以及社会的稳定大局,因此,目前安全生产的监督管理被提到了一个新的高度,国家因此出台了一系列的法律法规,来规范安全生产的监督管理工作。《中华人民共和国安全生产法》中专门用一章的篇幅来规定安全生产的监督管理工作。安全生产的监督管理分为国家监督和社会监督。 安全生产的国家监督是指县级以上地方各级人民政府和负有安全生产监督管理职责的部门对安全生产工作的监督管理。国家安全生产监督管理局全面负责我国安全生产的监督管理工作;国家质量技术监督局负责锅炉压力容器监察;国务院公安部门对全国的消防工作实施监督管理;道路交通安全监督管理,由公安部道路交通安全管理机构实施;水上交通安全监督管理,由交通部安全监督机构实施;劳动卫生和职业病监督管理由卫生行政部门负责。 国家安全生产监督管理局(国家煤矿安全监察局)的主要职责 1.负责起草安全生产方面的综合性法律文件和行政法规,拟定有关政策及工矿商贸企业安全生产规章、规程和安全技术标准。 2.综合管理全国安全生产工作,分析和预测全国安全生产形势,拟定全国安全生产工作规划,依法行使国家安全生产监督管理职权,指导、协调和监督质量技术监督等有关部门承担的专项安全监察、监督工作。 3.依法行使国家煤矿安全监察职权,对设在各地的煤矿安全监察局及其煤矿安全监察办事处的管理,按照《国务院办公厅关于印发煤矿安全监察管理体制改革实施方案的通知》规定执行。 4.负责发布全国安全生产信息,综合管理全国伤亡事故统计工作。组织、协调重大、特大事故的调查处理,受国务院委托对特大事故调查报告进行批复。 5.指导、协调全国安全生产检测检验工作、组织实施对工矿商贸企业安全生产条件和有关设备(由其他有关部门承担的锅炉、压力容器、电梯、防爆电器等特种设备除外)进行检测检验、安全评价、安全培训、安全咨询等社会中介组织的资格认可工作,并负责监督检查。 6.组织全国安全生产方面的宣传教育和本系统安全生产监察人员、煤矿安全监察人员的培训考核工作,依法组织、指导并监督特种作业人员的考核工作和企业主要经营管理者的安全资格考核工作。
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安全生产教育的内容 安全生产教育是指对职工进行安全生产法律、法规及安全专业知识等方面的教育。通过安全教育提高职工安全意识,使员工真正地树立“安全第一,预防为主”的思想,提高广大员工安全技术水平和实际操作技能,调动员工参与企业安全管理的积极性,从而为提高企业的安全管理水平奠定基础。 抓好安全生产教育和岗位培训工作,是每一个企业的法定职责。当前,安全生产意识淡薄仍然是一个带有普遍性的问题。企业安全生产管理工作的重要内容之一就是安全教育。据统计,现有60%以上的事故都是由于安全意识不强,违章指挥、违章操作、违反劳动纪律造成的。 安全教育的依据 《安全生产法》作为安全生产基本法,对安全教育提出了明确的要求。《安全生产法》第二十条规定,生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员,应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。第二十一条规定,生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业。此外,《安全生产法》对新工艺、新材料、新技术和使用新设备及特种作业人员的安全教育也作了明确的规定。由此可见,进行安全教育是法律的要求,是搞好安全生产的基础性工作。 安全教育的分类 对安全教育进行科学的分类,有利于分析安全教育在安全管理中的地位和作用,有利于安全教育的开展和发展,从而保证安全教育有序地进行。 按照安全教育的对象不同,安全教育可分为员工安全教育、管理人员安全教育、安全管理人员安全教育和主要负责人的安全教育。 按照安全教育的内容不同,可将安全教育分为安全法制教育、安全道德教育、安全技术教育、安全技能教育和安全意识教育。 按照教育的组织者的级别不同,可分为厂(公司)级安全教育、车间(工段)级安全教育、班组级安全教育。 按照教育的性质不同,可将安全教育分为一般安全知识教育和特种作业安全知识教育。 