桑塔卢西亚
培养具备本专业的综合职业能力，能够从事消防工程的设计、施工、监理、设施运行维护等工作的高级技术人才。 专业特色： 1.目前全国高职院校中，仅有我院开设此专业。在国家对建筑消防安全日益重视的行业背景下，四年来本专业毕业生就业率均为100％，毕业生供不应求。 2.主干课程授课教师全部为实践经验丰富、具有高级职称的“双师型”教师。校内实训基地投资150万元，同时拥有多个校外实训基地。 3.突出实践教学，注重能力培养，实施“一书多证”制度。将多种职业技能培训纳入到教学计划中，学生在校学习期间，可进行施工员、造价员、中级电工的考核与认证，毕业时，除获取专科学历文凭外，还会获得多本职业资格证书。 主干课程：AUTOCAD工程制图、建筑电气控制技术、建筑水消防技术、建筑防排烟技术、电气消防技术、气体泡沫消防技术、消防工程预算、施工组织与管理、建筑给排水工程、建筑供配电与照明、建筑给排水施工技术、建筑电气工程施工技术、工程案例分析。 实践课程：建筑供配电与照明设计、建筑给排水工程设计、建筑水消防系统设计、电气消防技术设计、编制施工图预算、编制施工组织设计、工种操作实训、毕业设计、综合实践。 就业方向：毕业生面向公共事业单位、消防工程公司、消防设备检测中心、建筑施工企业、设计院、工程监理公司及居住小区等从事消防工程施工、设计、管理以及消防系统设施运行、维护等工作。
鹤顶红IF
答案如下：
防火培训内容
第一章：防火检查第一节 防火检查其目的第二节 防火检查的组织形式第三节 防火检查的内容主要的检查内容有：1、 用火、用电的安全管理情况；
2、 易燃、易爆防火安全管理情况；3、 消防器材维护、保养情况；4、 火警事故调查、处理情况。第三节 消防工作的基本任务一、控制、消除发生火灾、爆炸的一切不安全条件和因素。二、限制、消防火灾、爆炸蔓延，扩大的条件和因素。三、保证有足够的消防人员和消防车设备，以便一旦发生火灾能及时扑救，减少损失。四、保证有足够的安全通道、出口，以便人员逃生和物资疏散。五、彻底清查火灾、爆炸原因，做到“三不放过”：三不放过：即原因不明不放过；责任事故者和群众未受到教育不放过；防火措施不落实不放过。第二章 高层建筑的消防工作任务第一节 高层建筑的防火一、 高层建筑火灾有什么特点1、 损失大，社会影响大。2、 火灾发展猛烈、迅速。3、 火灾时，疏散困难，逃生不易。4、 扑救困难。二、 室内火灾的发展过程及特点三、 室内火灾的发展大致可分四个阶段，即初起阶段、发展蔓延阶段、发展猛烈阶段和衰减熄灭阶段。第二节 高层建筑火灾原因一、吸烟不慎二、电气火灾三、可燃气体发生燃烧爆炸四、 化学易燃物品管理不善五、 其他六、装修施工现场违章施工引起第三节 高层建筑防火检查内容、方法一、做好楼层施工、单位的防火检查工作，杜绝引起火灾的一切因素。二、保证有足够的灭火力量和足够的消防设备。三、做好楼层的检查（望、闻、听）。四、加强宣传，劝阻业主、住户拜神烧香、纸，要小心监护勿将未完全熄灭的灰迹放入垃圾箱，防止阴燃起火。五、安全疏散通道的检查有无被堵塞、占用。
烈焰雪花
消防工程师考试一共考三科：消防安全技术实务，消防安全综合能力，消防安全案例分析， 《技术实务》这一科是最基本的理论知识，主要学习的是消防设施如何设置和一些简单的消防法律法规，：主要涉及燃烧基础、建筑防火、消防设施、其他建筑防火、消防安全评估。主要针对基本概念，基本原理、分类组成，灭火机理，选型与适用以及相关的设计要求，属于基本的一门入门级课程。这一科是三科里面最简单的，但是也是最重要的，为《综合能力》和《案例分析》奠定学习基础。《综合能力》这一科夹杂了少许的实操，主要学习的防火检查、消防设施的施工验收、消防检测、故障分析、维护保养以及消防安全管理相关要求。同时也有一些消防规范。是技术实务的延伸，主要是讲解检查、调试、验收等实际操作经验，需要结合技术实务一起来学习。这科相比第一科要难一点，但是不是很难，主要就是消防器材方面的实际操作，当你第一科掌握好，第二科就简单多了。《案例分析》这一科没有太多新的知识点，主要就是综合运用前两科所学的知识进行分析解答问题的，俗称为情景再现解答题。这是最难的一科，不光要掌握好前两科的知识点，还要学会用专业的名词来叙述出一个完整的场景，如果没有太多的实际经验和空间想象设计感，是会很难的，非常考验一个人的综合分析能力。注意了，除了这三科，还有52本消防例行规范，其中消防行业最重要的是四大规范分别是：建规、消规、水规、火规。尤其是最重要的建筑设计防火规范在加上2018年新增的消防排烟规范，这些都是三科以外的知识，占据了考试内容的百分之60 的分值。从上述可以得到的结论是自学的难度比较大，据考试100的老师了解消防的知识点有一万多个，考试的时候却只考300到七百个知识点，可见想要考下注册消防工程师的证书不是那么容易的。
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