太仓软件工程师培训

如果你不想被无良的培训机构忽悠，不想只做普通的软件测试人员，而是想要成为更具发展前景的测试工程师，那么你在选择培训机构时就一定考虑到以下几点： 1、课程选择，不要只是简单的学习功能测试，而是会涵盖有现在流行的自动化测试、GUI测试，接口测试和性能测试开发等内容；2、培训机构的教学不仅仅是教会你做标准的软件测试，而是要教你一些测试逻辑，教会你使用工具但又不依赖于这些工具也可以完成自动化测试，也就是其背后的底层的工作原理，这些东西才是真正能够内化成属于你个人的核心竞争力。3、现在的移动互联网企业对自动化测试的需求非常大，也会要求学员掌握程序设计的原理，所以测试开发性综合性人才才是未来IT行业的需求方向。4、一定要去参加试学，因为很多人目标不明确，甚至是迷茫的，所以去试学一周，看看自己是不是真的想做技术，或者适合做技术。5、授课方式，有些是面授，有些是视频授课，各有优点，就看自己喜欢哪种了。当然，线下面授的学费应该更高，毕竟成本在那里，学习时有老师盯着，有同学陪着，能够更快的进入学习的状态，有更充足的斗志。

软件工程师证书，是有社会培训机构通过培训考核发给的有关证书。与国家计算机软件水平资格考试不一样。

如JAVA如件工程师，其培训内容包括：初级部分：

1.

Java

面向对象程序设计、Java

API使用、数据结构及算法基础、Java高级类特性、异常处理；

2.

AWT及Swing图形程序设计、流、网络程序设计、对象序列化、Applet、多线程程序设计、Java应用国际化基础；

3.

Java桌面系统项目开发；

4.

Java编程基础提高课程：反射机制、设计模式（I）、正则表达式,Java

新特性等；

5.

基于Oracle的数据库开发及管理、数据库设计、标准SQL、PL/SQL编程；

6.

JDBC、、、JavaBean编程；Tomcat服务器使用、Jbuilder及Eclipse

等集成开发环境；

7.

Linux操作系统中的Java程序开发、Linux系统管理；

8.

Java

Web编程提高课程：JDBC进阶、高效分页处理、过滤器使用技巧、Struts中动态表单验证、等；高级部分

1.

MVC设计模式、Struts架构核心工作机制、国际化、验证框架、Struts

Taglib、ORM基础、基于Hibernate的企业级应用；

2.

JavaME手机游戏设计、界面程序设计、数据库程序设计、手机短信、多媒体短信（彩信）开发；

3

.JavaEE核心技术、XML、Web

Service、异构系统整合、分布式应用开发、WebLogic和JBoss等应用服务器；

4

.CMM、UML与系统建模和设计、Rational

Rose、软件工程和软件过程模型、版本控制及设计模式；

6.

Java

企业级应用开发提高课程：Hibernate使用技巧、设计模式（II）、Spring编程入门、提高Java

EE应用的性能；

.NET程序设计

.NET架构、.NET桌面和Web程序设计、.NET与JavaEE平台应用的整合；职业素质IT职业规划、沟通技巧、团队合作、专业技术规范、面试技巧等职业技能培训。

完成以上培训课程后，通过考核就可以获得培训机构颁发的合格证书。

现在比较吃香的是JAVA，特别是J2EE，未来3G出来后，手机编程将成为热点，J2EE当然就会很吃香了。

关于证书的权威性，建议你要去知名的培训机构去，最好是像SUN这类国际大公司有关认证所指定的培训机构，这样权威性高些。

一般来讲，软件公司是非常喜欢通过了软件工程师的人员，学历对他们来说并不重要，而重要的是能力。如果你的能力够强，在一个好的公司的话，这个月薪我想应该是可以拿到的。

其他方面的软件权威考试，在国内当然就是国家计算机软件水平资格考试了。这是国家级的考试。

首先，确切的说是软件设计师，没有软件工程师这种考试的。

软考改革之后，软件设计类就分为：程序员－软件设计师－系统分析师

这三个级别，程序员相当于以前的初程和中程，软件设计师相当于高程。即软件设计师考出之后是中级职称。区别在于以前的高程终身有效，现在的软件设计师有效期3年，三年之后需要再培训。

软件设计师考的不太难，但是面比较广，如果你是计算机或软件工程专业的，看一下清华大学出版社的《软件设计师教程（第二版）》就可以了。

软考的级别有很多种,但没有软件工程师,不知你问的是软件设计师还是网络工程师,不过他们每年的都开两次考.