员工安全教育的内容 安全生产重要目的之一是保护员工的安全和健康。同时,安全生产目标的落实最终要依靠员工。企业普通员工的安全文化素质是企业安全生产水平及其保障程度的最基础元素。 ***安全教育的内容 ***安全教育制度是企业安全教育的基本制度。教育对象是新进厂人员,包括新进厂的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。***教育指厂级教育、车间教育和班组教育。新入厂的员工在进入工作岗位之前,必须由厂、车间、班组对其进行以劳动保护和安全生产知识为主要内容的***教育,以减少和避免员工由于安全技术知识的缺乏而造成各种人身伤害事故。 厂级安全教育对于所有新员工内容基本相同,是对员工进行的职业安全卫生及企业安全卫生工作和要求的整体介绍。新入厂员工安全教育要随时进行,因为此项工作内容集中,时间上也较分散,因此宜采用固定模式的教育,即制订大纲,按照大纲将内容做成幻灯片或利用其他形式的演示工具进行教育,然后进行现场参观,这样减少了人为因素对安全教育的影响。 1.厂级安全教育的主要内容: (1)安全生产基本知识。包括以下一些主要内容:新工人的安全心理教育;有关机械、电气、起重、运输等安全技术知识;有关防火防爆和工厂消防规程的知识;有关防尘防毒的注意事项;安全防护装置和个人劳动防护用品的正确使用方法等。 (2)本单位安全生产规章制度。 (3)劳动纪律。 (4)作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。 (5)事故案例等。 2.车间级安全教育的主要内容: (1)本车间的生产性质和主要的工艺流程。 (2)本车间预防工伤事故和职业病的主要措施。 (3)本车间的危险部位、危险因素防范措施及事故应急措施。 (4)本车间的安全生产的状况及规章制度。 (5)本车间的典型事故案例。 3.班组级安全教育的主要内容: (1)班组的工作性质、工艺流程。 (2)岗位安全生产责任制,安全操作规程。 (3)生产设备、安全装置的性能及正确使用方法。 (4)防护用品的性能及其正确使用方法。 (5)容易发生工伤事故的工作地点、操作步骤和典型事故案例介绍。 特种作业人员的安全教育内容 我国对特种作业人员的培训非常重视,《安全生产法》第二十三条规定:“ 生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训,取得特种作业操作资格证书,方可上岗作业。”《劳动法》第55条规定:“从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格。”也就是说,特种作业人员必须经过专门训练,经过严格的理论和实践考试,考试合格并取得操作合格证,方可上岗,没有特种作业人员操作合格证的,不能从事特种作业。
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作为一位正在必火安全学习的准网络安全人员来发表一下自己的看法。一名合格的渗透测试人员是不停的在学习在进步的,网络安全日新月异,昨天的风很可能变成今天的雨。建议基础学习内容:linux、kali linux以及系统漏洞和脚本安全的深入了解。建议编程学习内容:PHP、python。渗透测试知识技术说多不多,学来学去就是那么多东西,说少也不少,各方面都要学习,重要的是思路的扩展升级。强烈建议每一种漏洞在各种环境下反复试验增加记忆和熟练度。简单概括下来有:信息安全(建议深入学习社会工程学、密码学),系统安全,应用安全目前流行的是防火墙waf的绕过,内网安全的渗透与防御,CTF红蓝的练习,黑盒白盒测试环境的思路极为重要。2020年了不再是一眼能看出的简单漏洞了,若是传统性的进行渗透测试,那么自身是提高不了多少的。网络上的课程大同小异教程里都是基本操作登不上大雅之堂,自己闷头苦学苦思只会落后,跟上时代的发展,多去找大佬学习交流,或者到知名培训机构修炼渡劫。
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