飞翔的等待
机器人是一个复杂而又庞大的系统，涉及很多学科的技术，因此，跟各个细分领域的工程师相比，机器人工程师必须是专才和通才的结合体。那么，机器人工程师到底需要具备哪些基本技能呢？自由撰稿人Alex Owen-Hill做了如下的总结.机器人专家是矛盾的结合体。作为专家，我们各自擅长的专业领域。作为通才，我们要有“大局观”，我们要有广泛的知识才能做到这一点。机器人工程师主要分成思考（调查）和做事（实现）两大类。这就意味着机器人专家需要很好地结合两种完全不同的工作方式。“调查”的人通常通过思考、阅读和研究来解决问题。“实现”的人更喜欢通过“弄脏他们的手”来解决问题。机器人技术则是认真研究和对实物动手之间的微妙平衡。1. 系统思考有个项目经理曾告诉我，许多拥有机器人学位的人都会变成项目经历或系统工程师。这是一个很有意思的事，因为机器人是非常复杂的系统。我们必须精通机械、电子、电气、变成、传感，甚至心理学和认知。好的机器人专家能理解这些不同的系统是如何一起工作的，并且熟知他们所有的理论知识。然而，机械工程师可以合理地说：“那是编程或者电的问题，不是我的工作”，但机器人专家必须精通所有不同的专业领域。2. 编程思维编程是机器人工程师的一个相当重要的技能。不管你是底层控制系统（仅使用MATLAB设计控制器）还是设计高级认知系统的计算机科学家，都没有关系。机器人工程师可以参与任何阶段的编程抽象。机器人和其他编程学科之间的主要区别在于，机器人编程师实现硬件、电子和（复杂）的现实世界的互动。世界上有超过1500种编程语言。尽管你显然不需要把他们全掌握，但好的机器人专家要有“编程思维”。如果需要的话，他们很快学会任何新的语言。这使我们能很好地进入下一阶段。3. 主动学习机器人领域有很多技术，在一个项目需要之前，你不可能把所有都学会。即使学了5年本科和3年博士后，我也只触及了机器人领域的表面而已。善于主动学习是贯穿整个职业生涯的基本技能。因此，具有良好的阅读理解能力和掌握学习策略，将帮你在需要的时候快速而容易地学习新知识。
芳菲七月
看题主想往哪个方向发展吧，比如：调试维修、电气设计、机械设计、机器视觉和数据采集等方向所学习的课程内容都是有所不同的，所以首先还是要清楚自己想要发展的方向。以上课程内容参考指南车机器人学院。
yangjiefox
建议多去实地考察，百度工业机器人培训，会出现很多培训机构，鱼龙混杂。如果真心想要学习，就要去眼见为实，互相对比一下，教学环境，设备，课程大纲，就业协议等等。关于价格，培训价格差距都不大的，最多相差几千块钱，如果真的学到了有用的知识，出来工作后那还算是事儿吗？我确实对比过一些机构，但是就不说名字了。
baicaitee909
【篇一】技术培训心得体会和感悟汇总
焊工这个专业在次之前那对于我来说是非常陌生的，尽管我是钳工出身，大学学的是汽修虽然都是机械方面，但当我接触焊工的时候还是有隔行如隔山的感觉，所以说这次培训使我学到了很多的知识，更有幸去徐工集团和美国CAT公司参观，更开拓了我视野。
通过此次培训我学会了氩弧焊、气保焊、和一部分机器人焊接的操作，并对焊工缺陷进行一段时间的学习。分别用氩弧焊和气保焊练习立焊、平焊、仰焊、管焊以及铁棒的焊接，虽然焊接技术和手法都没有达到成熟，但是在今后的教学工作中可以帮助我更好的解释几种焊接方法。另外在培训期间有幸参观了徐工集团和美国全资子公司徐州CAT公司，参观期间接触了全球较先进的机器人自动焊接和国内一流的焊接工程师，这些经历使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教学工作中得到经验，也我今后的工作兴趣得到了提高。
通过此次培训，我也更深刻的认识到自身的不足特别是对于一体化教学方面，对于我自身知识偏理论，轻实践的情况今后要彻底改变，将提高自己一体化教学的能力，提高自身的创新能力，多和经验丰富的教师请教教学知识，多听，多看，多思考，多动手，争取为学院的一体化教学作贡献。通过此次培训我也深刻感受到专业的发展和教师队伍有着绝对性的关系，一支优秀的教师队伍、一支专业技术优秀的教师队伍、一支高素质的教师队伍在一定程度上决定着这个专业的发展。通过此次培训我也感受到自身的差距，比如说全心全意为学院、为学生、为工作付出的贡献精神，还比如说自身在遇到困难时的不屈不挠的精神，这都是以后我自身素质需要提高的方面。
通过此次培训我还深刻认识到专业的发展需要创新，教学方法的创新、教学理念的创新、教学管理的创新、教学考核的创新。比如说对于中职院校的学生易动不易静的特点，多从实践中讲授理论知识，多搞一些专业竞赛之类的活动利用学生的竞争意识来达到高效教学的目的。在今后的教学过程中应注意教学的实用性，中职院校的学生多半是想学一门能够生存的技术，而我们的教学往往脱离实际生产，学校学到的知识到企业里用到的不多，到企业以后还要重新接受培训，我们今后尽可能的在教学方法上采取能让学生直接到企业上岗的教学模式，以便我们的学生更受用人单位的欢迎。
【篇二】技术培训心得体会和感悟汇总
1、提高了教育信息技术的素养
“学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
2、提高了专业知识水平
这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
3、教育理念不断得到更新
通过理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。
4、教育教学理论掌握得更为系统
通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。
【篇三】技术培训心得体会和感悟汇总
此次培训由电教馆郭峰和郭彬军老师进行讲授，郭峰老师主要讲了电脑的组成，硬件和软件的概念，PPT制作课件的方法及一些软件的特殊功效，其中Camtasia软件我认为最实用，也是我之前作课件时常遇到的难题，通过本次学习把之前遇到的困难解决了，感觉收获颇多。
郭老师讲授的是数字教材和鸿合i学，在学习前也接触过数字教材，感觉它就是一个电子课本，通过此次学习，才知道它有如此大的功能，数字教材集成了PPT课件、音频、视频、动画等多媒体素材，鸿合i学白板软件功能也很强大，跟PPT相比使用起来更方便、更快捷，课件制作更容易，可利用的媒体资源也更丰富，在教学中由静态的灌输变成图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与到教学活动中，另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，提高了教学质量和教学效果。
培训虽短暂，收获却满满。学以致用，才是根本。我要把培训中获得的知识运用到今后的教学工作中，不断学习相关知识，更新教学理念，争取使自己的计算机技能，能够有更有效的应用到教学工作中去。
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