机电工程系，计算机工程系，生物与化学工程系，现代港口与物流管理系，外语系，艺术设计系，基础教学部,成人教育部，中外合作系

机电工程系 机电工程系机电工程系是我院重点建设的系部，也是办学特色最鲜明、培养目标最明确的系部，系部以掌握一门高级软件、具备一项高级技能、能参与高技术实践的“三高”思想为指导思想。机电工程系借鉴德国“双元制”模式，对传统的课程做了较大的改革，对一些课程进行有效地整合。同时机电工程系在订单式培养和中外合作办学上作出了努力探索。06年开始为世界500强企业舍弗勒集团定向培养专业技术人员，同时与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院（BCIT）进行合作办学，按照BCIT课程标准进行培养。 2007年开始，机电工程系在定向双元培养上又迈出了新的一步，学院与德国工商行会上海代表处组建中德培训中心，每年按照德国双元制职业培训要求，为太仓及周边地区定向培养机电一体化与模具设计与制造专业技术人才。同时与国家高新技术企业新阳光集团定向培养基层管理技术人员。机电工程系师资力量雄厚，现有教授1人，副教授3人，高级工程师2人，硕士研究生9人，一半以上教师来自全国各类企业，具有丰富的实践经验。机电系科研力量雄厚，已与法路机械有限公司合作开发了“高精度研磨机”，自行开发了“视觉跟踪机器人”，“柔性并联机器人吊机”，“管道机器人”等高级伺服驱动系统，在省内创新大赛上得到同行的认可。2008年6月，在江苏省第三届机器人大赛中表现出色，获得两个季军，三个一等奖，一个二等奖的好成绩。机电工程系与30多家企业建立了稳定的合作关系，为企业提供人才支持、与企业共同合作开发项目和解决各种生产、科研课题。 校园一角(图3)机电工程系拥有优良的实验实训设备，模具设计中心、数控维修实验室、液压与气动实验室、工业自动化实验室、机电创新实验室、机械拆装实验室、PLC实验室、机床电器实验室、电工维修实验室、变频实验室、起重机与发动机实验室等14个专业实验室。同时机电系拥有四个生产实训工场，钳工工场、车工工场、模具工场、数控工场，拥有普通车床、铣床、磨床、钻床等常规普通机床近60多台，拥有数控车、数控铣、加工中心、线切割等数控设备近30台，实验实训资产共计1000多万，能为社会各界提供优质的职业培训和产品配套加工服务。[2]计算机工程系 校园一角(图4)计算机工程系建有江苏省首批省级服务外包人才培训基地，以服务外包人才培训基地为依托，致力于培养软件代码编写、软件测试、服务外包（BPO、ITO、KPO）以及嵌入式系统应用维护等IT行业的高技术应用型人才，下设一个中心（软件服务外包人才培训中心）和软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、电子信息工程技术和电子工艺与管理等5个专业（方向），建成《C语言程序设计》等省级精品课程2门，院级精品课程2门；拥有一批师资力量雄厚、结构合理的教师队伍，在编专业教师（不含双肩挑）37人，双师素质教师占比72%，其中2名江苏省青蓝工程骨干教师培养对象，8名副教授。[3]生物与化学工程系生物与化学工程系始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，紧贴市场的办学理念，专业设置与课程建设适应企业需求。目前设有精细化学品生产技术、有机化工生产技术等专业，其中精细化学品生产技术专业为我院首批重点建设专业。我系现有五年制高职、三年制高职和成人教育专科三个教学层次，形成了培养化工类高技能、高级技术应用型人才的较为成熟的体系，毕业生一次就业率达100%，赢得了较好的社会声誉。[4]现代港口与物流管理系物流管理 校园一角(图5)该专业培养专业知识精、实践能力强、综合素质高，能胜任生产企业、流通企业、仓储配送中心以及内外贸公司的物流相关岗位的应用性技术人才。培养的人才既具备物流、储运、配送企业物流运作的基本能力，又具有处理和解决物流现场问题的基本能力，以及计算机办公软件和物流软件的应用能力，英语口语交流和商务谈判的一般能力。学校特别加强学生的实践操作能力的培养和训练。在读期间，学生能有机会获取一至两张职业资格证书，以提高自己的职场竞争力。 会计 本专业培养具有管理、财会、法律、金融等基本知识，具有扎实的会计核算能力，能从事会计、审计工作的高等职业高素质技能型应用人才。