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“卓越工程师”是教育部落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目,“卓越计划”的实施期限为2010-2020年,参与计划的全日制工科本科生将占当年毕业生总数的10%,全日制工科研究生将占当年毕业生总数的50%。包括清华大学、上海交通大学、浙江大学、北京理工大学、同济大学、华中科技大学、西安交通大学、天津大学、大连理工大学在内的61所高校,成为首批院校。 卓越工程师即中国“卓越工程师教育培养计划”拟用10年时间,培养百余万高质量各类型工程技术人才,为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定人力资源优势,对就业及研发等很有好处。 卓越工程师班一般采用的模式是3+1,即前三年在学校学习,最后一年到企业进行工程实践,如果想考研的话,最后一年是比较麻烦的事,可以跟学校商量,最后一年能否在学校复习考研不去企业,如果不行,就需要多花点业余时间复习了。
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卓越工程师班是很好的,卓越工程师班是根据国家卓越工程师计划而设立的。以广东工业大学卓业工程师班为例,其主要培养目标为面向工业界、面向世界、面向未来,培养造就一大批具有创新意识的工程技术人才。
“卓越计划”专业学制四年,部分课程聘请企业高水平的专家进行授课和指导。学生在学期间,累计1年时间在企业联合培养基地学习和进行毕业设计,培养能解决生产现场工程问题的实践能力与意识;企业学习阶段实行学校导师和企业导师的双导师制,以企业实际项目驱动进行学习和训练。
卓越工程师教育培养计划培养模式介绍。
卓越工程师教育培养计划遵循工程的集成与创新特征,大力推进工程教育的人才培养模式改革。学生的学习包括在校内学习和在企业学习两个阶段。
在校内学习阶段,高校要以强化工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心,重构课程体系和教学内容,加强跨专业、跨学科的复合型人才培养,着力推动基于问题的学习、基于项目的学习、基于案例的学习等多种研究性学习方法,加强学生创新能力训练。
在企业学习阶段主要是学习企业的先进技术和先进企业文化,深入开展工程实践活动,结合生产实际做毕业设计,参与企业技术创新和工程开发,培养学生的职业精神和职业道德。
以上内容参考 广州工业大学——卓越工程师班(2020年)
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我们学校也有,就是四年的课压到三年甚至更少的时间上完,剩下的时间去合作企业实习,如果企业认可可以直接签约,如果你另有志向也可以另谋高就,好处就是学习气氛好,但是课程紧,能憋完这三年出来你也就成为牛人了,而且毕业的时候莫名其妙你比别人多一年的工作经验,这对就业来说优势非常大,相反的本来第三年开始想考研的就该开始准备了,如果你是卓越班的就没这个时间了,因此这是以扼杀你考研的机会来大幅提升你的就业能力,去不去要认真考虑.我们学校是直接把卓越班从原专业里分出来当作另一个专业招生
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