教师是人类灵魂的工程师是谁说的

说“教师是人类灵魂的工程师”的人是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁。米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁是苏联共产党和国家的杰出领导人之一，他说过：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”

教师是以教育为生的职业，是人类社会最古老的职业之一，在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。教师职业的性质就在于引导、帮助和促进学生的成长，教师是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。

米哈伊尔·伊万诺维奇·加里宁简介

米哈伊尔·伊万诺维奇·加里宁（Михаил Иванович Калинин（俄语），Mikhail Kalinin（英语），1875年11月19日—1946年6月3日），苏联特维尔省人。

1898年加入俄国社会民主工党。当过工人，曾遭逮捕流放。1912年当选为候补中委和俄罗斯局委员，参加创办彼得堡《真理报》。

1919年起任全俄罗斯苏维埃代表大会中央执行委员会主席。1922年任苏联中央执行委员会主席。1926年起任政治局委员。1938年起任苏联最高苏维埃主席团主席。1946年6月3日，加里宁在莫斯科病逝。

“教师是人类灵魂工程师”这句话是前苏联共产党和国家的领导人之一米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的。

由于教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用，并影响年轻人形成良好的思想道德和行为习惯，因此称教师是“人类灵魂的工程师”。

1、灵魂指生命；人格，良心；精神、思想、感情等，也比喻事物中起主导和决定作用的因素。宗教认为附在人的躯体上作为主宰的一种东西。灵魂离开躯体后人即死亡。

2、灵魂工程，即为思想灵魂道德教育。

扩展资料

“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁(米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁（1875-1946）是苏联共产党和国家的领导人之一，卓越的无产阶级革命家、教育家。)引用到教育界，

他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓，这也是社会给予教师的崇高赞誉。

“教师是人类灵魂的工程师”语出苏联共产党和国家的领导人之一，卓越的无产阶级革命家、教育家加里宁。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

第一、这是对教师的赞誉，同时也说明了教师的职责。有史以来，人们就把教师看作人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。

众所周知，我国有尊师重道的传统，有“天地尊亲师”之说。教师之所以受人尊重，被人赞誉，是因为教师是人类文化科学知识的传播者，是伦理道德的传授人，教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的重任。

要想得到别人的尊重，被人赞誉，教师必须尽到自己的责任。教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。教师既要教书又要育人，既要做“经师”又要当“人师”。

第二，这是对教师的鼓励也是鞭策。我国从1985年以来，就把每年的9月10日定为“教师节”，现在又不断提高教师的待遇和地位，尊师重教已成为一种社会意识。

所有这些都是对教师的鼓励。我们要把这些鼓励当作行动的动力，当作工作的鞭策。我们要从这些鼓励中培养起对教师职业的敬重感、自豪感和责任感，形成坚定的职业信念。

第三，这是对教师的要求，也是我们每一位教师的追求。21世纪是充满机遇和挑战的世纪，是科学技术更加发达、竞争更加激烈、社会对人的素质要求更高的信息世纪。

提高人的素质，关键在教育，振兴教育的关键在教师，只有造就一支高素质的教师队伍，才能满足21世纪教育发展的要求。既然选择了教师这个神圣的职业，就要努力做好本职工作，真正成为“人类灵魂的工程师”。