本专业将贯彻“知识够用、技术过硬、证书多样”的高职培养特色，不仅得到专业必备知识的深造，更能在职业能力方面得到全面提高，同时在学习期间还有机会取得一至两张职业资格证书，增强职场竞争力。 报关与国际货运 校园一角(图6)该专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握报关、货运理论知识与实务操作技能，具有较宽的业务知识面，并能应用计算机处理商贸函件和信息资料，且有较熟练的外贸英语水准，成为能适应经济全球化的训练有素的国际贸易实务所需的货运代理、报关、报检等复合应用型人才。毕业生主要将在国际货运代理公司及相关公司从事货代、报关、报检等工作；在报关企业从事报关、单证等业务；在各类相关的涉外企事业单位从事单证等相关的外贸工作。 涉外旅游 该专业培养适应我国现代化建设和旅游产业高速发展需要的德、智、体、能全面发展的复合型应用人才。教学中特别重视外语口语训练和旅游基础知识的掌握，注重旅游理学校掠影(9张)论与旅游实践的结合训练。培养的人才既能熟练地以准确、生动的语言为海内外旅游者服务，介绍中国的文化，讲解中国风土人情，也能从事旅行社、旅游宾馆、旅游景区（点）、商务会展等服务与管理工作。学生在读期间，有机会获取一至两张职业资格证书，以提高他们的职场就业竞争力。 市场营销 该专业培养熟练掌握市场分析技术、市场定位与开发技术、营销策划与创意技术、营销决策和沟通技术、销售促进和推销技术等，充分了解连锁超市、商场等市场和商品知识、业务熟悉、动手能力强的应用型高等专业型营销人才。[5]外语系 校园一角(图7)健雄职业技术学院外语系现开设商务英语，商务日语，旅游英语（宾馆方向），应用德语四个专业。现有教师39人，副教授6人。外语专业毕业生就业面宽、就业质量高，受到用人单位欢迎。 外语系各专业均有专业建设指导委员会，聘请高校教授、专家、外企的老总、经理和学校专业教师组成专业建设指导委员会，对专业教学计划、课程设置、实践实训环节、专业实习提出指导性的意见，确保专业建设符合地方经济建设和用人单位需要。外语系经常聘请国内外专家、学者来校讲学，聘请企业行家担任兼职教师，派教师到国外、国内高校或企业进修提高，造就一支双师型师资队伍。除教学外，外语系还承担省级课题、院级课题、院级精品课程以及外企培训任务。商务英语专业是学院的重点专业，办学历史长，经验丰富，许多行之有效的做法受到专家的好评。 外语系正积极投入第二轮教学改革，积极为学生营造一个“学语言、用语言”的语言环境，克服传统外语教学中只学不讲的“聋哑”病症，为社会培养更多、更好既懂专业又懂外语的复合型人才， 为地方经济建设培养更多、更优秀的高素质技术型人才。[6]艺术设计系 校园一角(图8)艺术设计系有着深厚的人文艺术底蕴，拥有一支具有较高学术水平和教学、设计、创作、实践能力强的“双师型”教师队伍。专任教师18人，其中副教授7人，并聘请上海、南京、广州、苏州等著名装饰设计公司、广告公司、会展公司、影视动画公司的一线高级设计师为我系兼职教师。本系以强化学生职业核心能力为目标，注重教学与实践相结合，采用基于工作过程导向的项目化课程体系，以课程嵌入、项目进驻与企业深度融合；拥有以生产性实训为主的现代化教学设施；现有装饰艺术设计、广告与会展、艺术设计影视动画方向三个专业；为上海市、太仓市室内装饰协会战略伙伴和太仓市室内装饰协会会长级单位。保障教学、实训活动的设施为：专业画室、图文设计工作室、影视动画工作室、装饰材料与施工工艺实训室、制图与书法教室、彩色喷绘室、数码影像工作室、计算机辅助设计工作室；还有精密模型、会展模型制作工作室、展台设计搭建实训室、室内虚拟漫游实训室、高标准室内光环境实训室等。还与有关室内装饰艺术设计、广告设计公司及会展公司、影视动漫公司紧密联系，广泛建立了稳定的校外实训基地，为学生实习实训搭建了良好的平台和提供了有力的保障。艺术类相关图书、资料期刊丰富，图书资料内容覆盖面广，能反映艺术专业的改革和最新动态，能满足教学和设计的需要。[7]基础教学部 校园一角(图9)基础教学部是学院一个重要的教学部门，下设数学、人文科学、两课、公共英语、公共计算机和体育六个教研室，担负着全院的公共基础课教学任务及相关的选修课教学任务。基础部现有专兼职教师44人，其中副高职称18人，中级职称16人，硕士及在读硕士9人，师资力量雄厚，教学经验丰富，科研水平也达到了较高层次。基础教学部在学院建设中，还在不断地发展、不断地完善。[8]成人教育部健雄职业技术学院是经江苏省人民政府批准于2004年建立的公办全日制普通高等学校。2006年增设成人高等专科教育。2007年起，我院所有成人教育面授课均安排在市区太平南路39号太仓市教培研中心内，以方便学员来校上课。 健雄职业技术学院成人高等教育秉承以适应为原则，依托学院全日制丰厚的教学资源，紧密贴近地方社会经济，开办各种形式的成人高等学历教育以及各种类型的职业技能岗位培训。现有中央广播电视大学开放教育本、专科；健雄职业技术学院成人高等专科；江苏科技大学工程硕士研究生等各种类型的成人高等学历教育。已为社会培养了本、专科学历毕业生3500多人，各类短期培训达18000多人。目前，成人高等学历教育本科在校生467人，专科在校生589人，各类短期培训523人。 校园一角(图10)健雄职业技术学院成人高等教育已开设的专业达20个，其中专升本专业8个，专科专业12个。此外，与高校联办专升本及专科专业7个。在开展成人高等学历教育的同时，我院成人教育部充分利用办学资源，努力为地方社会发展和经济建设服务，举办了各种类型的岗位培训以及职业技能考工考级培训，建立了多个培训基地。 健雄职业技术学院成人高等教育十分重视地方政府和企事业培养人才的积极性，坚持走联合办学之路，基本形成了适合社会主义市场经济要求的办学模式；通过对专业设置的改革调整，形成了适应经济社会发展需要的专业特色；牢牢把握“教育质量”这一成人教育的生命线，逐步实行了以归口管理、严格管理、全程管理为基本内容的管理方式。 健雄职业技术学院成人高等教育的办学规模不断扩大、教育质量稳步提高，为学院赢得了良好的声誉。成人学历教育以培养高级应用型、技术型人才为培养目标，在培养规格方面达到高等教育的基本质量要求，并具有鲜明的成人教育特色。坚持“服务经济、服务社会，面向企业、立足一线”的办学宗旨，以提高质量为主题，以专业建设为核心，以学生基本素质和专业技术应用为主线，以“双师型”教师队伍建设为根本，以产学研结合为基本途径，以教学基本建设为重点，按照高等技术实用型人才的培养目标，集成创新，培养高素质实用型人才。 根据社会对人才培养的需求以及健雄职业技术学院的资源优势，健雄职业技术学院成人高等教育的工作思路为：积极发展，加强规范，深化改革，保证质量。立足太仓，服务周边，以学历教育与技能培养并重，充分发挥成人教育、职业技术教育、网络教育的优势，为各类人员更新知识，增强技能和接受学历教育提供良好的服务，积极开展职业资格证书教育、岗位培训和其他继续教育，实现并形成多规格、多层次、多形式、多功能的具有健雄特色的开放式终身教育服务体系。[9]中外合作系 校园一角(图11)中外合作教育教学系是我院重点建设的系部，也是办学特色最鲜明、培养目标最明确的系部。中外合作教育教学系借鉴德国“双元制”模式，对传统的课程做了较大的改革，对一些课程进行有效地整合。同时中外合作教育教学系在订单式培养和中外合作办学上作出了努力探索。07年开始为世界500强企业舍弗勒集团定向培养专业技术人员，同时与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院（BCIT）进行合作办学，按照BCIT课程标准进行培养。2007年开始，中外合作教育教学系在定向双元培养上又迈出了新的一步，学院与德国工商行会上海代表处组建中德培训中心，每年按照德国双元制职业培训要求，为太仓及周边地区 德国企业定向培养机电一体化与模具设计与制造专业技术人才。 中外合作教育教学系师资力量雄厚，中外合作教育教学系与30多家企业建立了稳定的合作关系，为企业提供人才支持、与企业共同合作开发项目和解决各种生产、科研课题。 中外合作教育教学系拥有优良的实验实训设备 ，与世界一流企业共建实验实训中心有：健雄职业技术学院--西门子先进自动化技术联合示范实验实训中心、健雄职业技术学院--德国大众机电一体化系统实训中心、健雄职业技术学院--博世力士乐气动与液压传动控制实验实训中心。同时系 里拥有五个生产实训工场，手动加工工厂、钳工工场、车工工场、模具工场、数控工场，拥有普通车床、铣床、磨床、钻床等常规普通机床近60多台，拥有数控车、数控铣、加工中心、线切割等数控设备近30台，实验实训资产共计2000多万，能为社会各界提供优质的职业培训和产品配套加工服务。[10]

本人就是健雄学院的。+11210651